【正文】 八、質(zhì)量保障體系1. 針對(duì)卓越工程師培養(yǎng)成立“校企聯(lián)盟委員會(huì)”。具備初級(jí)電子工程師的水平。在電子工程設(shè)計(jì)1課程的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)字電路、A/D轉(zhuǎn)換電路、D/A轉(zhuǎn)換電路、單片機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作、硬件調(diào)試；并對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行軟件編程；最后經(jīng)過(guò)軟硬件系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。19．電子工程設(shè)計(jì)1（校企共建課程）電子工程設(shè)計(jì)1課程，是信息工程系電子信息專(zhuān)業(yè)的一門(mén)綜合性實(shí)踐類(lèi)課程，總課時(shí)60學(xué)時(shí)。它是以企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品為依托，以數(shù)字信號(hào)處理、嵌入式技術(shù)為理論技術(shù)基礎(chǔ)，將電子產(chǎn)品按功能分成若干個(gè)模塊，分層次、分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐訓(xùn)練。13．視頻技術(shù)及應(yīng)用視頻技術(shù)是一項(xiàng)十分重要、涵蓋面廣泛的一門(mén)技術(shù)，它涉及光電技術(shù)、音視頻技術(shù)、圖像處理技術(shù)、電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域；其應(yīng)用更為廣泛，如家用視頻就含有有線電視、開(kāi)路電視、衛(wèi)星電視。10．模擬電子技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握電子器件的基本性能；掌握基本放大電路、模擬集成電路、反饋放大電路的基本理論和基本分析方法；掌握由模擬集成所組成的高性能放大電路、基本運(yùn)算電路、信號(hào)產(chǎn)生電路和直流穩(wěn)壓電路的基本設(shè)計(jì)原理和基本應(yīng)用技術(shù)，為專(zhuān)業(yè)深造打下良好的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)。課程也對(duì)實(shí)際的接收機(jī)、發(fā)射機(jī)作了簡(jiǎn)單的介紹；并通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的電路實(shí)踐能力。本課程在信號(hào)分析方面要求學(xué)生掌握信號(hào)分析的基本理論和方法，包括：連續(xù)周期信號(hào)的付里葉級(jí)數(shù)，連續(xù)非周期信號(hào)的付里葉變換、連續(xù)信號(hào)的拉普拉斯變換、離散信號(hào)(序列)的z變換等。主要教學(xué)內(nèi)容：以高級(jí)語(yǔ)言C語(yǔ)言為主，講授 C語(yǔ)言基本語(yǔ)句、語(yǔ)法、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符和表達(dá)式，順序、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、結(jié)構(gòu)體類(lèi)型變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組等的使用。五、企業(yè)實(shí)習(xí)和工程項(xiàng)目訓(xùn)練本培養(yǎng)方案按照教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的“應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”。其中“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐” 依托“北工大博創(chuàng)嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，引進(jìn)企業(yè)模擬與實(shí)際課題共建教學(xué)資源，進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)軟、硬件開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)生體會(huì)真實(shí)的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研發(fā)環(huán)境與角色。第一學(xué)年進(jìn)行的“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知”課程除了將向?qū)W生介紹本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃與課程體系，參觀實(shí)驗(yàn)室外，還要邀請(qǐng)企業(yè)參與進(jìn)行講座，特別發(fā)揮兩個(gè)校外人才培養(yǎng)基地的作用，使學(xué)生盡早融入專(zhuān)業(yè)實(shí)踐之中。9具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)人文教育模塊中的政治類(lèi)課程：思想道德教育與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)體育，以及特色課程模塊中的工程實(shí)踐訓(xùn)練、畢業(yè)教育與實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)。人文教育模塊中的思想道德教育與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)能夠?yàn)閷W(xué)生提供本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策、法律和法規(guī)。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士四、理論與實(shí)踐教學(xué)體系四年制本科電子信息工程專(zhuān)業(yè)“卓越工程師班”采取“3＋1”培養(yǎng)模式：前三年校內(nèi)學(xué)習(xí)為主，并從第二學(xué)年開(kāi)始，每學(xué)年設(shè)置12門(mén)校企共建課程，完成12個(gè)完整的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)或課題；第四年完成工程實(shí)踐訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。知識(shí)、能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱(chēng)）掌握一定的職業(yè)健康安全、環(huán)境的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)以及應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范。知識(shí)、能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱(chēng)）安全用電、焊接技術(shù)，元器件識(shí)別與測(cè)量，電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試與檢測(cè)的能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修、行業(yè)軟件安裝與使用，軟硬件系故障解決、系統(tǒng)優(yōu)化，操作系統(tǒng)環(huán)境配置。因此，本說(shuō)明也具有與培養(yǎng)規(guī)格同等的法律效益。卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃電子信息工程專(zhuān)業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二0一一年十二月目 錄一、 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標(biāo) 12. 培養(yǎng)模式 13. 管理模式 1二、 基本規(guī)格要求 1三、 學(xué)制與學(xué)位 7四、理論與實(shí)踐教學(xué)體系 71．課程體系 72．貫穿四年的實(shí)踐教學(xué)體系 13五、企業(yè)實(shí)習(xí)和工程項(xiàng)目訓(xùn)練 14六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 15七、核心課程概述 201．電子技術(shù)概論 202．高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 203．電路分析基礎(chǔ) 204．微機(jī)原理與接口技術(shù) 205．信號(hào)與系統(tǒng)（校企共建課程） 216．通信系統(tǒng)原理 217．通信電路原理 218．?dāng)?shù)字信號(hào)處理 229．?dāng)?shù)字電子技術(shù) 2210．模擬電子技術(shù) 2211．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 2312．嵌入式程序設(shè)計(jì) 2313．視頻技術(shù)及應(yīng)用 2314．VHDL與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2315．嵌入式操作系統(tǒng) 2416．DSP技術(shù)與應(yīng)用（校企共建課程） 2417．高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(課程設(shè)計(jì)) 2518．電子線路設(shè)計(jì) 2519．電子工程設(shè)計(jì)1（校企共建課程） 2520．電子工程設(shè)計(jì)2（校企共建課程） 2621．電子競(jìng)賽實(shí)訓(xùn) 2622．嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐（校企共建課程） 2623．工程實(shí)踐訓(xùn)練（校企共建課程） 27八、質(zhì)量保障體系 27九、教育部通用標(biāo)準(zhǔn)（應(yīng)用型）實(shí)現(xiàn)矩陣 27專(zhuān)業(yè)企業(yè)培養(yǎng)方案 34一、 培養(yǎng)目標(biāo) 34二、 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 34三、 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 341．北工大裕興數(shù)字電視聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 342．北工大康拓網(wǎng)絡(luò)工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 353．北工大博創(chuàng)嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 354．北工大TI(德州儀器) DSPs聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 35四、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè) 351．北京裕興軟件有限公司（北京市高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地） 352．北京中元環(huán)試機(jī)電設(shè)備技術(shù)有限公司 36五、卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié) 361. 專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育 372．校企共建課程 37 信號(hào)與系統(tǒng) 37 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 38 DSP技術(shù)及應(yīng)用 38 電子工程設(shè)計(jì) 38 工程實(shí)踐訓(xùn)練 383. 企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 40 企業(yè)實(shí)習(xí) 40 畢業(yè)設(shè)計(jì) 404. 卓越工程師校企共建課程改革 40六、人文素養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng) 41七、具有企業(yè)工程經(jīng)歷的師資隊(duì)伍建設(shè) 421．兼職企業(yè)專(zhuān)家及教師隊(duì)伍建設(shè) 422．兼職企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè) 423．校內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè) 4343 / 46一、 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式1. 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向北京，服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握電子與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的基本理論與方法，具備良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、較強(qiáng)的外語(yǔ)運(yùn)用能力及良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠在電子工程相關(guān)領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品和系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試與應(yīng)用的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。1. 本培養(yǎng)規(guī)格參考了卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的“應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)”，參考了電子信息工程專(zhuān)業(yè)規(guī)范對(duì)畢業(yè)生的基本要求；2. 培養(yǎng)規(guī)格直接對(duì)應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的“應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”：（1） 具備較豐富的工程管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)、法律、藝術(shù)等人文科學(xué)素養(yǎng)，具有良好的工程職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感——對(duì)應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的“應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)”的“一”。信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)嵌入式操作系統(tǒng)的內(nèi)核結(jié)構(gòu)，內(nèi)存管理，任務(wù)管理，時(shí)間管理，事件控制塊，信號(hào)量管理，互斥型信號(hào)量管理，事件標(biāo)志組管理，消息隊(duì)列管理嵌入式操作系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)方法、程序設(shè)計(jì)應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)II面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)思想、Java基本語(yǔ)法、類(lèi)、接口的概念、異常處理Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（4） 系統(tǒng)掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和工程技術(shù)知識(shí)，了解電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策、法律和法規(guī)——對(duì)應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的“應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)”的“四”、“八”。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)，并承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)為保持和增強(qiáng)其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實(shí)施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、第二課堂等良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)意識(shí)工程實(shí)踐訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)注：電子信息專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能力實(shí)現(xiàn)矩陣見(jiàn)附表3. 本培養(yǎng)規(guī)格中強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)及計(jì)算機(jī)技能的培養(yǎng)，突出知識(shí)交叉與融合，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，并通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)生科技競(jìng)賽，豐富實(shí)踐教學(xué)模式。1．課程體系根據(jù)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)方案中將課程體系分為：基本數(shù)理方法培養(yǎng)模塊、人文教育及工程設(shè)計(jì)模塊、計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)模塊、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專(zhuān)業(yè)高級(jí)課程模塊，見(jiàn)圖1。5具有綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握電子電路、典型的電子系統(tǒng)及信息系統(tǒng)等工作原理、工程設(shè)計(jì)、調(diào)試方法，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課模塊與專(zhuān)業(yè)高級(jí)課模塊中的突出實(shí)踐及綜合性課程能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生掌握電子電路、典型的電子系統(tǒng)及信息系統(tǒng)等工作原理、工程設(shè)計(jì)、調(diào)試方法，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，主要有：電子技術(shù)概論、嵌入式操作系統(tǒng)、電子工程設(shè)計(jì)、通信電路原理、通信系統(tǒng)原理、電子競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)等。第 四 學(xué) 年專(zhuān)業(yè)選修課模塊VHDL與電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體與流媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、視頻技術(shù)及應(yīng)用、電磁場(chǎng)與電磁波、電子競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)、Fundamentals of Speech Signal Processing等嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐北工大博創(chuàng)嵌入式實(shí)驗(yàn)室學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)模塊信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、嵌入式程序設(shè)計(jì)、Matlab等基本數(shù)理方法培養(yǎng)模塊高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理信號(hào)與系統(tǒng)北工大TI DSPs聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室工程實(shí)踐訓(xùn)練北工大裕興、北工大中元人才培養(yǎng)基地與4個(gè)校企共建實(shí)驗(yàn)室電子工程設(shè)計(jì)北工大百科融創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室電子信息工程專(zhuān)業(yè)“卓越工程師”圖釋?zhuān)禾厣n程模塊專(zhuān)業(yè)高級(jí)課模塊電子工程設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、通信電路原理、通信系統(tǒng)原理、數(shù)字圖像處理、多媒體與流媒體技術(shù)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、工程實(shí)踐訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課模塊電子技術(shù)概論、電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)等第 一 學(xué) 年專(zhuān) 業(yè) 認(rèn) 知企業(yè)講座第 二 學(xué) 年DSP技術(shù)及應(yīng)用北工大中元實(shí)習(xí)基地第 三 學(xué) 年人文教育模塊思想道德教育與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表、馬克思主義基本原理 和“馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”實(shí)踐課、大學(xué)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、大學(xué)體育、科技文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用企業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)北工大裕興、北工大中元人才培養(yǎng)基地與4個(gè)校企共建實(shí)驗(yàn)室“企業(yè)聯(lián)盟委員會(huì)”圖1 學(xué)科主干課程體系圖2 電子信息工程“卓越工程師班”實(shí)踐教學(xué)體系兩個(gè)校外人才培養(yǎng)基地專(zhuān)業(yè)認(rèn)知校級(jí)人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地：北京中元環(huán)試機(jī)電設(shè)備技術(shù)有限公司及”企業(yè)聯(lián)盟委員會(huì)”北京市高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地：北京裕興軟件有限公司北工大康拓網(wǎng)絡(luò)工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室北工大博創(chuàng)嵌入式系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室北工大裕興數(shù)字電視聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室北工大TI(德州儀器)DSPs聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)層企業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工程實(shí)踐訓(xùn)練信號(hào)與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)編程語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、嵌入式操作系統(tǒng)大學(xué)物理、機(jī)械工程訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練綜合實(shí)踐層應(yīng)用設(shè)計(jì)層專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)層電子工程設(shè)計(jì)DSP技術(shù)及應(yīng)用嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐專(zhuān)業(yè)高級(jí)實(shí)驗(yàn)2．貫穿四年的實(shí)踐教學(xué)體系圖2為電子信息工程“卓越工程師班”實(shí)踐教學(xué)體系。第二層“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)層”，在大學(xué)二年級(jí)進(jìn)行?！半娮庸こ淘O(shè)計(jì)”（含“電子工程設(shè)計(jì)I、II”）是電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)綜合性實(shí)踐類(lèi)課程，它依托“北工大裕興數(shù)字電視聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”及籌備中的“北工大百科融創(chuàng)電子工程設(shè)計(jì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，將實(shí)際溫度控制系統(tǒng)課題引入課堂，讓學(xué)生在真實(shí)的課題環(huán)境下親歷電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程。北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程本科專(zhuān)業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)將工程實(shí)踐訓(xùn)練擴(kuò)展按照地點(diǎn)分為校內(nèi)和企業(yè)兩大部分。3．電路分析基礎(chǔ)電路分析理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握近代電路理論的基礎(chǔ)知識(shí)，電路分析的基本方法；讓學(xué)生掌握電路的基本概念與電阻電路分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路、動(dòng)態(tài)電路、電路方程的矩形形式和狀態(tài)方程、二端口網(wǎng)絡(luò)等的分析方法以及應(yīng)用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在系統(tǒng)分析方面，要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的各種描述方法，包括：連續(xù)系統(tǒng)微分方程的建立、離散系統(tǒng)差分方程的建立，系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換算子及轉(zhuǎn)移函數(shù)的計(jì)算。本課程是由基礎(chǔ)理論課程過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)課程以及工程設(shè)計(jì)的橋梁，具有承上啟下的作用，既應(yīng)注重高頻電路基本理論的闡述，又要重視電路與系統(tǒng)在工程方面的設(shè)計(jì)考慮；既要重視通信系統(tǒng)的組成與信號(hào)流通的分析，又要加強(qiáng)功能電路的討論及實(shí)際電路的讀圖；既要論述集成化通信電路與系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)課程的影響，又要兼顧分立元件電路的歷史背景與現(xiàn)實(shí)。主要教學(xué)內(nèi)容：本課程著重講授半導(dǎo)體二極管、半導(dǎo)體三極管及基本放大電路、場(chǎng)效應(yīng)管放大電路、功率放大電路、集成運(yùn)算放大電路、反饋放大電路、信號(hào)的運(yùn)算與處理電路、信號(hào)產(chǎn)生電路、直流穩(wěn)壓電源。其中有線電視中又有點(diǎn)播電視、交互電視、付費(fèi)電視、網(wǎng)絡(luò)電視等。通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，初步設(shè)計(jì)出符合企業(yè)要求的