養(yǎng)老護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 掌握數(shù)據(jù)庫Visual FoxPro 。掌握一種文字編輯軟件Word2000的使用。讓學生在各種工作環(huán)境和素質(zhì)環(huán)境中、在真正的工作崗位上學會做人做事?；耍n程的教學組織與實施應以學生為中心，以教師為主導， 采用“教、學、做”一體化的情境式教學法、項目教學法或案例式教學法，實現(xiàn)對學生專業(yè)能力、方法能力和社會能力的同步培養(yǎng)。（3）、身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力，正確認識和評價自己，慎獨意識強；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對挫折、失敗的承受能力。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1．職業(yè)崗位分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民的健康要求不斷提高，醫(yī)學模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，護理工作從以疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】禐橹行模ぷ鲀?nèi)涵進一步深入、工作范疇進一步擴展。（4）具備必需的居家養(yǎng)老衛(wèi)生法規(guī)知識，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，在職業(yè)活動中學會用法律保護護理對象和自身的權(quán)益。（二）模式類型：工學結(jié)合（三）模式名稱：以工作過程為導向的人才培養(yǎng)模式（四）指導思想：養(yǎng)老護理專業(yè)的課程以工作過程為導向的學習領(lǐng)域課程為主要課程模式。（二）專業(yè)核心學習領(lǐng)域的教學設(shè)計通過對各級各類醫(yī)院、社區(qū)服務中心開展護理人才需求調(diào)研，了解專業(yè)面向，分析職業(yè)崗位與工作過程了解工作任務分析典型工作任務及工作能力、設(shè)計系列工學項目對應課程將單元項目模塊任務融入教學內(nèi)容建立課程標準，開發(fā)項目課程與教學資源構(gòu)建基于工作過程的模塊式項目課程體系。（2） 崗位核心能力學習領(lǐng)域課程專業(yè)主干核心課程：病人陪護、老人護理、生理學、病理學、基礎(chǔ)護理學、社區(qū)護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理心理學、傳染病護理學等。學會用該軟件制作演示文稿。任務任務1：操作Windows2000（XP）任務2：使用Word2000編輯一段文字，并保存任務3：使用Excel2000制定表格，并進行數(shù)據(jù)處理任務4：使用Powerpoint2000制定演示文稿任務5：利用Internet查閱資料、下載文件及圖片，并進行文件傳輸與郵件收發(fā)任務6：建立簡單的數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上設(shè)計簡單的應用程序（二）課程名稱：護理學基礎(chǔ) 72學時 目標描述掌握護理素質(zhì)與行為規(guī)范的基本要求掌握護理基本知識，具備初步護理工作的職業(yè)能力熟悉護理的基本概念，初步掌握護理的基本理論，確立以護理對象為中心的護理理念，并能應用護理程序理論指導實踐。掌握一種漢字輸入方法．掌握電子表格Excel2000的使用方法，能用該軟件制作表格、插入圖表、進行計算及簡單的數(shù)據(jù)處理。繼續(xù)完善以生命周期設(shè)置職業(yè)技術(shù)課和實踐教學體系。（二）招生對象：全日制生源四、獲取證書最低要求（一）職業(yè)資格或職業(yè)技能證書（1）養(yǎng)老護理員執(zhí)業(yè)資格證（必考）（2）養(yǎng)老護理員（必考）（3）育嬰師（選考）（4）營養(yǎng)師（選考）（三）畢業(yè)生將來專業(yè)發(fā)展方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社區(qū)養(yǎng)老護理行業(yè)，可在各級各類綜合醫(yī)院病護、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理等工作。要求畢業(yè)生除獲得養(yǎng)老護理專業(yè)中職學歷畢業(yè)證外,還必須通過養(yǎng)老護理執(zhí)業(yè)資格考試取得養(yǎng)老護理執(zhí)業(yè)資格證；③取得計算機應用能力證。（2）掌握護理服務所必須的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社會、人文等學科知識并能綜合有效地運用于護理工作中。 專業(yè)能力（1）掌握現(xiàn)代護理學的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握急、慢性和重癥病人的護理原則與急救的護理配合；了解護理學科和醫(yī)學技術(shù)發(fā)展動態(tài)。畢業(yè)標準：①取得畢業(yè)證：修完規(guī)定的所有課程，成績?nèi)亢细?，方能取得養(yǎng)老護理專業(yè)中職學歷畢業(yè)證；②取得養(yǎng)老護理執(zhí)業(yè)資格證：本專業(yè)學習內(nèi)容的選取參照了國家養(yǎng)老護理執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求的相關(guān)知識和技能。三、學制及招生對象（一）學制：基本學制三年。建立適應“校院結(jié)合、工學交替”的人才培養(yǎng)模式的課程體系。掌握字符、字塊及文件操作等基本技能。了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的初步方法。掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，能在Internet網(wǎng)上查閱資料、下載文字和圖片、進行文件傳輸、收發(fā)電子郵件等。（三）、基于工作過程的模塊式項目課程體系表1 崗位（群）職業(yè)能力和典型工作（任務）分析就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位工作任務崗位所需能力工學項目對應課程教學方法教學條件護理臨床護理生活護理護理導論基礎(chǔ)護理技術(shù)護理心理護理溝通與禮儀護理的人文素養(yǎng)講授法案例教學法情境教學法項目實訓多媒體教室教學觀摩示教反示教系統(tǒng)模擬實操及輔助教學系統(tǒng)治療護理人體結(jié)構(gòu)功能學藥物應用與護理
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