養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)Visual FoxPro 。掌握一種文字編輯軟件Word2000的使用。讓學(xué)生在各種工作環(huán)境和素質(zhì)環(huán)境中、在真正的工作崗位上學(xué)會(huì)做人做事。基此，課程的教學(xué)組織與實(shí)施應(yīng)以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)， 采用“教、學(xué)、做”一體化的情境式教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法或案例式教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的同步培養(yǎng)。（3）、身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，慎獨(dú)意識(shí)強(qiáng)；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對(duì)挫折、失敗的承受能力。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1．職業(yè)崗位分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的健康要求不斷提高，醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作從以疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】禐橹行?，工作?nèi)涵進(jìn)一步深入、工作范疇進(jìn)一步擴(kuò)展。（4）具備必需的居家養(yǎng)老衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)，熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，在職業(yè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)用法律保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身的權(quán)益。（二）模式類(lèi)型：工學(xué)結(jié)合（三）模式名稱(chēng)：以工作過(guò)程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式（四）指導(dǎo)思想：養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)的課程以工作過(guò)程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程為主要課程模式。（二）專(zhuān)業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展護(hù)理人才需求調(diào)研，了解專(zhuān)業(yè)面向，分析職業(yè)崗位與工作過(guò)程了解工作任務(wù)分析典型工作任務(wù)及工作能力、設(shè)計(jì)系列工學(xué)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)課程將單元項(xiàng)目模塊任務(wù)融入教學(xué)內(nèi)容建立課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程與教學(xué)資源構(gòu)建基于工作過(guò)程的模塊式項(xiàng)目課程體系。（2） 崗位核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程專(zhuān)業(yè)主干核心課程：病人陪護(hù)、老人護(hù)理、生理學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等。學(xué)會(huì)用該軟件制作演示文稿。任務(wù)任務(wù)1：操作Windows2000（XP）任務(wù)2：使用Word2000編輯一段文字，并保存任務(wù)3：使用Excel2000制定表格，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理任務(wù)4：使用Powerpoint2000制定演示文稿任務(wù)5：利用Internet查閱資料、下載文件及圖片，并進(jìn)行文件傳輸與郵件收發(fā)任務(wù)6：建立簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序（二）課程名稱(chēng)：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 72學(xué)時(shí) 目標(biāo)描述掌握護(hù)理素質(zhì)與行為規(guī)范的基本要求掌握護(hù)理基本知識(shí)，具備初步護(hù)理工作的職業(yè)能力熟悉護(hù)理的基本概念，初步掌握護(hù)理的基本理論，確立以護(hù)理對(duì)象為中心的護(hù)理理念，并能應(yīng)用護(hù)理程序理論指導(dǎo)實(shí)踐。掌握一種漢字輸入方法．掌握電子表格Excel2000的使用方法，能用該軟件制作表格、插入圖表、進(jìn)行計(jì)算及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理。繼續(xù)完善以生命周期設(shè)置職業(yè)技術(shù)課和實(shí)踐教學(xué)體系。（二）招生對(duì)象：全日制生源四、獲取證書(shū)最低要求（一）職業(yè)資格或職業(yè)技能證書(shū)（1）養(yǎng)老護(hù)理員執(zhí)業(yè)資格證（必考）（2）養(yǎng)老護(hù)理員（必考）（3）育嬰師（選考）（4）營(yíng)養(yǎng)師（選考）（三）畢業(yè)生將來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向社區(qū)養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)，可在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院病護(hù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年服務(wù)中心等單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。要求畢業(yè)生除獲得養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)中職學(xué)歷畢業(yè)證外,還必須通過(guò)養(yǎng)老護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試取得養(yǎng)老護(hù)理執(zhí)業(yè)資格證；③取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證。（2）掌握護(hù)理服務(wù)所必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)、人文等學(xué)科知識(shí)并能綜合有效地運(yùn)用于護(hù)理工作中。 專(zhuān)業(yè)能力（1）掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則與急救的護(hù)理配合；了解護(hù)理學(xué)科和醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：①取得畢業(yè)證：修完規(guī)定的所有課程，成績(jī)?nèi)亢细瘢侥苋〉灭B(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)中職學(xué)歷畢業(yè)證；②取得養(yǎng)老護(hù)理執(zhí)業(yè)資格證：本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國(guó)家養(yǎng)老護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求的相關(guān)知識(shí)和技能。三、學(xué)制及招生對(duì)象（一）學(xué)制：基本學(xué)制三年。建立適應(yīng)“校院結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式的課程體系。掌握字符、字塊及文件操作等基本技能。了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的初步方法。掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，能在Internet網(wǎng)上查閱資料、下載文字和圖片、進(jìn)行文件傳輸、收發(fā)電子郵件等。（三）、基于工作過(guò)程的模塊式項(xiàng)目課程體系表1 崗位（群）職業(yè)能力和典型工作（任務(wù)）分析就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位工作任務(wù)崗位所需能力工學(xué)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)課程教學(xué)方法教學(xué)條件護(hù)理臨床護(hù)理生活護(hù)理護(hù)理導(dǎo)論基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)護(hù)理心理護(hù)理溝通與禮儀護(hù)理的人文素養(yǎng)講授法案例教學(xué)法情境教學(xué)法項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)多媒體教室教學(xué)觀摩示教反示教系統(tǒng)模擬實(shí)操及輔助教學(xué)系統(tǒng)治療護(hù)理人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)藥物應(yīng)用與護(hù)理
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