汽車運用與維修人才培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 本專業(yè)需要雙師型教師10名，雙師型教師應具備理論和實踐能力，并達到國家職業(yè)技能標準，能參與項目開發(fā)，搜集編寫實踐教學案例。普通工具普通桑塔納43汽車電氣檢修仿真實訓臺24汽車輪胎動平衡輪胎動平衡機35汽車四輪定位世達四輪定位1建立有山南運司進口汽修廠、山南圣運汽修廠等校外實訓基地：企業(yè)名稱實訓崗位數(shù)稱數(shù)量（臺套）1汽車發(fā)動機維修校正儀實訓廠房底盤實訓間湘源汽修廠多媒體教室《汽車文化》清華大學出版社20106111物理本科以上學歷的專任物理教師。實訓廠房湘源汽修廠大專以上、熟悉現(xiàn)代教學手段的音樂和美術專業(yè)教師，創(chuàng)設具有研究性、啟發(fā)性的教學情境，結合本地實際開展教學。數(shù)學使用國家通用教材。專業(yè)技能課1916學時，%（4）實習結束，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見的要求學生在校外進行頂崗實習過程中，能綜合運用所學專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結合，向具有實踐經(jīng)驗的師傅學習，熟練掌握專業(yè)技術和技能，獲得從事專業(yè)生產(chǎn)和組織管理生產(chǎn)的能力，提高思想素質(zhì)和業(yè)務水平，熟悉社會，了解本行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展全景，為畢業(yè)后參加工作，適應社會奠定基礎。72序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1機械基礎掌握理論力學和材料力學的基本知識，具有對汽車各類機械傳動和常用機構及常用維修機具進行運動和受力分析的能力。1442汽車底盤構造與維修了解現(xiàn)代汽車底盤構造，各總成工作原理、故障診斷、維修等專業(yè)知識；掌握現(xiàn)代汽車底盤的拆裝、檢測與維修的基本技能；能夠診斷和排除現(xiàn)代汽車底盤各總成件故障；學會汽車底盤二級維護作業(yè)的工作能力。共開設10學時7語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設，并注重培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需要。公共基礎課包括語文，藏文，數(shù)學，計算機應用基礎，體育與健康，德育課，音樂等基礎課。專業(yè)選修課包括：物理、汽車文化、機械基礎、汽車駕駛技術。七、主要接續(xù)專業(yè)對口高職：汽車維修與檢測技術八、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)依托山南運司進口汽修廠、山南圣運汽修廠、校內(nèi)維修廠、汽車駕校以及校內(nèi)外實訓基地將理論學習與實踐操作緊密結合實施“分層遞進式”工學交替的人才培養(yǎng)模式。序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1維修接待汽車初級維修工汽車維修接待與服務2零配件管理初級維修工零配件銷售與管理3維修質(zhì)量檢測初級維修工汽車維修質(zhì)量檢測六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)具備堅定的政治立場，維護祖國統(tǒng)一和民族團結；樹立法制觀念；具有職業(yè)體育基本知識，具有健康的體魄，達到教育部規(guī)定的中職生體質(zhì)健康教育實施綱要的要求；具備自我調(diào)整和自我控制能力；具有良好的認知、情感、意志與個人品格；具有強烈的事業(yè)心，高度的責任感；具有正直的人格、誠信的人品、顧客至上的服務意識，為社會盡責的社會責任感和踏實勤奮精神；具有團隊合作精神和生產(chǎn)安全意識、勞動紀律意識、環(huán)境保護意識；具有溝通交流，社交與禮儀能力。所謂“分層遞進式”，是基于學生職業(yè)能力發(fā)展模式，將學生的培養(yǎng)過程分為入門、熟練、提高三個層次。主要為專業(yè)核心課學習打基礎。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，其中專業(yè)核心課有汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車車身修復、汽車維護保養(yǎng)；專業(yè)（技能）方向課有汽車維修接待與服務、汽車零配件管理、汽車維修質(zhì)量檢測；專業(yè)選修課有物理、汽車文化、機械基礎、機車駕駛技術；實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。1448藏語文依據(jù)《藏語文教學大綱》開設，并注重培養(yǎng)學生熱愛民族語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用民族語言文字的能力。1083汽車電氣設備構造與維修了解汽車電氣設備構造與發(fā)電機的工作原理；掌握起動機、發(fā)電機的檢測與維修的基本技能；能夠儀器來診斷起動機、發(fā)電機的故障現(xiàn)象；會辨別故障現(xiàn)象。掌握機械裝配的基本知識，具有運用機械高計工具書進行簡單機構設計的能力。汽車維修專業(yè)學生實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其基本要求是：（1）按學校實習計劃和統(tǒng)一要求，到選擇的實習單位開展實習。“實習任務書”，撰寫實習報告，上交實習日記。，其中理論教學568學時，實踐教學1348學時，%，%。大專以上能較熟練運用現(xiàn)代教學手段的數(shù)學專業(yè)教師，運用啟發(fā)式教學方法進行教學，努力推進現(xiàn)代教育技術在職業(yè)教育教學中的合理應用。德育課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟政治與社會哲學與人生心理健康“四觀”“兩論”使用國家通用教材、區(qū)編教材或校本教材。教室《物理》12汽車駕駛技術具有十年以上的駕駛經(jīng)驗，具備良好的駕駛修養(yǎng)，掌握交通法律法規(guī)的。量（接納實習生）實訓目標運司進口汽修廠汽車發(fā)動機拆裝與維修9掌握發(fā)動機的分類以及所拆檢的發(fā)動機各個工作系統(tǒng)歸類；了解按正確和有條理的拆裝發(fā)動機的工藝過程；了解發(fā)動機拆裝過程中的物流過程；基本掌握發(fā)動機各運動副和基礎件的測量方法以及配合公差；掌握發(fā)動機減震系統(tǒng)的檢查和更換；海達汽修廠汽車底盤拆裝與維修9學會常用工具的使用，學會常用量具的使用；掌握汽車傳動系的拆
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