中小企業(yè)管理教學要求-免費閱讀
【正文】 二、掌握政府法令與市場保護的關系，描述一個國家中涉及市場規(guī)范的法律體系。學習本章你應當能夠：一、掌握小企業(yè)社會責任的含義。債務資金的主要來源是個人、供應商、抵押借款人、商業(yè)銀行和政府資助項目。通過本章學習你應當能夠：一、掌握什么是企業(yè)財務報表，理解（1）利潤表，（2）資產(chǎn)負債表，（3）現(xiàn)金流量表的作用、內(nèi)容及其應用。第十章 選擇經(jīng)營場所和經(jīng)營設施本章闡述一些選擇經(jīng)營場所和生產(chǎn)設施時應主要考慮的因素經(jīng)營場所決策問題。二、了解小企業(yè)市場研究的過程和方法，理解市場研究的性質。通過本章學習你應當能夠：一、理解何謂競爭優(yōu)勢，掌握行業(yè)內(nèi)五個決定競爭性質和程度的因素：買方還價力量、來自替代品的威脅、供貨商的還價能力、已有競爭者的威脅、新競爭者的威脅。二、從企業(yè)家和投資商兩個不同的角度理解為什么需要制定企業(yè)計劃。第五章 家族企業(yè)的機會 本章描述家族企業(yè)的獨有特征。4．基本現(xiàn)金流量評估法（現(xiàn)金流量法）。四、分析理解購買一家現(xiàn)成公司的理由1．減少不確定性因素。四、了解小企業(yè)經(jīng)營失敗的比例，理解小企業(yè)經(jīng)營失敗的代價。三、掌握小企業(yè)對社會的五個特殊貢獻。第二章 小企業(yè)：經(jīng)濟的關鍵成分本章闡述小企業(yè)的一些特征。3．自己開辦企業(yè)的動機通常為突發(fā)事件所激發(fā)，如失業(yè)等。形成性考核采用社會調(diào)查的方式進行，要求學員分4次完成對一個小企業(yè)的全面調(diào)查，撰寫4份調(diào)查分析報告，其成績占課程考核總成績的20%；終結性考試（期末考試）采用閉卷考試的方式進行，由中央電大統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一考試時間，考試題型有填空、選擇、簡答、論述、案例分析等，其成績占課程考核總成績的80%。面授輔導應以教學大綱為指南，結合IP課程，通過講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。教材全面地闡述了一個小企業(yè)從創(chuàng)辦、制定計劃，到企業(yè)運作的管理過程。 三、教學對象 中央電大大專起點的工商管理專業(yè)本科教育的學員。《中小企業(yè)管理》是本科開放教育的一門必修課。 二、本課程的任務《中小企業(yè)管理》是工商管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課。 五、本課程與其他課程的銜接 先修課程：管理學基礎、市場營銷、財務管理、人力資源管理和企業(yè)信息管理等?！缎∑髽I(yè)管理》一書的工藝設計和教學設計非常適合于學習者的自學。本課程將布置4次記分作業(yè)，作業(yè)的主要形式就是社會調(diào)查，要求學員對自己身邊的一個小企業(yè)進行調(diào)查，寫出調(diào)查分析報告。成為企業(yè)家的人，通常具有強烈的成就欲望、適度的冒險精神和高度的自信心；許多人進入商界成為企業(yè)家是因為逃避公司生活或其它限制性環(huán)境。2．企業(yè)家可以分類為：企業(yè)創(chuàng)辦人、普通管理者和特許經(jīng)營者。3．了解小企業(yè)在國際業(yè)務上的發(fā)展。4．輔助大企業(yè)。二、理解商業(yè)創(chuàng)意的類型和源泉1．創(chuàng)新意念的種類。 六、掌握評價所要購買企業(yè)的價值的評價方法1．基于財產(chǎn)評估（資產(chǎn)重置法）。三、了解對一項特許經(jīng)營的評價過程；1．選擇合適的特許經(jīng)營項目2．調(diào)查特許經(jīng)營權四、了解成為特許經(jīng)營權授權者的優(yōu)點和缺點：特許經(jīng)營權授權者授權的三個主要原因：減少了資金需要；增加了管理動力；加速了企業(yè)擴張?zhí)卦S經(jīng)營權授權者授權的三個主要缺陷：缺少控制；分享盈利；增加運作支持費用。第三篇 制定新企業(yè)計劃第六章 企業(yè)計劃在風險投資中的作用精心地制定企業(yè)計劃，可以更深刻地理解開創(chuàng)—個新企業(yè)你需要做的一些事情。五、了解企業(yè)計劃需要做好哪些準備工作六、掌握如何組織和撰寫企業(yè)計劃，理解企業(yè)計劃的關鍵內(nèi)容。第八章 分析市場及制訂定市場計劃本章研究創(chuàng)建小企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略計劃。理解外
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