【正文】 （ ）A、增進身體健康B、提高心理健康水平C、學校課程體系的重要組成部分D、獲得體育與健康知識和技能E、增強社會適應(yīng)能力F、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)《體育與健康》的基本理念是。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)：（ ）A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責任D、承擔民事責任在彎道跑時，左腳應(yīng)以著地。1Internet能為用戶提供的服務(wù)項目很多,有(Email),(BBS)。中學生廣播體操《時代在召喚》第五節(jié)是運動（中學教師回答）；小學生廣播體操《雛鷹起飛》第四節(jié)是運動（小學教師回答）。(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1．在體育教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維品質(zhì)?2．體育實踐課前，應(yīng)做好哪些準備?六、教法技能題。A．體育教學手段B．體育教學原則C．體育教學方法D．體育教學組織三、填空題。當肌肉在兩段被固定或負有不能拉起的重量的情況下收縮時，肌肉的長度不可能縮短，只能產(chǎn)生張力。2田賽：以高度和遠度計算成績的跳躍和投擲項目。2超量恢復：體育運動后，在恢復階段，人體內(nèi)被動時所消耗的能源物質(zhì)，不僅能恢復到原來水平，且在一定時間超出原來的恢復，這一超出原來的恢復稱為超量恢復。1練習軌跡：在體育鍛煉中，身體或身體某些部位移動的路線。學習方式：學生在完成任務(wù)過程時基本的行為和認知的取向。75安靜時一般人每搏輸出量為（50～70）ml。66（肌肉）是人體運動的動力器官，人體的各種活動就是靠肌肉以各種方式聯(lián)合收縮、放松的結(jié)果。52通過仰臥起坐的測試，可以促使學生在青少午時期積極地發(fā)展（腰腹?。┝α?3認知能力正常主要表現(xiàn)在（視覺）、（聽覺）和（智力）正常54心理健康的人遇到（困難）和（挫折）時，能做到處變不驚，具有克服困難的勇氣和信心55《學生體質(zhì)健康標準》設(shè)置的測試項目，涵蓋了人體（形態(tài)）、（機能）和、（身體素質(zhì)）的各個方面57人體生長發(fā)育是由（量變）到（質(zhì)變）的復雜過程。34外部誘因是指能激起參與體育活動的（外部原因），它是引起體育活動，滿足個體需要的外在刺激。22每一肌纖維又包含許多肌原纖維，每一肌原纖維又由粗、細兩種肌絲構(gòu)成，粗肌絲由（肌球蛋白）組成，細肌絲主要由肌動蛋白組成。14體育課教學是教師按照（教學大綱）、（教學任務(wù)）有目的、有計劃、有組織的教學過程。7素質(zhì)教育的內(nèi)容包括：（品格）、（知識）、（能力）和（身心）等四大方面，這是人整體發(fā)展的基本素質(zhì)。不過分追求的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求動作的細節(jié)。97《體育與健康》課程標準將中小學的學習劃分為六級水平，其中水平一是指、水平二是指、水平三是指、水平四是指。89決定投擲項目遠度的因素為出手的、。82新大綱教學總目標規(guī)定：體育與健康教學要以________________，配合德育、智育和美育，促進高中學生________________發(fā)展。74身體鍛煉是體育學科的（ ）、只有通過身體鍛煉，才能發(fā)展學生的身體素質(zhì)的（ ）。6人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。59用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)的動作稱作前滾翻。50、體育與健康課程是一門以身體練習為主要教育手段，以增進中小學生健康為主要目標的必修課程。4人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。3為提高學生的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位，我們通?？梢圆捎脤W習，學習，學習的方法來實現(xiàn)課程目標。2三級跳遠三跳、。短跑起跑“各就各位”口令后，運動員身體必須著地。1懸垂分為和兩種。體育教師招聘考試真題匯編7一、填空題（每空1分，共計20分）體育與健康課程是一門以(身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康)為主要目的的必修課程。(3)上下肢動作配合不協(xié)調(diào)，肩、臂肌肉緊張，手腕動作僵硬。防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（擠過防守）方法：如圖二，?傳球給?，?運球突破，?給?做側(cè)掩護。二、選擇題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。1籃球進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括、。A、進攻技術(shù)中B、防守技術(shù)中C、進攻和防守技術(shù)中原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉(zhuǎn)是（ ）。（ ）防守離球較遠的對手，經(jīng)常采用面向?qū)κ?，身體側(cè)向球的斜前站立姿勢，以堵截對手擺脫移動的接球路線。體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體描述和體現(xiàn)。（錯）1行進間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（錯）《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為。A、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷1895年，由國人發(fā)明了排球運動。1籃球跳起投籃時，應(yīng)在身體至最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應(yīng)使球向后方向旋轉(zhuǎn)。女子100米欄共有10個欄架，起跑點至第一欄13米。如能運用得當，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學中巧妙地利用小墊子開展教學(每類不得少于5項)。2解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。采用的是什么教學法?(選擇教學法)5在體育課800米或1500米跑教學中，教師根據(jù)不同學生的情況，提出了五種時間上的具體目標，然后讓學生參照以上標準進行選擇和對照。()4體育課中的練就是對所掌握的技術(shù)、技能進行反復練習，以達到熟練程度。7 2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。3新課程將課程學習內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運動參與和運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。最好由民主產(chǎn)生，盡量杜絕因為違反游戲規(guī)則而產(chǎn)生一些不愉快的事情或情緒。18體育與健康課程的學習領(lǐng)域目標：（1）運動參與目標：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學的方法參與體育活動。（3）賽后工作：公布比賽結(jié)果、獎勵優(yōu)勝、總結(jié)匯報。因此，體育教學過程，不僅可以發(fā)展學生的智力，而且能發(fā)展學生的體力。（4）消除防御反射在所要完成的動作中夾雜著防御發(fā)射的動作，初學動作時，應(yīng)該降低動作難度或機械高度，并且做好保護，避免發(fā)生恐懼心理。3秩序冊主要包括哪些內(nèi)容（1）有特色而又精美的封面；（2）目錄；（3）大會競賽規(guī)程；（4）大會開幕式、閉幕式程序；（5）大公組委會及工作人員名單；（6）仲裁委員會和技術(shù)代表名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；（9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；（10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；（11）大會作息時間表；（12）各代表隊名單；（13）競賽日程表；（14）競賽分組表；（15）男女最高紀錄表；（16）場地平面示意圖。1體育與健康課程將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準備、基本、結(jié)束四個部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。運動系統(tǒng)由、三個部分組成的。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預期的教學效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。第三部分：判斷題：1．根據(jù)科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。3．《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學一、二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為3項。（中學教師必答）（6分）體育教師招聘考試真題匯編4一填空題1籃球的基本技術(shù)包括？什么是進攻和防守中都需要的技術(shù)？2體育教學工作的四個計劃？3武術(shù)的三個手型，五個步型？4六大營養(yǎng)元素是那些？5體育鍛煉改善啦哪些功能？6身體素質(zhì)包括哪五點？二選擇和判斷題都很簡單沒抄下來三問答題：1體育老師要求的三個知識和四個能力？2體育教學的三大規(guī)律？3分別說出六種發(fā)展上肢力量和訓練耐久跑的方法？4體操教學課中，由于場地器材的原因，在這種情況下如何保證練習的負荷？5排球的基本技術(shù)和場上隊員的輪換次序？四簡答題：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國中學生的體質(zhì)下降，作為一名體育教師，分析原因并提出改進方案？一部分：名詞解釋：1．水平目標：指不同階段學生在各個學習領(lǐng)域中預期達到的學習結(jié)果。簡述坐位體前屈的測試方法（3分）答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。（高中教師必答）（√）學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的?！秾W生體質(zhì)健康標準》必測項目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。判斷（10分）。問四個比賽場地，每隊每天比一場，第一階段要幾天？幾場比賽？整個比賽有幾場？排出比賽輪次表。排球的網(wǎng)高男子__，女__。為什么要做準備活動。（高中教師必答）（C）A、18B、10C、11D、5安全地進行體育活動是領(lǐng)域目標的內(nèi)容之一。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。讓學生多一些選擇、讓學生多一些想象、給學生多一份責任、給學生多一份信心。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標志線的內(nèi)沿延長線的夾角為3492度。（√）5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為13507米；直段總長為11493米；用地寬為5064米；用地長為108米。人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。1健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會各方面都處于完美的狀態(tài)。A、運動技能B、游戲規(guī)則C、體育知識1小學體育課程標準課時要求是1_2年級相當于每周（A）學時。（2）充分利用兩個信號系統(tǒng)的相互作用應(yīng)該充分利用直觀、形象的教學方法進行教學，有利于運動員較快地掌握和建立正確的運動技能。兩者是互相制約辨證統(tǒng)一的。制訂比賽規(guī)程。（2）調(diào)整教學語言，使用關(guān)切、體諒的語氣。運動性暈厥是暫時性腦缺血或腦缺氧所引起的一種表現(xiàn)，暈倒者出現(xiàn)短暫的意志喪失，各種條件依然存在。體育課堂教學的一部分，是為教學服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學。6現(xiàn)代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。()3學生既是教學群體的主體，又是教學個體的主體。采用的是什么教學法?(觀察教學法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學中，體育教師一般善于把較復雜的上下肢動作分開進行教學。運動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。請你簡述學校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。6某學校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。在體育運動中有效完成專門動作的能力叫運動技能。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動力性力量的項目是___________A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運動___________對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。A、10B、15C、20D、251運球是下列運動的技術(shù)。（錯）排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。（對）體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結(jié)束部分。答：保護與幫助：保護主要防止學生由側(cè)面落地。（20分）一、是非題：本大題共5個小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個選項中只有一項符合題目要求。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。1各寫出一種進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說明。1快攻是防守隊獲球后由守轉(zhuǎn)攻時力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機以最快的速度、最短的時間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配合。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。要求單手托球做投籃模仿練習，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線上升和下落。學校課余訓練的特點是和。1排球的進攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。2少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點的距離。3決定投擲項目遠度的因素為、。評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。4耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。55支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。）6評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。7耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。7快速跑技術(shù)，由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來組成，其中（ ）是重點。86新大綱規(guī)定：高中階段的教學內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識和___________________和___________________和___________________和球類和______________________和___________________練習。91894年法國教育家建議恢復奧運會，1896年在舉行第一屆。五個學習領(lǐng)域。4體育是人類社會的一種（身體教育活動）和（社會文化活動）。11高等學校體育是我國培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級專門人才的需要。19感覺神經(jīng)也叫（傳人神經(jīng)），它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓，運劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng)，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。29運動過程中脂肪組織的脂肪分解較慢，常在運動（2～4h