【正文】 （ ）A、增進(jìn)身體健康B、提高心理健康水平C、學(xué)校課程體系的重要組成部分D、獲得體育與健康知識(shí)和技能E、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力F、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)《體育與健康》的基本理念是。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》應(yīng)：（ ）A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以著地。1Internet能為用戶(hù)提供的服務(wù)項(xiàng)目很多,有(Email),(BBS)。中學(xué)生廣播體操《時(shí)代在召喚》第五節(jié)是運(yùn)動(dòng)（中學(xué)教師回答）；小學(xué)生廣播體操《雛鷹起飛》第四節(jié)是運(yùn)動(dòng)（小學(xué)教師回答）。(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1．在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)?2．體育實(shí)踐課前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?六、教法技能題。A．體育教學(xué)手段B．體育教學(xué)原則C．體育教學(xué)方法D．體育教學(xué)組織三、填空題。當(dāng)肌肉在兩段被固定或負(fù)有不能拉起的重量的情況下收縮時(shí)，肌肉的長(zhǎng)度不可能縮短，只能產(chǎn)生張力。2田賽：以高度和遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的跳躍和投擲項(xiàng)目。2超量恢復(fù)：體育運(yùn)動(dòng)后，在恢復(fù)階段，人體內(nèi)被動(dòng)時(shí)所消耗的能源物質(zhì)，不僅能恢復(fù)到原來(lái)水平，且在一定時(shí)間超出原來(lái)的恢復(fù)，這一超出原來(lái)的恢復(fù)稱(chēng)為超量恢復(fù)。1練習(xí)軌跡：在體育鍛煉中，身體或身體某些部位移動(dòng)的路線(xiàn)。學(xué)習(xí)方式：學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取向。75安靜時(shí)一般人每搏輸出量為（50～70）ml。66（肌肉）是人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力器官，人體的各種活動(dòng)就是靠肌肉以各種方式聯(lián)合收縮、放松的結(jié)果。52通過(guò)仰臥起坐的測(cè)試，可以促使學(xué)生在青少午時(shí)期積極地發(fā)展（腰腹肌）力量53認(rèn)知能力正常主要表現(xiàn)在（視覺(jué)）、（聽(tīng)覺(jué)）和（智力）正常54心理健康的人遇到（困難）和（挫折）時(shí)，能做到處變不驚，具有克服困難的勇氣和信心55《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的測(cè)試項(xiàng)目，涵蓋了人體（形態(tài)）、（機(jī)能）和、（身體素質(zhì)）的各個(gè)方面57人體生長(zhǎng)發(fā)育是由（量變）到（質(zhì)變）的復(fù)雜過(guò)程。34外部誘因是指能激起參與體育活動(dòng)的（外部原因），它是引起體育活動(dòng)，滿(mǎn)足個(gè)體需要的外在刺激。22每一肌纖維又包含許多肌原纖維，每一肌原纖維又由粗、細(xì)兩種肌絲構(gòu)成，粗肌絲由（肌球蛋白）組成，細(xì)肌絲主要由肌動(dòng)蛋白組成。14體育課教學(xué)是教師按照（教學(xué)大綱）、（教學(xué)任務(wù)）有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)過(guò)程。7素質(zhì)教育的內(nèi)容包括：（品格）、（知識(shí)）、（能力）和（身心）等四大方面，這是人整體發(fā)展的基本素質(zhì)。不過(guò)分追求的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求動(dòng)作的細(xì)節(jié)。97《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中水平一是指、水平二是指、水平三是指、水平四是指。89決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的、。82新大綱教學(xué)總目標(biāo)規(guī)定：體育與健康教學(xué)要以________________，配合德育、智育和美育，促進(jìn)高中學(xué)生________________發(fā)展。74身體鍛煉是體育學(xué)科的（ ）、只有通過(guò)身體鍛煉，才能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的（ ）。6人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。59用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過(guò)頭部的翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作稱(chēng)作前滾翻。50、體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要教育手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目標(biāo)的必修課程。4人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。3為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通?？梢圆捎脤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。2三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳、。短跑起跑“各就各位”口令后，運(yùn)動(dòng)員身體必須著地。1懸垂分為和兩種。體育教師招聘考試真題匯編7一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）體育與健康課程是一門(mén)以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的的必修課程。(3)上下肢動(dòng)作配合不協(xié)調(diào)，肩、臂肌肉緊張，手腕動(dòng)作僵硬。防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（擠過(guò)防守）方法：如圖二，?傳球給?，?運(yùn)球突破，?給?做側(cè)掩護(hù)。二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。1籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括、。A、進(jìn)攻技術(shù)中B、防守技術(shù)中C、進(jìn)攻和防守技術(shù)中原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉(zhuǎn)是（ ）。（ ）防守離球較遠(yuǎn)的對(duì)手，經(jīng)常采用面向?qū)κ?，身體側(cè)向球的斜前站立姿勢(shì)，以堵截對(duì)手?jǐn)[脫移動(dòng)的接球路線(xiàn)。體育與健康課程總目標(biāo)可以從哪幾個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)。（錯(cuò)）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（錯(cuò)）《體育與健康》課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷1895年，由國(guó)人發(fā)明了排球運(yùn)動(dòng)。1籃球跳起投籃時(shí)，應(yīng)在身體至最高點(diǎn)時(shí)使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向后方向旋轉(zhuǎn)。女子100米欄共有10個(gè)欄架，起跑點(diǎn)至第一欄13米。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)收到事半功倍的效果，請(qǐng)你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開(kāi)展教學(xué)(每類(lèi)不得少于5項(xiàng))。2解開(kāi)病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。采用的是什么教學(xué)法?(選擇教學(xué)法)5在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時(shí)間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對(duì)照。()4體育課中的練就是對(duì)所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。7 2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國(guó)家是南非。3新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)。最好由民主產(chǎn)生，盡量杜絕因?yàn)檫`反游戲規(guī)則而產(chǎn)生一些不愉快的事情或情緒。18體育與健康課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：（1）運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。（3）賽后工作：公布比賽結(jié)果、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝、總結(jié)匯報(bào)。因此，體育教學(xué)過(guò)程，不僅可以發(fā)展學(xué)生的智力，而且能發(fā)展學(xué)生的體力。（4）消除防御反射在所要完成的動(dòng)作中夾雜著防御發(fā)射的動(dòng)作，初學(xué)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)該降低動(dòng)作難度或機(jī)械高度，并且做好保護(hù)，避免發(fā)生恐懼心理。3秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容（1）有特色而又精美的封面；（2）目錄；（3）大會(huì)競(jìng)賽規(guī)程；（4）大會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式程序；（5）大公組委會(huì)及工作人員名單；（6）仲裁委員會(huì)和技術(shù)代表名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（9）各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（10）兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（11）大會(huì)作息時(shí)間表；（12）各代表隊(duì)名單；（13）競(jìng)賽日程表；（14）競(jìng)賽分組表；（15）男女最高紀(jì)錄表；（16）場(chǎng)地平面示意圖。1體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分，其中基本部分是課的核心部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、三個(gè)部分組成的。為保證課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場(chǎng)地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。第三部分：判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動(dòng)時(shí)身體能量的主要來(lái)源。3．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級(jí)和初中以上年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目，選測(cè)項(xiàng)目為3項(xiàng)。（中學(xué)教師必答）（6分）體育教師招聘考試真題匯編4一填空題1籃球的基本技術(shù)包括？什么是進(jìn)攻和防守中都需要的技術(shù)？2體育教學(xué)工作的四個(gè)計(jì)劃？3武術(shù)的三個(gè)手型，五個(gè)步型？4六大營(yíng)養(yǎng)元素是那些？5體育鍛煉改善啦哪些功能？6身體素質(zhì)包括哪五點(diǎn)？二選擇和判斷題都很簡(jiǎn)單沒(méi)抄下來(lái)三問(wèn)答題：1體育老師要求的三個(gè)知識(shí)和四個(gè)能力？2體育教學(xué)的三大規(guī)律？3分別說(shuō)出六種發(fā)展上肢力量和訓(xùn)練耐久跑的方法？4體操教學(xué)課中，由于場(chǎng)地器材的原因，在這種情況下如何保證練習(xí)的負(fù)荷？5排球的基本技術(shù)和場(chǎng)上隊(duì)員的輪換次序？四簡(jiǎn)答題：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)中學(xué)生的體質(zhì)下降，作為一名體育教師，分析原因并提出改進(jìn)方案？一部分：名詞解釋?zhuān)?．水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。簡(jiǎn)述坐位體前屈的測(cè)試方法（3分）答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測(cè)試縱板坐在平地上，兩腳分開(kāi)約1015厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標(biāo)，直到不能前推為止。（高中教師必答）（√）學(xué)生身體的勻稱(chēng)度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測(cè)項(xiàng)目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。判斷（10分）。問(wèn)四個(gè)比賽場(chǎng)地，每隊(duì)每天比一場(chǎng)，第一階段要幾天？幾場(chǎng)比賽？整個(gè)比賽有幾場(chǎng)？排出比賽輪次表。排球的網(wǎng)高男子__，女__。為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)。（高中教師必答）（C）A、18B、10C、11D、5安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。7．國(guó)際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線(xiàn)的內(nèi)沿延長(zhǎng)線(xiàn)的夾角為3492度。（√）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競(jìng)賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線(xiàn)后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的前沿。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）解題結(jié)果：該田徑場(chǎng)的半徑為18米；彎道總長(zhǎng)為13507米；直段總長(zhǎng)為11493米；用地寬為5064米；用地長(zhǎng)為108米。人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。1健康指不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會(huì)各方面都處于完美的狀態(tài)。A、運(yùn)動(dòng)技能B、游戲規(guī)則C、體育知識(shí)1小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是1_2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)。（2）充分利用兩個(gè)信號(hào)系統(tǒng)的相互作用應(yīng)該充分利用直觀、形象的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有利于運(yùn)動(dòng)員較快地掌握和建立正確的運(yùn)動(dòng)技能。兩者是互相制約辨證統(tǒng)一的。制訂比賽規(guī)程。（2）調(diào)整教學(xué)語(yǔ)言，使用關(guān)切、體諒的語(yǔ)氣。運(yùn)動(dòng)性暈厥是暫時(shí)性腦缺血或腦缺氧所引起的一種表現(xiàn)，暈倒者出現(xiàn)短暫的意志喪失，各種條件依然存在。體育課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。6現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的顧拜旦，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是羅格。()3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。采用的是什么教學(xué)法?(觀察教學(xué)法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動(dòng)作分開(kāi)進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容。6某學(xué)校某年級(jí)要開(kāi)展一次年級(jí)籃球比賽，共有8個(gè)班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱(chēng))，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次。在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專(zhuān)門(mén)動(dòng)作的能力叫運(yùn)動(dòng)技能。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動(dòng)力性力量的項(xiàng)目是___________A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)___________對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、10B、15C、20D、251運(yùn)球是下列運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。（錯(cuò)）排球比賽中后場(chǎng)A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。（對(duì)）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。（20分）一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。1各寫(xiě)出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說(shuō)明。1快攻是防守隊(duì)獲球后由守轉(zhuǎn)攻時(shí)力爭(zhēng)在對(duì)手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機(jī)以最快的速度、最短的時(shí)間，果斷而合理地發(fā)動(dòng)攻擊的一種速?zèng)Q性戰(zhàn)術(shù)配合。球出手的瞬間，身體隨投籃動(dòng)作向上伸展，腳跟微提起。要求單手托球做投籃模仿練習(xí)，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線(xiàn)上升和下落。學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和。1排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。2少年組男子110欄起跑線(xiàn)距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。3決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。4耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。55支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。）6評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。7耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。7快速跑技術(shù)，由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來(lái)組成，其中（ ）是重點(diǎn)。86新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)和___________________和___________________和___________________和球類(lèi)和______________________和___________________練習(xí)。91894年法國(guó)教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在舉行第一屆。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。4體育是人類(lèi)社會(huì)的一種（身體教育活動(dòng)）和（社會(huì)文化活動(dòng)）。11高等學(xué)校體育是我國(guó)培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需要。19感覺(jué)神經(jīng)也叫（傳人神經(jīng)），它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓，運(yùn)劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng)，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。29運(yùn)動(dòng)過(guò)程中脂肪組織的脂肪分解較慢，常在運(yùn)動(dòng)（2～4h