【摘要】正文:誡子書說課稿 誡子書說課稿 誡子書說課稿1 一、教學目的與要求 1、了解作者及相關(guān)文學常識,熟讀并背誦課文。 2、翻譯課文,積累文言詞匯。 3、概括主題,感受傳統(tǒng)文化,提升自己的品行...
2025-10-16 02:53
【摘要】正文:《誡子書》說課稿 《誡子書》說課稿8篇 《誡子書》說課稿1 一、明確目標 1、了解諸葛亮及其創(chuàng)作《誡子書》的時代背景。 2、識記并積累文中的文言實詞和文言虛詞。 3、有感情地朗讀課文...
2025-10-15 19:15
【摘要】........王昶《誡子書》原文及翻譯譯文:做為晚輩,沒有比保全自身端正行事更重要的,憑此來顯揚父母。(保全自身、成就事業(yè)、顯揚父母)這三樣的好大家都知道,然而總有人身陷危難家庭破滅,沉淪在身死家亡的災(zāi)禍中,為什么會這樣呢?因為他所遵行效法的準則不對。
2025-08-04 04:02
【摘要】........《誡子書》比較閱讀訓練(一)【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
2025-06-18 20:21
【摘要】《誡子書》讀后感[合集]第一篇:《誡子書》讀后感《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面給大家分享《誡子書》讀后感范文,歡迎借鑒!《誡子書》讀后感1夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。慆慢則不能勵精,險躁則不能冶
2025-04-05 14:04
【摘要】第一篇:《誡子書》參考教案1(定稿) 《誡子書》參考教案1教材分析: 《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長、言簡意賅,主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌荒唐險躁。學習本文...
2025-10-15 19:35
【摘要】第一篇:誡子書的讀后感 譯文 品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?,是依靠?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的,是依靠儉樸的作風來培養(yǎng)品德的,誡子書的讀后感。不看清世俗的名利就不能明確自己的志向,不身心寧靜就不能實現(xiàn)遠...
2025-10-16 04:09
【摘要】16《誡子書》教案設(shè)計侶俸中學陶鴻中教學目標知識與技能:1.朗讀背誦課文,培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。2.注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。過程與方法:1.在理解重點詞語的基礎(chǔ)上對文句的精確翻譯與理解。2.弄清文章的層次,理解文章內(nèi)容,體會作者情感,把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀:理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點:1.在理解重點詞語的基
2025-05-11 22:26
【摘要】 讀《誡子書》有感精選范文 這幾天忙于學生的復(fù)習考試,摘抄了諸葛亮的《誡子書》也沒有細品,今天放假了得以靜心細讀,倍感道理深刻。 回顧自己走過的路程,缺乏的就是靜,遇事急躁,好多事情沒有處理好,...
2025-09-20 20:04
【摘要】第一篇:《誡子書》讀后感 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面給大家分享《誡子書》讀后感范文,歡迎借鑒!《誡子書》讀后感1 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊...
2025-10-15 19:11
【摘要】 第1頁共5頁 誡子書,讀后感 篇一:讀諸葛亮《誡子書》有感 讀諸葛亮《誡子書》有感 每次讀《誡子書》,我都感慨于全文雖不足百字,卻言近旨 遠,含義雋永,是諸葛亮立身處世的智慧結(jié)晶?!墩]子...
2025-08-18 02:23
【摘要】.,....課題3、bpmf教學目標,讀準音,認清形,正確書寫。。,開始練習直呼音節(jié)。教學重點和難點pmf的正確發(fā)音。,區(qū)別b和p的半圓位置。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動設(shè)計意圖第一課
2025-05-11 22:20
【摘要】........電阻【教材分析】電阻是初中物理(人教版)九年級第十六章第三節(jié)的內(nèi)容,電阻是電學的一個重要的物理量,它是中學電學學習的核心之一。本節(jié)內(nèi)容由“電阻”和“決定電阻大小的因素”兩部分構(gòu)成。本節(jié)課重點是
2025-04-17 07:37
【摘要】......11、燈光一、教學目標1、有感情的朗讀全文,理解課文的思想內(nèi)容,充分感受革命先烈對未來的美好憧憬和無私奉獻的革命精神。2、理清文章的表達順序,學習作者由具體事物而引發(fā)聯(lián)想的寫法,深刻感悟作者的思想感情。
2025-04-17 06:27
【摘要】.,....《太陽》教學設(shè)計學校名稱課例名稱太陽教師姓名學段學科小學語文教材版本人教版章節(jié)第六組第20課年級三年級教學目標,初步認識太陽和人類的密切關(guān)系;、舉例子、作比較、打比方等說
2025-04-17 00:26