海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 主要采取專家評價和企業(yè)評價形式?？己朔椒ū菊n程不再以單一的閉卷考試來評定學(xué)生的優(yōu)劣，隨著項(xiàng)目情境的進(jìn)行，因材施教，隨時考核。實(shí)施效果：學(xué)生的學(xué)習(xí)不是枯燥的滿堂灌輸，而是通過角色扮演在不知不覺中完成相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。例如在講解報(bào)關(guān)單位、報(bào)關(guān)員的注冊登記時，給出學(xué)生一個新成立的中小企業(yè)如何完成報(bào)關(guān)單位的注冊登記手續(xù)。具有良好的職業(yè)道德。掌握海關(guān)監(jiān)管貨物的報(bào)關(guān)流程。它主要培養(yǎng)學(xué)生掌握進(jìn)出口報(bào)關(guān)的實(shí)際操作能力，該能力也是報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)知識與技能模塊中著重培養(yǎng)的核心能力之一。根據(jù)對大量外貿(mào)行業(yè)企業(yè)的調(diào)查，這些企業(yè)所需要的崗位群主要集中在報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外匯核銷員、國際貨代操作、單證處理等崗位。在報(bào)關(guān)課程完畢后，我們又加開了后續(xù)課程，即國際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)、報(bào)檢實(shí)訓(xùn)、單證實(shí)訓(xùn)，這些課程在學(xué)生理論知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生感受到理論與實(shí)踐一體化。熟練使用各種辦公設(shè)備和辦公軟件的能力。四、教學(xué)方法與手段（一）、教學(xué)方法依據(jù)教學(xué)大綱，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)方法上根據(jù)報(bào)關(guān)課的特殊性我采用的教學(xué)方法有：情境教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動、分組討論等方法，達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)能力的目的。角色扮演教學(xué)法使用目的：以學(xué)生為主體，通過扮演報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)過程中的不同角色，達(dá)到提高自己的實(shí)踐技能能力的目的。五、課程實(shí)施保障創(chuàng)設(shè)真實(shí)氛圍的工作環(huán)境，開展一體化教學(xué)，將教室與實(shí)訓(xùn)室合二為一，形成仿真的工作場所，使教學(xué)過程變?yōu)樯a(chǎn)過程，學(xué)習(xí)任務(wù)變?yōu)楣ぷ魅蝿?wù)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)親身體驗(yàn)工作。（二）、教師教學(xué)效果評價對于教師教學(xué)效果的評價主要采取兩種形式：調(diào)查、訪談。八、教學(xué)成
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