漢語拼音i、u、252的教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 相同點(diǎn)：讀音相同不同點(diǎn)：聲母y、w讀得輕、短、韻母i、u和整體認(rèn)讀音節(jié)讀得稍長，響些，它們的字型也不同，整體認(rèn)讀音節(jié)可以加上四個(gè)不同的聲調(diào)，給漢字注音，而聲母y、w和單韻母i、u、252。３）在拼音本上練習(xí)。２、看圖學(xué)習(xí)w和wu.(方法同上)三．鞏固練習(xí)。２、認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母?！薄＃?）書寫韻母“252。（5）請發(fā)音準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀?！?。（7）指名讀、開火車讀?！?。3．指導(dǎo)書寫“u”（1）教師邊范寫邊說筆順：先在中格寫一個(gè)豎右彎，再寫一個(gè)豎小彎。ū（5）指名讀。懷疑；ǐ可以；236。教師念：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽?！比鶊D和三個(gè)字母，讓學(xué)生看圖，自己說說怎樣記住“i、u、252。i、u、252。通過文中插圖分析，引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)i、u、252。的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。y252。的教案教材分析：；并配有一幅富有情趣、能夠幫助小學(xué)生認(rèn)識字母音、形的插圖。、y、w的書寫格式及筆順。的四聲，讀好二、三聲。尤其是 u、252。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．出示“a、o、e”字母卡片請同學(xué)讀。（6）開火車讀。（4）教師范讀，學(xué)生隨讀（順讀）（5）同桌同學(xué)互相讀（順讀）（6）指名讀。三、學(xué)習(xí)單韻母“u”1．觀察“u”的圖（1）圖上畫的是什么？（2）這個(gè)字母怎么讀？自己試試借助烏鴉的“烏”學(xué)習(xí)“u”音。”，自己試著讀一讀。寫后請同學(xué)們說“i”的筆順。請同學(xué)們說說哪筆寫得好？哪筆你覺得不太滿意？應(yīng)該怎樣寫？（5）學(xué)生修改自己書寫不滿意的字母。的音時(shí)，雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形象吹笛子?！蹦囊徊糠窒嗨?？（3）讀記憶小兒歌：像吹笛子“252。（3）自己試著讀讀“252。3．指導(dǎo)書寫（1）引導(dǎo)學(xué)生看書上“252。（5）通過實(shí)物投影讓學(xué)生欣賞書寫好的學(xué)生作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生知
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