水的三態(tài)變化說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 （出示幻燈片)②課件出示題目，完成練習(xí)。四、說教學(xué)過程：導(dǎo)入新課以談話提問的形式引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中見到的情形導(dǎo)入新課：①同學(xué)們，大家知不知道你們見過的大江、大河的水最終流到了哪里去了？②那大家有沒有想過難道海不會有裝不下的一天嗎？ 教學(xué)反思：通過學(xué)生日常見到的自然情況但又存有疑慮的問題入手，既通俗又能引起思考，符合三年級的知識層次。三、說教法與學(xué)法教法：首先，教學(xué)中充分利用多媒體信息化教學(xué)手段，使抽象的概念具體化，枯燥的知識趣味化。過程與方法： 回憶或觀察水在自然界的各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……討論它們之間變化的原因和條件。下面我通過說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法和學(xué)法、重難點(diǎn)、說教學(xué)過程來進(jìn)行說課。二、說教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣。
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