民族民間舞教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)：①腳下步伐跟膝部的微顫動(dòng)律的融合 ②在步伐運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體態(tài)的保持教學(xué)內(nèi)容： ①三步一抬組合 ②墊步組合 ③進(jìn)退步組合 ④跺移步組合 ⑤滑沖組合授課方法與手段：口傳身授法，比較法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料第三單元 風(fēng)格性訓(xùn)練（15—16周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元是綜合性的組合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在基礎(chǔ)組合訓(xùn)練基礎(chǔ)上把握維族舞蹈的風(fēng)格性，節(jié)奏多符點(diǎn)是形成舞蹈風(fēng)格動(dòng)律的重要因素，通過(guò)賽乃姆和多朗奇克提曼不同節(jié)奏型舞蹈訓(xùn)練，已達(dá)到學(xué)生對(duì)維族舞蹈的全面把握。教學(xué)重點(diǎn)：①了解蒙古族舞蹈的體態(tài)特征 ②熟練掌握肩部、腕部、臂部的動(dòng)作要領(lǐng) 掌握各種步伐，與上身動(dòng)作協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點(diǎn)：①呼吸的運(yùn)用帶動(dòng)動(dòng)作的起伏變化 ②肩部的松弛自如，展現(xiàn)出其力度、韌性、彈性、靈活性 ③蒙古族舞蹈體態(tài)在組合里的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容：①體態(tài)組合 ②肩部組合 ③腕組合 ④柔臂組合⑤胸背組合⑥馬步組合 授課方法與手段：口傳身授法，多媒體教學(xué)法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料第二單元 風(fēng)格性訓(xùn)練（1516周） 學(xué)習(xí)目的與要求：本單元在前面單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上教師根據(jù)學(xué)生能力，將盅碗筷子這些風(fēng)格性組合訓(xùn)練有選擇性的教授給學(xué)生，提高學(xué)生的技巧性，將道具的使用與身體韻律融為一體，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)蒙古族舞蹈的風(fēng)格性把握。 ②下肢步伐與上身、手臂的配合運(yùn)用。課程基本要求知識(shí)要求：掌握四個(gè)民族（漢、藏、蒙、維）五個(gè)舞種的基本動(dòng)律、動(dòng)作，了解其文化成因。教學(xué)方法與手段：口傳身授法、多媒體教學(xué)法三、課程內(nèi)容及考核目標(biāo) 主要課程內(nèi)容第一學(xué)期 藏族 第一單元 動(dòng)律訓(xùn)練（14周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元要求學(xué)生掌握正確的基本體態(tài)，初步掌握顫膝動(dòng)律與腳下的打點(diǎn)配合，以及上身被動(dòng)跟隨重心晃動(dòng)的規(guī)律，初步了解屈伸動(dòng)律的松弛柔和。教學(xué)重點(diǎn)：上下動(dòng)律、前后動(dòng)律、劃圓動(dòng)律在不同舞姿上的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：以腰發(fā)力的運(yùn)動(dòng)方式教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)律組合授課方法與手段：口傳身授法，多媒體教學(xué)法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料第二單元 步伐訓(xùn)練（35周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元以訓(xùn)練東北秧歌特有步伐為主，準(zhǔn)確掌握膝部稍屈，
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