【正文】 在教學(xué)中，我們還注意以攝影藝術(shù)作為基點(diǎn)，把影像文化與人文藝術(shù)、視覺文化融合，提升現(xiàn)代大學(xué)生的精神境界和藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)攝影作品有一定的分析和鑒賞能力。2了解數(shù)碼照相機(jī)的原理，掌握碼照相機(jī)的操作、使用，理解數(shù)碼攝影與傳統(tǒng)膠片攝影不同之處。這門課程也為學(xué)習(xí)后繼課程《電視教材編導(dǎo)與制作》及課件與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作中的圖像采集與處理等打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本章的教學(xué)重點(diǎn)是：創(chuàng)新及其作用、創(chuàng)新的類別、創(chuàng)新的過程、技術(shù)創(chuàng)新的源泉、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)制度創(chuàng)新、企業(yè)層級(jí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)新等。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)9學(xué)時(shí)第六章 控制職能（一）教學(xué)目的與要求為了使組織的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行，必須使用控制手段，采用多種的控制形式和方法。管理的領(lǐng)導(dǎo)職能是通過管理者實(shí)施影響下屬的領(lǐng)導(dǎo)行為，把組織成員的個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)進(jìn)行有效匹配。（二）教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)的主要教學(xué)內(nèi)容有：組織設(shè)計(jì)的任務(wù)和原則、組織設(shè)計(jì)的影響因素、組織部門化的基本原則、組織部門化的基本形式與特征、典型的組織結(jié)構(gòu)類型、組織的層級(jí)化與管理幅度、集權(quán)與分權(quán)、授權(quán)、組織內(nèi)職權(quán)的種類；人力資源計(jì)劃的任務(wù)、人力資源計(jì)劃的過程、人力資源計(jì)劃編制的原則、員工招聘的標(biāo)準(zhǔn)、員工招聘的來源與方法、員工的解聘、員工培訓(xùn)的目標(biāo)、一般的員工培訓(xùn)方法、管理人員培訓(xùn)的方法、績效評(píng)估作用與程序與方法；組織變革的動(dòng)因、組織變革的類型與目標(biāo)、組織變革的內(nèi)容、組織變革的過程與程序、組織變革的阻力及其管理、組織變革中壓力及其管理、組織沖突及其管理、企業(yè)流程再造、六西格瑪管理、學(xué)習(xí)型組織、組織文化及其發(fā)展、組織文化的概念及其特征、組織文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、組織文化的功能與塑造。按時(shí)間分類：長期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃。決策理論：古典決策理論和行為決策理論。二、管理理論的新發(fā)展簡單介紹學(xué)習(xí)型組織、精益思想、業(yè)務(wù)流程再造、核心能力理論和六西格瑪管理（三）教學(xué)方法與形式采用課堂講授、多媒體課件、案例討論、閱讀課外資料等多種教學(xué)方法與形式。（二）教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)的主要教學(xué)內(nèi)容有：科學(xué)管理理論、管理過程理論、組織管理理論、行為科學(xué)理論、數(shù)量管理理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變管理理論、質(zhì)量管理理論、管理理論的新發(fā)展等。四、學(xué)習(xí)管理學(xué)的方法唯物辯證法系統(tǒng)方法理論聯(lián)系實(shí)際的方法第三節(jié) 管理道德與社會(huì)責(zé)任一、道德的定義及道德觀道德的定義四種道德觀：功利觀、權(quán)利觀、公平觀和綜合觀。第一節(jié) 管理與管理者一、管理的定義管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。（三）教學(xué)時(shí)數(shù)總課時(shí) 54學(xué)時(shí)（四）教學(xué)方法《管理學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以該課程的教學(xué)主要采用：理論聯(lián)系實(shí)際、外出調(diào)研、到各類組織參觀學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等的教學(xué)方法，使學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐聯(lián)系起來，形成自身的一種能力，把所學(xué)的理論與方法能靈活的運(yùn)用于實(shí)踐，用所學(xué)的理論與方法去分析、解決實(shí)踐中的問題。（1）學(xué)會(huì)觀察產(chǎn)程、使用產(chǎn)程圖，能在老師的帶領(lǐng)下接正常產(chǎn)2～3次；（2）能掌握新生兒的處理，熟悉新生兒窒息的搶救過程；（3）了解助產(chǎn)術(shù)（產(chǎn)鉗術(shù)、胎頭吸引術(shù)、臀位助產(chǎn)術(shù)）的適應(yīng)證和方法；（4）參加剖宮產(chǎn)手術(shù)，了解手術(shù)適應(yīng)證及操作要點(diǎn)。在教學(xué)過程中，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、調(diào)動(dòng)并培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。4． 妊娠并發(fā)癥和合并癥 【達(dá)到目標(biāo)】（1）能說明主要的異常妊娠（流產(chǎn)、異位妊娠、妊娠高血壓綜合征、多胎妊娠、異常骨盆）的診斷和處理；（2）能說明主要的異常分娩，包括早產(chǎn)、產(chǎn)力異常（低張性宮縮乏力），產(chǎn)道異常（骨產(chǎn)道異常），胎位異常（臀位、橫位、持續(xù)性枕橫位及枕后位）、前置胎盤、胎盤早期剝離的臨床表現(xiàn)、診斷方法和處理。（一）妊娠、分娩與產(chǎn)褥【總體目標(biāo)】 在學(xué)習(xí)妊娠與分娩和產(chǎn)褥期管理的必要知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)婦女保健、生殖醫(yī)療知識(shí)。（7）了解女性生殖器官發(fā)育異常。課程的重點(diǎn)：基礎(chǔ)理論部分的重點(diǎn)為抗原、抗體、免疫應(yīng)答、免疫防治、抗感染免疫等；實(shí)驗(yàn)操作部分的重點(diǎn)為凝聚性試驗(yàn)、酶標(biāo)抗體技術(shù)、熒光抗體技術(shù)、細(xì)胞免疫檢測(cè)技術(shù)等。實(shí)驗(yàn)六 免疫熒光抗體標(biāo)記技術(shù)（3學(xué)時(shí)）通過豬繁殖與呼吸綜合征病毒的免疫熒光檢測(cè)的操作，要求學(xué)生掌握熒光抗體染色間接法的基本要領(lǐng)和用途。基礎(chǔ)理論知識(shí)的內(nèi)容主要包括免疫的概念、免疫學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用，抗原和抗體，免疫系統(tǒng)及免疫應(yīng)答的機(jī)制，變態(tài)反應(yīng)，抗感染免疫和免疫防治等，其中的重點(diǎn)為抗原、抗體、免疫應(yīng)答、免疫防治、抗感染免疫等；實(shí)驗(yàn)方面的主要內(nèi)容包括免疫血清學(xué)反應(yīng)的影響因素、常規(guī)血清學(xué)試驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞免疫檢測(cè)技術(shù)等實(shí)驗(yàn)原理及操作，其中的重點(diǎn)為凝聚性試驗(yàn)、酶標(biāo)抗體技術(shù)、熒光抗體技術(shù)、細(xì)胞免疫檢測(cè)技術(shù)等。本課程上機(jī)課時(shí)為：36學(xué)時(shí)。通過本課程的教學(xué)，不僅要讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，而且要讓學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)分析問題、解決問題的意識(shí)與能力，提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，為將來應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能解決自己專業(yè)的實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)內(nèi)容第二篇：教學(xué)大綱獸醫(yī)免疫學(xué)（Veterinary Immunology）一、課程概況課程名稱：獸醫(yī)免疫學(xué)（Veterinary Immunology）課程編號(hào)：課程總學(xué)時(shí)： 48（其中，講課 32 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 16 學(xué)時(shí)，上機(jī) 0 學(xué)時(shí)，課外總學(xué)時(shí) 0）課程學(xué)分：3 課程分類：必修開設(shè)學(xué)期：每學(xué)年第一學(xué)期開課單位： 動(dòng)物醫(yī) 學(xué)院 預(yù)防獸醫(yī)學(xué) 系傳染病與微生物學(xué) 教研室 適用專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué) 所需先修課：獸醫(yī)微生物學(xué) 課程負(fù)責(zé)人：郭鑫二、內(nèi)容簡介本科生課程《獸醫(yī)免疫學(xué)》是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課，也是學(xué)好獸醫(yī)微生物學(xué)、動(dòng)物傳染病學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)和獸醫(yī)寄生蟲學(xué)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)三 對(duì)流免疫電泳（）要求學(xué)生掌握對(duì)流免疫電泳的操作要領(lǐng)和用途。該課程具有知識(shí)更新快、發(fā)展迅速、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，是預(yù)防獸醫(yī)學(xué)的重要主干學(xué)科。 【達(dá)到目標(biāo)】（1）說明女性骨盆以及女性內(nèi)、外生殖器官的解剖特點(diǎn)及鄰近器官的關(guān)系；（2）說明女性生殖器官的發(fā)育過程和生理功能；（3）能評(píng)價(jià)血中性激素的生理作用；（4）能說明月經(jīng)周期的調(diào)節(jié)機(jī)理和排卵機(jī)制?！鞠赂固邸?能說明性質(zhì)、特點(diǎn)、原因以及鑒別診斷 【下腹部包塊】了解部位、性質(zhì)特點(diǎn)。（2）概述正常分娩的臨床經(jīng)過及處理。3． 節(jié)育措施【達(dá)到目標(biāo)】能概述輸卵管結(jié)扎術(shù)的適應(yīng)癥、禁忌癥、種類和并發(fā)癥的防治。（2）婦科：女性生殖系統(tǒng)炎癥、子宮和卵巢腫瘤、子宮肌瘤、子宮內(nèi)膜癌、妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病、月經(jīng)失調(diào)、子宮內(nèi)膜異位癥、不孕癥。《管理學(xué)》是蘭州商學(xué)院規(guī)定的核心課程之一。（二）教學(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容有： 管理的定義、特征、職能、性質(zhì)、管理者角色與技能；管理學(xué)定義；管理學(xué)研究內(nèi)容、管理學(xué)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)管理學(xué)的方法；管理道德與社會(huì)責(zé)任等。五、管理的性質(zhì)管理二重性（1）概念：管理一方面具有同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性；另一方面具有同生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性。西方的管理理論有著較完善成熟的體系?；羯Ｔ囼?yàn)的結(jié)論（1）工人是社會(huì)人；（2）企業(yè)中存在著非正式組織；（3）效率的提高取決于工人的士氣。本章節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是：決策的方法、計(jì)劃工作原理和方法、戰(zhàn)略環(huán)境分析。狹義的計(jì)劃：指制定計(jì)劃。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)9學(xué)時(shí)第四章 組織職能（一）教學(xué)目的與要求組織管理在管理中有重要的地位，高效運(yùn)行的組織取決于建立健全完善的組織管理系統(tǒng)。組織設(shè)計(jì)的影響因素（1）環(huán)境因素；（2）戰(zhàn)略影響；（3）技術(shù)的影響；（4）組織規(guī)模與生命周期的影響二、組織的部門化組織部門化的基本原則（因事設(shè)職和因人設(shè)職相結(jié)合；分工與協(xié)作相結(jié)合；精簡高效）組織部門化的基本形式與特征（職能部門化；產(chǎn)品或服務(wù)部門化；地域部門化；顧客部門化；流程部門化）三、典型的組織結(jié)構(gòu)類型直線型組織結(jié)構(gòu)；職能型組織結(jié)構(gòu)；直線職能型組織結(jié)構(gòu)；事業(yè)部型組織結(jié)構(gòu)；矩陣型組織結(jié)構(gòu)；多維立體型組織結(jié)構(gòu)；動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)四、組織的層級(jí)化組織內(nèi)職權(quán)的種類（直線職權(quán)；參謀職權(quán)；職能職權(quán)）集權(quán)與分權(quán)（權(quán)力的性質(zhì)與特征；集權(quán)與分權(quán)）授權(quán)（授權(quán)的含義及有效性；有效授權(quán)的要素；授權(quán)的原則）第二節(jié)人力資源管理一、人力資源計(jì)劃人力資源計(jì)劃的任務(wù)（系統(tǒng)評(píng)價(jià)組織中人力資源的需求量；選配合適的人員；制定和實(shí)施人員培訓(xùn)計(jì)劃）人力資源計(jì)劃的過程（評(píng)估現(xiàn)有的人力資源狀況；評(píng)估未來人力資源的狀況；制定一套相適應(yīng)的人力資源計(jì)劃）人力資源計(jì)劃編制的原則（保證組織現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要；促進(jìn)員工現(xiàn)實(shí)價(jià)值和未來自我發(fā)展的需要）二、員工的招聘與解聘員工招聘的標(biāo)準(zhǔn)（管理的愿望；良好的品格；勇于創(chuàng)新的精神；較高的決策能力）員工招聘的來源與方法（員工招聘的來源；員工招聘的程序與方法）員工的解聘三、員工培訓(xùn)培訓(xùn)的目標(biāo)（補(bǔ)充知識(shí)；發(fā)展能力；轉(zhuǎn)變觀念；交流信息）一般的員工培訓(xùn)方法（導(dǎo)入培訓(xùn)；在職培訓(xùn)；離職培訓(xùn)）管理人員培訓(xùn)的方法（工作輪換；設(shè)置助理職務(wù)；臨時(shí)職務(wù)與彼得原理）四、績效評(píng)估作用（為決策提供依據(jù)；為組織發(fā)展提供支持；促使員工正確認(rèn)識(shí)自我；為確定員工的工作報(bào)酬提供依據(jù)；為發(fā)掘員工潛能、進(jìn)行相關(guān)人事調(diào)整提供依據(jù)）程序與方法（程序：確定特定的績效評(píng)估目標(biāo)；確定考評(píng)責(zé)任者；評(píng)價(jià)業(yè)績；公布考評(píng)結(jié)果，交流考評(píng)意見；根據(jù)考評(píng)結(jié)論，將績效評(píng)估的結(jié)論備案。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)與管理（概念、領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系與區(qū)別）領(lǐng)導(dǎo)的作用（指揮、協(xié)調(diào)、激勵(lì)）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源(法定權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)、懲罰權(quán)、專長權(quán)、感召權(quán))二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型按權(quán)力運(yùn)用方式劃分（集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者、民主式領(lǐng)導(dǎo)者）按創(chuàng)新方式劃分