桂林山水試講教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 文章語(yǔ)言詩(shī)化耐人尋味，字里行間洋溢著作者對(duì)桂林山水的一片深情。文章第1自然段以“人們說(shuō)‘桂林山水甲天下’”總領(lǐng)全文，而3自然段則分別描述了桂林的山和水，最后一自然段又以詩(shī)句“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”收尾，畫(huà)龍點(diǎn)睛地概括了全文，首尾呼應(yīng)。師總結(jié)板書(shū)：泰山，香山對(duì)比。桂林山特點(diǎn)分析。師：（播放課件）作者是怎么樣描寫(xiě)漓江水的？師：對(duì)于這段話的描寫(xiě)作者都運(yùn)用了哪些修辭方法？排比和比喻。師板書(shū)漓江水的特點(diǎn)：靜、清、綠。（板書(shū)：美）同學(xué)們從整體上把握了課文的主要內(nèi)容，但要充分領(lǐng)略桂林山水的美，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。然后點(diǎn)開(kāi)拼音，全班齊讀。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò) 程與內(nèi)容第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：談話導(dǎo)入新課。（2）讓學(xué)生初步體會(huì)排比、比喻、對(duì)比等妙處。、態(tài)度與價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)、留戀與贊美之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的思想感情。在上課之前給學(xué)生看些圖片（播放課件紙幣風(fēng)景圖），看同學(xué)們的表情，導(dǎo)入人民幣上還藏了我國(guó)一些著名地區(qū)的風(fēng)景圖。要求：聲音洪亮，字正腔圓。下面我們?cè)撛鯓幼x書(shū)呢？（學(xué)生自由發(fā)言。對(duì)筆畫(huà)較多、字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生字，如，“瀾、瑕”等要讓學(xué)生在看清字形的基礎(chǔ)上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。對(duì)比不同。讀排比句應(yīng)由弱到強(qiáng)，讀出它遞進(jìn)的語(yǔ)勢(shì)，讓生展示讀。師：同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)中碩果累累，值得表?yè)P(yáng)。
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