案例-1-教改課題申報(bào)書(shū)填寫(xiě)技巧-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外說(shuō)明學(xué)校對(duì)課題的支持情況（如經(jīng)費(fèi)政策的支持、經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家要學(xué)校做專(zhuān)題講座等等）五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出項(xiàng)目金額（元）依 據(jù) 及 理 由圖書(shū)資料費(fèi)要客觀的估算各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。8．本課題的主要研究方法（100字內(nèi)）主要研究方法最好有特色、有創(chuàng)新，要么是新方法，要么是經(jīng)典方法的擴(kuò)展，要么是經(jīng)典方法與最新方法的結(jié)合。每一步驟必須將所要研究的內(nèi)容、要達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間和研究方式方法具體化，使之具有可操作性。3．?dāng)M解決的關(guān)鍵問(wèn)題：也就是課題中的核心問(wèn)題，是與研究目標(biāo)密切相關(guān)的問(wèn)題，不一定是最難的問(wèn)題，而是決定課題研究工作成敗的問(wèn)題。應(yīng)與研究目標(biāo)相呼應(yīng)，即每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)相應(yīng)的研究目標(biāo)，順序上應(yīng)與研究目標(biāo)一致。課 題 參 與 人二、立項(xiàng)背景與意義1．國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析（簡(jiǎn)評(píng)國(guó)內(nèi)外對(duì)此問(wèn)題的研究進(jìn)展情況，500字內(nèi)）歸納古今中外的研究；這個(gè)領(lǐng)域的代表人物、代表作、代表觀點(diǎn)。3．本表所附《申報(bào)書(shū)（活頁(yè)）》供匿名評(píng)審使用，必須填寫(xiě)，但不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員的姓名、單位名稱(chēng)等個(gè)人資料。活頁(yè)需報(bào)送三份，每份單獨(dú)裝訂。
該部分比較重要，它反映了教師對(duì)項(xiàng)目研究所在領(lǐng)域的的了解程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。表述上應(yīng)邏輯嚴(yán)密，層次清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新。數(shù)量上最好不超過(guò)3個(gè)，多了就不能突出“關(guān)鍵”了。其中必不可少的一個(gè)階段就是把課題項(xiàng)目的成果投入教育教學(xué)實(shí)踐。主要研究方法有：觀察法、訪(fǎng)談法、調(diào)查法、座談會(huì)、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、文獻(xiàn)分析法、歷史研究法、模擬法、案例法等。調(diào)研旅差費(fèi)專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)印刷費(fèi)小型會(huì)議費(fèi)其 它合 計(jì)六、推薦、評(píng)審意見(jiàn)學(xué)校課題管理部門(mén)審核意見(jiàn)（蓋 章） 201 年 月 日 專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)：（蓋 章 ） 201 年 月 日 省教育廳審定意見(jiàn)
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