標準試講教案模板-免費閱讀
【正文】 坡面與地平面所成的角不變的情況下，升高量和前進量都在變化，那么你認為這個角的變化與升高量和前進量之間究竟是怎樣的關(guān)系？能不能用一個數(shù)學式子來表示它們之間的關(guān)系？升高量 前進量坡度比＝例如:進2升3與進2升2比較 直線斜率的概念一條直線傾斜角的正切值叫這條直線的斜率（slope）,通常用小寫字母表示。試講教案試講單位：課程名稱：專業(yè)年級：試講學生：教材名稱： 課題直線的傾斜角和斜率教材分析 教學內(nèi)容本節(jié)主要講直線的傾斜角和斜率，共分二課時。 對取不同的范圍進行分析的取值情況?！⌒纬筛拍睿ㄟ^觀察圖形引出概念,探究確定直線位置的幾何要素對傾斜角概念的理解，讓學生知道如何確定直線位置給出生活中的實例,給學生感性認識，點燃學生的思維火花，觀察分析并抽象概括出直線位置如何確定.確定直線位置幾何要素轉(zhuǎn)化為代數(shù)化為有利于調(diào)動學生學習的積極性，加深對兩者關(guān)系理解，通過用幾何畫板演示傾斜角與斜率之間關(guān)系，給學生直觀認識，降低學習的難度
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