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【正文】 ”我這才恍然大悟，語文原來就在老師那一次有趣的實驗里。兩周后，同學(xué)們都把自己的成果帶到了班里?！?“現(xiàn)代教育要求我們必須創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，有意識地讓學(xué)生在實踐活動中感知、感悟和體驗，進而上升至智慧，逐漸培養(yǎng)解決實際問題的思路、方法和能力。近看，伴著叮咚的泉水，東嶺翠柏似少女般亭亭玉立；根據(jù)這一理念，我在清明節(jié)期間和學(xué)生游覽了明清古村朱家峪，開展了一次“我看我的家鄉(xiāng)”語文綜合實踐活動。我心里默念道：“這就是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔!”母親的皺紋舒展開了，高興得合不攏嘴：“我就不信，那個窮水手怎么會是我的弟弟呢?我的弟弟我還不了解，他是那么正直，那么有良心，上帝一定會保佑他發(fā)大財?shù)摹边@個學(xué)生在文章的結(jié)尾這樣寫道：“天漸漸暗了下來，我覺得四周籠罩著一片陰影，可父親和母親卻說景色美極了。我接著說：“請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，以《輪船巧遇》為題，設(shè)計一幅菲利普夫婦和于勒會面的場景。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的感情與文本融為一體，心潮隨人物的命運而起伏，感情與人物的悲喜而共鳴。菲利普夫婦由盼于勒到躲于勒的變化，反映了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系?，F(xiàn)在，朝思暮想的于勒終于榮歸故里，菲利普的家境就要發(fā)生天翻地覆的變化了，甚至連置辦別墅的夢想馬上就可以實現(xiàn)，菲利普自然會激動萬分。有一個學(xué)生的作文是這樣寫的： ……父親無精打采地抬起頭，忽然，我發(fā)現(xiàn)父親兩眼一怔，表情仿佛僵住了一般?！罢Z文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學(xué)生在各種
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