新高考語言文字應(yīng)用-免費閱讀
【正文】 數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。【解析】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，語句銜接的題目是課標卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析?！窘馕觥慨嬀€句語病有兩處：一是“監(jiān)控和有效避免”與后文的搭配不當問題；二是“去向、來源”的語序不當問題。中間裁判抓著右邊選手的手，高高舉起（示意他獲勝）。背道而馳：比喻方向和目的完全相反。（答對1點1分，2點3分，3點4分，答出任意4點6分）5.(1)示例：壺里有酒才能倒出酒來算什么本事？（2）示例：喝牛奶長大的，難道就有牛的血統(tǒng)了？（答對1處3分，2處全對5分）【解析】本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。3. D【解析】考查學生辨析并修改病句的能力。渾然天成：形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡；亦形容人的才德完美自然。它是一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的無畏精神美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。葛朗臺萬桶金幣，但他卻把喪失人性的吝嗇獻給了魔鬼；上帝給了希特勒至高的權(quán)力，但他卻遭人千古唾棄……秋色不比春光美，春光也不比秋色強。據(jù)美國蓋洛甫組織調(diào)查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。后來他們發(fā)現(xiàn)原來上帝給了他們充足的陽光。從寒冬中走出去的人，注定要背負一生的寒冷。,當靈魂越來越無所依附,節(jié)味就會越來越淡,節(jié)日就會式微。須知, ④ ，細分是不必要的，文學藝術(shù)畢竟不同于其他學問， ⑤ 從審美出發(fā)，于描寫對象、方法上大致劃分， ⑥ 賞析，能夠意會即可。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人_____________的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達9000多萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已 ，為人詬病。經(jīng)驗證明，不吃或少吃主食，必然多吃零食，脂肪、蛋白質(zhì)攝入量就會太多，導致體內(nèi)物質(zhì)代謝紊亂，長此以往，不僅會引發(fā)糖尿病，還會引發(fā)冠心病等諸多疾病。身為家長，如果（ ），方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。高考新型語用題匯編（三）閱讀下面一段話，完成13題。多年后，當他競選加拿大某省議員時，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國血統(tǒng)”。胡適道：“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對！”在場者恭聽高論，一時無人應(yīng)聲。（2）（1）泰然自若2. 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?信馬由韁 因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。其次是濃烈的情感抒發(fā)。的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。 高考新型語用題匯編（二）閱讀下面一段話，完成13題。,我在什么地方看到的已想不起來了,這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。妙筆生花 ）A．回味之無窮，概括之全面，含義之深刻，對仗之工整B．概括之全面，含義之深刻，對仗之工整，回味之無窮C．回味之無窮，對仗之工整，含義之深刻，概括之全面D．概括之全面，含義之深刻，回味之無窮，對仗之工整，全都恰當?shù)囊豁検牵?） 在最前面靠近巷口的地方，還立有一個牌坊，上書一副對聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內(nèi)容很好，有__________之妙。富麗堂皇 心滿意足 4．下面是X市X中學學生張曉寫給《語文匠》編輯部的投稿信，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。毫無做作之態(tài)。首先是強烈的個性。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。相得益彰 黃侃慢慢站起身，說道：“適之，唱《武松打虎》怎么辦？”胡適一時語塞，眾人哈哈大笑。北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際，代有其事。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵? ） A．快馬加鞭 鳳毛麟角 背道而馳 璀璨奪目 B．揠苗助長 鳳毛麟角 南轅北轍 光彩照人 C．揠苗助長 屈指可數(shù) 南轅北轍 璀璨奪目 D．快馬加鞭 屈指可數(shù) 背道而馳 光彩照人2．文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵? ）A．據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而兩成的孩子以科學家、文學家為榜樣B．研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅， 而以科學家、文學家為榜樣的孩子占兩成C．據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果：超過七成的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅， 而科學家、文學家為榜樣的孩子占兩成D．研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住 豪宅，而占兩成的孩子以科學家、
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