曹劌論戰(zhàn)教案(同名4328)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)了這篇課文，學(xué)生能夠從中初步認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的本質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中正確面對(duì)矛盾沖突，對(duì)學(xué)生很有幫助。你對(duì)此有何感受，或者從中得到什么啟示，請(qǐng)談一談吧。曹劌請(qǐng)見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的政治遠(yuǎn)見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能和謹(jǐn)慎冷靜的性格；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。⑵第１段詳寫了“何以戰(zhàn)”。⑶、戰(zhàn)前曹劌與魯莊公是怎樣論戰(zhàn)的？其主題是什么？有何作用？（學(xué)生討論回答用多媒體打出） 通過三問三答論戰(zhàn)；其主題是“何以戰(zhàn)”，即討論戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)和依靠力量。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱。（用多媒體打出例句） 肉食者謀之，又何間焉？（讀出反對(duì)的意味） 小惠未褊，民弗從也。教學(xué)方法：誦讀法 教師引導(dǎo)點(diǎn)撥 學(xué)生分析歸納、自主探究、合作交流討論教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)流程：（課前讓學(xué)生利用工具書和網(wǎng)路查找有關(guān)《左傳》的文學(xué)常識(shí)和齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。 《曹劌論戰(zhàn)》教案教學(xué)目標(biāo)：：⑴識(shí)記作家、作品的文學(xué)常識(shí)，積累文言字詞。） 第一課時(shí)一、 自學(xué)導(dǎo)綱情境導(dǎo)入同學(xué)們，《三國演義》中孫劉聯(lián)軍大敗曹軍的是什么戰(zhàn)役？（學(xué)生回答：赤壁之戰(zhàn)）為什么這場戰(zhàn)役很有名？（學(xué)生答：以少勝多，以弱勝強(qiáng)）對(duì)！那么歷史上這種以少勝多，以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例還有哪些呢？（學(xué)生紛紛發(fā)言。（讀出否定的意味） 忠之屬也，可以一戰(zhàn)。蓸劌請(qǐng)見莊公，詢問備戰(zhàn)情況，并隨同莊公參戰(zhàn)，大獲全勝，曹劌為魯莊公釋疑解惑。 莊公提出三個(gè)條件：近臣、神靈、人民。圍繞“何以戰(zhàn)”曹劌和魯
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