【正文】 “冒泡法“排序的時間效率為（ ）。 A、 Access B、 SQL Server C、 Oracle D、 Red Hat Linux E、 Foxpro 1一個棧的入棧順序為 5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是（ ）。 學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學(xué)帶來諸多不便。 A、把學(xué)生看作教育的主體，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都由學(xué)生作主； B、促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機； C、教學(xué)方法的選用改為完全由教學(xué)目標來決定； D、讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進而認識規(guī)律。 2在含有 100 個有序元素的數(shù)組中利用二分法查找時，最大的查找次數(shù)是（ ）。 10 A、贏利性的商業(yè)機構(gòu) B、軍事機構(gòu) C、網(wǎng)絡(luò)機構(gòu) D、非軍事性政府組織機構(gòu) 1下列哪個網(wǎng)絡(luò)上常用的名字縮寫是錯誤的（ ）。 A、調(diào)試程序 B、解釋程序 C、編譯程序 D、編輯程序 關(guān)于磁盤碎片，正確的描述是 ( )。） 在 Windows 環(huán)境下，為了終止應(yīng)用程序，應(yīng)（ ）。那么，如果你是小 C，你會通過什么樣的方式來展示你們班的風(fēng)采呢？請說出你的設(shè)想、所使用的工具以及實現(xiàn)目標的主要步驟。（ X） 三、簡答題（每題 10 分，共 30 分） 請使用偽代碼描述“該年為閏年”。（ X） 8 在網(wǎng)絡(luò)上，言論是自由的，所以你想說什么話都可以。 C、經(jīng)常上網(wǎng)與計算機下中國象棋。時間 80 分鐘 一、不定項選擇題（共 20 題，每題 2 分，共 40 分）。例如，對于計算機中他人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復(fù)制，更不可惡意捏造他人隱私資料在計算機網(wǎng)絡(luò)上任意發(fā)布。由于軟件自身的特殊性，它可以很方便地 進行復(fù)制。在給出任務(wù)之后，通過組織學(xué)生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學(xué)生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。③評價要關(guān)注學(xué)生的個別差異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造實踐。 A霍金 B愛因思坦 C 牛頓 D 馮 ?諾依曼 三、簡答題 中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么？ 答：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 信息技術(shù) 課中設(shè)計的任務(wù)主要以典型作品設(shè)計和項目型作業(yè)或?qū)嵺`活動為主。 1在 Windows98 中，“我的電腦”和“資源管理器”都可管理磁盤文件。 每個使用 Email 的用戶都要有一個 Email 地址 ,這個 Email 地址是唯一的 . 在 Word 2020 中文版中藝術(shù)字被當(dāng)作是文字對象的一種形式。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）； 下列信息來源屬于媒體類的是（ ） A、網(wǎng)絡(luò) B、老師 C、同學(xué) D、活動過程 下列不屬于采集信息工具的是（ ） A、掃描儀 B、電視機 C、攝像機 D、照相機 天氣預(yù)報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這突出體現(xiàn)了信息的（ ）特征。（ ） A、使用 BLOG 管理網(wǎng)上資源 B、使用 收藏夾分類管理喜愛的網(wǎng)站。 IP 地址 中 ,66 為網(wǎng)絡(luò)號 , 為主機號 . 1在 Word 2020 中文版中，在插入頁碼的操作中可以進一步設(shè)置頁碼的數(shù)字格式。 一、填空題 信息技術(shù)課程性質(zhì)包括立足實踐、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合。 計算機處理信息的過程是（ B ）。所以在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價中，要針對不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對個別領(lǐng)域的深入 研究。 五、綜述題（ 10 分） 有如下背景資料： 計算機知識產(chǎn)權(quán)軟件是計算機系統(tǒng)的重要組成部分。除非權(quán)利人同意或法律的規(guī)定外，權(quán)利人以外的任何人不得享有或使用該權(quán)利。 4請你確定此課的教學(xué)目標；（ 3 分） 4請你設(shè)計此課的教學(xué)過程； （ 5 分） 4請你談?wù)劜捎眠@些教學(xué)手段和方法的理由。那么“ 103” +35 結(jié)果是（ B） A、 10335 B、 138 C、” 103” D、 35 7 王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦。 1算法描述可以有多種表達方法，下面哪些方法可以描述“水仙花數(shù)問題”的算法 ( ABC) A、自然語言 B、流程圖 C、偽代碼 D、機器語言 1編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設(shè)計、編寫計算機程序和調(diào)試等，其中，對算法描述正確的是 ( AD) A、算法是解決問題的步驟 B、解題的步驟是有限的 C、算法就是解題的算式 D、算法是可以被表述和實現(xiàn) 1哪些文件屬于某一 VB 工程中的文件 (ABCD ) A、 .vbp B、 .frm C、 .ocx D、 .bas 1算法應(yīng)該具有哪些重要的特征 ( A、 B、 C、 D) A、性 B、確定性 C、輸入、輸出 D、可行性 為了便于數(shù)據(jù)的表示與處理， VB 提供哪幾種基本數(shù)據(jù)類型 (ABCD ) A、數(shù)值型 B、字符串型 C、布爾型 D、日期型 二、判斷題。（√ ） 我們可以通過電子郵箱給遠方的朋友發(fā)送電子郵件，但是在電子郵箱中只能發(fā)送文本而不能發(fā)送圖片。 現(xiàn)在他們想通過數(shù)據(jù)庫來管理他們的小圖書館?？荚嚂r量： 120 分鐘。 A、十進制、十進制、十六進制 B、十進制、十六進制、八進制 C、十六進制、八進制、十進制 D、十進制、八進制、十六進制 命令行 C:\COPY CON A: 的作用是（ ）。 A、 Shift+Esc+Tab B、 Crtl+Shift+Enter C、 Alt+Shift+Enter D、 Alt+CTrl+Del 1在 Foxpro 環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫文件 共有 20 條記錄，在命令窗口鍵入以下命令并執(zhí)行 use emp goto bottom skip –4 其結(jié)果是（ ）。 A、 SA+141 B、 SA+180 C、 SA+222 D、 SA+225 RAM 中的信息是 ( )。 A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進行 B、修改注冊表文件 C、在 BIOS 設(shè)定中修改相關(guān)選項 D、交換硬盤和光驅(qū)的信號線插頭 二、不定項選擇題（每小題 分，共 18 分。 在中學(xué)信息技術(shù)課的過程性評價中，給學(xué)生的設(shè)計任務(wù)主要是哪些方式（ ）。 常見的鼠標接口類型有（ ）。 打印機的分辨率的單位是 DPI，其含義是（ ）。 程序 2 運行結(jié)果為（ ） 。 在 Word2020 文檔編輯中，當(dāng)對選定的文檔內(nèi)容進行復(fù)制操作時，其復(fù)制的內(nèi)容將存放在 ( )中。 下列關(guān)于信息技術(shù)教育的定位正確的是（ ）。 A、信息處理 B、信息能力 C、信息情意 D、信息知識 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中使用的“任務(wù)驅(qū)動”方法，下列說法正確的是（ )。 A、同軸電纜 B、雙絞線 C、銅質(zhì)電纜 D、光纜 2組裝計算機時，硬盤和光驅(qū)的信號線應(yīng)插 在主機板上的（ ）。 A、硬盤使用的一種數(shù)據(jù)傳輸標準 B、一種顯卡接口標準 C、聲卡數(shù)據(jù)傳 輸標準 D、一種 Inter 通信協(xié)議標準 1中央處理器（ CPU）能訪問的最大存儲器容量取決于（ ）。 A、數(shù)據(jù)鏈路層 B、網(wǎng)絡(luò)層 C、會話層 D、物理層 目前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財務(wù)管理等軟件，按計算機應(yīng)用分類，應(yīng)屬于（ ）。 A、 125 B、 200 C、 800 D、 1600 在計算機中，字符一般是按其對應(yīng) ASCII 碼值進行大小比較的，下列字符按 ASCII 碼大小順序排列正確的是（ ）。 評分標準可以分為兩大部分，創(chuàng)意可以給 15 分，實現(xiàn)的步驟 5 分。如果換作是你，你該怎么樣利用網(wǎng)