旅鼠之謎教學設(shè)計5-免費閱讀
【正文】 文章用記敘的框架、對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，新奇有趣，意味深長。（2）記敘的框架、說明的內(nèi)容、對話的方式（好處：可信度高；通俗親切。 自然界本身就具有調(diào)節(jié)機制，一旦被破壞，就會向新的平衡轉(zhuǎn)化l25旅鼠的“疑問”：（1）我經(jīng)常思考這樣一個重大的問題：如果人類照我們這樣繁殖，結(jié)果會怎樣呢？投26 27（文字資料：美國科普作家、未來學家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著。篤：忠實，全心全意。投16三、檢查預(yù)習 1．讀準下列加點字的讀音 投17媲美（p236。精品資源旅鼠之謎教學設(shè)計5[教學目的] 培養(yǎng)學生研究能力 學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法 理解并掌握本文運用的幾種說明方法 [教學重點] 學生自己探究課文解答旅鼠之謎 培養(yǎng)學生的探究能力[教學設(shè)計]課文類型：略讀設(shè)計時數(shù)：2課時教學用具：多媒體課件 [教學過程] 一、導入你聽說過北極旅鼠嗎? 投影114這種生活在北極草原的小動物，有許多難解的謎團。 ）挑釁（x2
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