【正文】 3. 待孩子熟悉身體的動(dòng)作后，請(qǐng)孩子利用輔具自由編排行進(jìn)路徑及故事。三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)與柔軟性。2. 雙腳跳躍時(shí)雙腳合并、雙膝彎曲。3. 三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 跨越動(dòng)作，身體轉(zhuǎn)換的方式。3. 與孩子分享身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。三、延伸運(yùn)用，可設(shè)一角落讓孩子在自由活動(dòng)時(shí)間玩。三、延伸運(yùn)用將手腳印散落在地上，兩人競(jìng)賽，孩子需依照指令將手腳移動(dòng)到正確的手腳印上。四、觀察與注意事項(xiàng)，運(yùn)用身體扭轉(zhuǎn)的方式翻滾。及配合數(shù)字14的口令進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)圖示四項(xiàng)活動(dòng)—單腳跳、雙腳合并跳、繞走及上下階梯走活動(dòng)評(píng)量□能說(shuō)出自己的感受□能完成各種基本身體動(dòng)作□能以雙膝彎曲雙腳落地的方式進(jìn)行跳的動(dòng)作□能模仿各種動(dòng)物行進(jìn)的方式備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲?qū)ふ夷ХㄊI(lǐng)域▲ ■ ◆ ○ ★理想人數(shù)10人以上適應(yīng)年齡4歲以上預(yù)估時(shí)間20分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源半磚*體能環(huán)35cm*全磚*體能環(huán)60cm*平衡橋*彩色手腳印、體能棒70cm*豆袋活動(dòng)目標(biāo)1. 增進(jìn)身體控制的能力3. 增進(jìn)方位辨識(shí)的能力4. 養(yǎng)成并喜歡身體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)故事時(shí)間：魔宮里藏著許多的寶藏，只要沿著魔法石就可以到達(dá)魔宮里，可是……。二、活動(dòng)過(guò)程1. 與孩子進(jìn)行“王老先生有塊地”的律動(dòng)歌曲：當(dāng)唱到“他在田里養(yǎng)xxx”時(shí)，就請(qǐng)孩子模仿動(dòng)物的叫聲與動(dòng)作行進(jìn)?；顒?dòng)圖示四項(xiàng)活動(dòng)—鉆爬、上下階梯走、前進(jìn)走、雙腳合并跳活動(dòng)評(píng)量□知道并能說(shuō)出毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的過(guò)程□鉆爬時(shí)能頭頸抬起、跨越時(shí)能視高度抬起雙腳□能以雙腳落地的方式跳進(jìn)體能環(huán)□喜歡身體的活動(dòng)備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲跳舞的小海豚領(lǐng)域▲ ■ ● ☆理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源半磚*全磚*體能棒35cm*體能環(huán)60cm*平衡橋*海洋生態(tài)影片、音樂(lè)帶活動(dòng)目標(biāo)1. 練習(xí)身體的基本動(dòng)作3. 強(qiáng)化跳躍的能力4. 促進(jìn)腿部大肌肉的發(fā)展活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)影片欣賞：海底世界；與孩子討論海底生物的種類、習(xí)性及行進(jìn)的方式。，即開(kāi)合開(kāi)合的腳步動(dòng)作以進(jìn)行跨越障礙的活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程1. 將平衡橋以直行及橫行的方式排列成一直行的路徑?；顒?dòng)圖示三項(xiàng)活動(dòng)—鉆爬、平衡、投擲活動(dòng)評(píng)量□能完成鉆爬的身體動(dòng)作□能判斷每個(gè)鉆爬的距離□可舉高手臂進(jìn)行投擲的動(dòng)作□能成功完成投擲的動(dòng)作備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲兩只小山羊領(lǐng)域▲ ■ ○ ★理想人數(shù)15人以上適應(yīng)年齡4歲以上預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別團(tuán)體/競(jìng)賽活動(dòng)資源半磚*全磚*平衡橋*4活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)各種走及平衡動(dòng)作的練習(xí)3. 學(xué)習(xí)判斷的能力4. 培養(yǎng)同伴互動(dòng)的技巧活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)故事接龍：黑山羊和白山羊的故事；故事大綱是：黑山羊和白山羊同時(shí)要過(guò)橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果……大人可視狀況更改故事情境，或請(qǐng)孩子進(jìn)行故事接龍。3. 體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系4. 增進(jìn)肢體動(dòng)作的發(fā)展活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)團(tuán)體討論：我長(zhǎng)大了—準(zhǔn)備動(dòng)物成長(zhǎng)的圖片與孩子討論長(zhǎng)大的過(guò)程及意義?；顒?dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)團(tuán)體游戲：老鷹抓小雞；一人當(dāng)老鷹，一人當(dāng)母雞，其他的小雞則躲在母雞的背后?；顒?dòng)圖示單項(xiàng)活動(dòng)—雙腳合并跳活動(dòng)評(píng)量□能隨著音樂(lè)舞動(dòng)身體□能完成跳躍的動(dòng)作□跳躍時(shí)能雙膝彎曲□能判斷跳躍的空間備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲?qū)殞氶_(kāi)汽車領(lǐng)域▲ ■ ◇ ● 理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源體能環(huán)60cm*平衡橋*半磚*全磚*8活動(dòng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)爬行的身體動(dòng)作3. 提升身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性4. 增進(jìn)同伴互動(dòng)與合作活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)團(tuán)體游戲：請(qǐng)你跟我走；兩人一組進(jìn)行猜拳的動(dòng)作，猜輸?shù)囊环脚旁谮A方的后面，再繼續(xù)尋找其他組別進(jìn)行挑戰(zhàn)。青蛙歌詞為：一只青蛙一張嘴、兩個(gè)眼睛四條腿……等以此類推。請(qǐng)孩子分別站路徑的兩端，路徑兩端分置腳印及手印。例如：或配合音樂(lè)節(jié)奏速度的快慢，進(jìn)行快跑或慢跑的動(dòng)作。，可請(qǐng)孩子將豆袋放置在背上，重復(fù)進(jìn)行恐龍行進(jìn)的動(dòng)作。，則進(jìn)行彎腰行進(jìn)的動(dòng)作（如圖二）。，并說(shuō)出組合的方式及使用的數(shù)量。二、活動(dòng)過(guò)程，體能棒為秧苗，全磚則為稻田。二、活動(dòng)過(guò)程“丟”的角色或“撿”的角色。，每人手上都有五個(gè)豆袋分別挑戰(zhàn)三個(gè)籃筐。（3）爬行的時(shí)候，會(huì)不會(huì)卡在圓圈上。當(dāng)孩子完成路徑動(dòng)作時(shí)，則在計(jì)分板上留下記號(hào)。如果被獅子抓住就在旁邊休息。四、觀察與注意事項(xiàng)。二、活動(dòng)過(guò)程，并依圖排列。，找一找哪一個(gè)出口處有金銀珠寶（在不同的出口處可設(shè)計(jì)珠寶、陷阱等不同的關(guān)卡）。二、活動(dòng)過(guò)程，將半磚比擬為石頭排列成直線的路徑，體能環(huán)則作為青蛙休息的蓮花葉。四、觀察與注意事項(xiàng)，請(qǐng)留意孩子的頭是否抬高，四肢移動(dòng)時(shí)可否做到左右協(xié)調(diào)。四、觀察與注意事項(xiàng)，是否能控制頭與山洞頂?shù)木嚯x，順利爬行。四、觀察與注意事項(xiàng)“鉆爬”的動(dòng)作。二、活動(dòng)過(guò)程，一人在旁，兩人皆握住體能棒的兩端。三、觀察與注意事項(xiàng)，身體彎曲與伸展的動(dòng)作。二、活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)孩子將豆袋放置在身體的各部位，例如：頭、肩膀、手臂、背、腳、肚子……等。，當(dāng)孩子聽(tīng)到“1”時(shí)，就進(jìn)行“彎曲與伸展動(dòng)作”，聽(tīng)到“2”時(shí)，則做“放下與舉起”的動(dòng)作，以此類推三、延伸運(yùn)用半磚、體能棒等萬(wàn)象輔具，或毛巾、球等用具進(jìn)行暖身的活動(dòng)四、觀察與注意事項(xiàng)。，在地上進(jìn)行爬的動(dòng)作，也可配合“玩具兵進(jìn)行曲”的音樂(lè)，請(qǐng)孩子模仿阿兵哥在地上進(jìn)行各種不同爬行的姿勢(shì)及路徑的轉(zhuǎn)換。，設(shè)計(jì)山洞連接、分開(kāi)等路徑。，小朋友就要立刻“爬”過(guò)防空洞到安全的地方。，鉆過(guò)山洞到洞里找食物。，終點(diǎn)站可設(shè)奪取標(biāo)的物或往返取回標(biāo)的物的方式以增加活動(dòng)的趣味性。，熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作?；顒?dòng)圖示二項(xiàng)活動(dòng)—爬行、鉆爬活動(dòng)評(píng)量□能依照手腳印路徑往前行進(jìn)□爬行時(shí)頭頸可抬高□腳能提高跨越體能環(huán)□能參與活動(dòng)的進(jìn)行備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲橫行小螃蟹領(lǐng)域▲ ■ ○ 理想人數(shù)1人以上適應(yīng)年齡2歲3歲預(yù)估時(shí)間10分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源彩色手腳印數(shù)對(duì)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)請(qǐng)小朋友一起模仿螃蟹走路的游戲。三、延伸運(yùn)用。，例如：限時(shí)計(jì)分、依顏色及數(shù)量…….等計(jì)分方式。當(dāng)音樂(lè)一停并同時(shí)聽(tīng)到打鼓的聲音就表示—獅子來(lái)了?；顒?dòng)圖示三項(xiàng)活動(dòng)—鉆爬、雙腳合并跳、前進(jìn)走活動(dòng)評(píng)量□能完成鉆爬的動(dòng)作□能完成雙腳合并跳的動(dòng)作□能協(xié)調(diào)身體的動(dòng)作往前行進(jìn)□能靈活控制并協(xié)調(diào)身體的動(dòng)作備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲友誼手遞手領(lǐng)域▲ ■ ○ ☆理想人數(shù)20人以上適應(yīng)年齡2歲3歲預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別團(tuán)體活動(dòng)資源全磚*平衡橋*體能環(huán)35cm*體能環(huán)60cm*體能棒70cm*棒夾*2活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)與孩子討論“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)的種類、方式、使用的器具及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處……等。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，大人可同時(shí)配合情境引導(dǎo)孩子進(jìn)行。活動(dòng)圖示四項(xiàng)活動(dòng)—橫向走、單腳跳、前進(jìn)走、鉆爬活動(dòng)評(píng)量□雙腳跳躍時(shí)能雙膝彎曲□能保持身體的平衡度□爬行時(shí)頭頸可抬高□能靈活協(xié)調(diào)身體的動(dòng)作備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲歡樂(lè)投球領(lǐng)域▲ ● 理想人數(shù)10人以上適應(yīng)年齡預(yù)估時(shí)間20分鐘游戲類別個(gè)人/競(jìng)賽活動(dòng)資源半磚*棒夾*豆袋、體能環(huán)60cm*體能棒70cm*體能棒35cm*球類運(yùn)動(dòng)錄影帶活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)與孩子一起欣賞“籃球比賽”或“灌籃高手”的影帶，并討論影片的內(nèi)容。四、觀察與注意事項(xiàng)?；顒?dòng)圖示團(tuán)體活動(dòng)—丟擲/接、跑步移動(dòng)活動(dòng)評(píng)量□能進(jìn)行投擲及接的動(dòng)作□能靈活控制身體移動(dòng)的動(dòng)作□能遵守游戲規(guī)則□能與同伴互動(dòng)并有團(tuán)隊(duì)精神備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲小小農(nóng)夫領(lǐng)域▲ □ ● ★理想人數(shù)10人以上適應(yīng)年齡3歲以上預(yù)估時(shí)間20分鐘游戲類別分組/競(jìng)賽活動(dòng)資源體能環(huán)60cm*全磚*體能棒35cm*16活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)與孩子討論今天吃了哪些食物及食物的來(lái)源。例如：陸上交通工具……腳踏車、汽車；海上交通工具…船、潛水艇；空中交通工具…飛機(jī)、太空按。例如：舉起你的右手，舉起你的左腳…等以此類推。可以配合火車快飛的歌曲進(jìn)行。大花貓快速地?fù)溥^(guò)去，小老鼠嚇的四處跑。雙手插腰，左腳點(diǎn)二次，右腳點(diǎn)二次，前跳后跳，跳跳跳。四、觀察與注意事項(xiàng)。三、延伸運(yùn)用跳圈圈、立定跳遠(yuǎn)、跳神…….等都可提供孩子跳躍身體的動(dòng)作。四、觀察與注意事項(xiàng)。或小朋友之間互相連接成車隊(duì)在彎彎曲曲的路徑上行走。三、觀察與注意事項(xiàng)。猜輸?shù)木鸵?。，空間距離的判斷：盡量能完成雙膝彎曲雙腳落地的動(dòng)作。（3）跳躍時(shí)所使用的方式？三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)。四、觀察與注意事項(xiàng)。四、觀察與注意事項(xiàng)。，比一比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，就當(dāng)選最佳全能運(yùn)動(dòng)員。關(guān)于活動(dòng)進(jìn)行前說(shuō)明游戲規(guī)則。2. 依人數(shù)分成四組，運(yùn)用語(yǔ)文節(jié)奏“走跳跳”的方式，分別由東西南北四個(gè)方向由外往內(nèi)跳入中心。2. 隨孩子利用輔具搭蓋保齡球滑道（如圖），大人則預(yù)先準(zhǔn)備計(jì)分板以便進(jìn)行計(jì)分的活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程1. 2. 3. 三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 2. 活動(dòng)圖示活動(dòng)評(píng)量□□□□備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲跳、跳、跳領(lǐng)域▲ ■ ◇ ● 理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡4歲以上預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源半磚*全磚*平衡橋*4活動(dòng)目標(biāo)1. 進(jìn)行跑、跳的身體動(dòng)作2. 增進(jìn)腿部肌耐力3. 提升身體動(dòng)作的敏捷性4. 培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)二、活動(dòng)過(guò)程1. 2. 3. 三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 2. 活動(dòng)圖示活動(dòng)評(píng)量□□□□備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲跳房子領(lǐng)域▲■ ◆ ★理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡4歲以上預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別個(gè)人/分組活動(dòng)資源體能環(huán)35cm*體能環(huán)60cm*1活動(dòng)目標(biāo)1. 進(jìn)行單腳及雙腳跳的身體動(dòng)作2. 靈活腿部的肢體動(dòng)作3. 提升學(xué)習(xí)專注力4. 培養(yǎng)身體動(dòng)作的靈活性活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)二、活動(dòng)過(guò)程1. 2. 3. 三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 2. 活動(dòng)圖示活動(dòng)評(píng)量□□□□備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲城堡探險(xiǎn)領(lǐng)域▲ ■ ○ ★理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡預(yù)估時(shí)間25分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源半磚*體能環(huán)60cm*全磚*體能棒70cm*平衡橋*豆袋活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)跑、跳身體動(dòng)作的技巧2. 增進(jìn)腿部大肌肉的發(fā)展3. 提升身體動(dòng)作的控制力4. 促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性活動(dòng)過(guò)程一、引起動(dòng)機(jī)二、活動(dòng)過(guò)程1. 2. 3. 三、延伸運(yùn)用四、觀察與注意事項(xiàng)1. 2. 活動(dòng)圖示活動(dòng)評(píng)量□□□□備注：△肢體運(yùn)動(dòng) □前庭平衡 ◇感官感覺(jué) ○精細(xì)動(dòng)作 ☆創(chuàng)作游戲小袋鼠比賽領(lǐng)域▲ ■ ● 理想人數(shù)5人以上適應(yīng)年齡預(yù)估時(shí)間15分鐘游戲類別個(gè)人/團(tuán)體活動(dòng)資源體能棒35cm*6\體能棒70cm*棒夾