【摘要】第一篇:教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)情境 教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)情境 在本次歷史培訓(xùn)中觀看余桂元教授關(guān)于《初中歷史“資本主義的興起”教學(xué)問(wèn)題解決與課例觀摩》的一系列視頻,受益匪淺。在視頻中余教授提到教學(xué)情境是指知識(shí)...
2024-10-25 01:12
【摘要】第一篇:最后一課教學(xué)過(guò)程 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課,感受“最后”氛圍 課間播放馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》及作者生平、背景資料等,渲染氣氛。 老師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來(lái)上《最后一課》。都德先生的這《...
2024-10-28 14:26
【摘要】教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量分析書(shū)學(xué)科:化學(xué)年級(jí):高一執(zhí)教人:黃莉芳一、背景分析本學(xué)期我校高一正式啟動(dòng)第二期課程教材改革(簡(jiǎn)稱二期課改),“二期課改”的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”,學(xué)校在課程改革探索過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)尋找學(xué)生的“最佳發(fā)展期”,而且不同的學(xué)生有不同的“最佳發(fā)展期”,這種最佳的發(fā)展期是運(yùn)動(dòng)的,這種動(dòng)態(tài)的變化發(fā)展又是緩慢的,因此在教學(xué)過(guò)程中一定要發(fā)掘每
2025-06-23 17:24
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 《別了,“不列顛尼亞”》 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入 同學(xué)們好!我們開(kāi)始第四單元的學(xué)習(xí),本單元主要是新聞和報(bào)告文學(xué),今天學(xué)習(xí)一則短新聞《別了,“不列顛尼亞”》。新...
2025-10-12 07:51
【摘要】第一篇:望天門(mén)山教學(xué)過(guò)程 《望天門(mén)山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情朗讀詩(shī)句,背誦詩(shī)句。 2、感悟理解詩(shī)句的意思和意境,激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,有感情地朗讀和背誦這首詩(shī),3、通過(guò)詩(shī)中描寫(xiě)的...
2024-11-09 22:20
【摘要】課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)常生龍上海市楊浦高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)特級(jí)教師當(dāng)前中小學(xué)內(nèi)部管理和教學(xué)安排仍存在重知識(shí)傳授、輕實(shí)踐能力,重作業(yè)訓(xùn)練、輕教學(xué)效率,重考試評(píng)價(jià)、輕命題分析等“圍繞分?jǐn)?shù)和考分轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象。為改變上述現(xiàn)象,區(qū)縣教育行政部門(mén)要指導(dǎo)中小學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率
2025-10-08 01:49
【摘要】第一篇:《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)過(guò)程及反思與經(jīng)驗(yàn) 品字詞意象,悟詩(shī)人情感 ——《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)過(guò)程及反思與經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:杜甫作為“詩(shī)圣”,在中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史上有著不可替代的地位和作用,選修課...
2024-11-15 23:35
【摘要】關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理的實(shí)施意見(jiàn)-----------------------作者:-----------------------日期:陜西科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理的實(shí)施意見(jiàn)陜科大校辦[2004]010號(hào)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理,建立教學(xué)和管理過(guò)程及效果的監(jiān)控、測(cè)評(píng)制度,確保依法治校、規(guī)范管理、從嚴(yán)治教,
2025-04-16 05:07
【摘要】農(nóng)村初中物理教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的理論與實(shí)踐唐恩輝張娟陳祥麗1990年以來(lái),我們與白山市合作,在撫松、白山等地農(nóng)村初中開(kāi)展了物理教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的研究。我們的改革實(shí)驗(yàn)研究,力求正確反映農(nóng)村初中物理教學(xué)過(guò)程的一般和特殊規(guī)律,從理論上構(gòu)建中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程模式,以豐富和完善農(nóng)村初中物理教學(xué)過(guò)程理論。在理論探索的基礎(chǔ)上,又通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,驗(yàn)證理論設(shè)想,完善實(shí)施步驟,取得了一定的理論與實(shí)踐成果。
2025-04-04 02:15
【摘要】范文范例參考基于云課堂APP的高職課程的教學(xué)過(guò)程探索 摘要:文章探索了在高職院校的《飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)》課程中應(yīng)用職教云課堂APP的教學(xué)過(guò)程。首先,分析了高職學(xué)生學(xué)習(xí)情況及《飛機(jī)構(gòu)造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀,以此為基礎(chǔ)提出了在此課堂中應(yīng)用云課堂APP來(lái)提高教學(xué)效能的方法。其次,重點(diǎn)探討了如何將云課堂APP與傳統(tǒng)的課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)及課后復(fù)習(xí)三步教學(xué)過(guò)程更好地結(jié)合。最
2025-06-18 18:30
【摘要】第一篇:如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化 如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化 課堂教學(xué)過(guò)程是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等因素組成,教學(xué)內(nèi)容和手段是教學(xué)過(guò)程的客觀依據(jù)和物質(zhì)保證。所以,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程最重要...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的德育滲透 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的德育滲透 景洪市第四中學(xué):李清 本人于2006年9月參加工作,擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于機(jī)緣一進(jìn)校就擔(dān)任學(xué)校德育員,有人認(rèn)為進(jìn)行德育教育...
2025-09-24 21:04
【摘要】第一篇:日常教學(xué)過(guò)程中核心素養(yǎng)的落實(shí) 核心素養(yǎng)的落實(shí),顯然不僅僅是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇和變更,它更是以學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的變革為保障的。 1.回歸學(xué)習(xí)本質(zhì)—解決問(wèn)題2.學(xué)習(xí)方式改變—問(wèn)題化學(xué)習(xí)3.教學(xué)...
2025-10-01 17:33
【摘要】蘭州交通大學(xué)教師教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的基本要求(一九九六年十月制訂,二〇〇四年十二月修訂)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括:備課、講課、答疑、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考核等。一、備課備課是提高講課質(zhì)量的先決條件。精心備課是教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的主要表現(xiàn)。備課應(yīng)該達(dá)到:依據(jù)大綱,吃透教材;突出重點(diǎn),注意難點(diǎn);了解學(xué)生,講究方法。1.認(rèn)真鉆研
2025-04-24 22:10
【摘要】淺析德育整合于數(shù)學(xué)課程的教學(xué)過(guò)程佛山市南海區(qū)石門(mén)中學(xué)謝輔炬【摘要】德育,即思想品德教育,就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德教育?,F(xiàn)代教育的重要標(biāo)志就在于重視知識(shí)載體的作用,而任何知識(shí)、技能的傳授又總是同一定的思想品德教育相聯(lián)系的。學(xué)科德育以知識(shí)為載體,體現(xiàn)了知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一,德育以知識(shí)為載體具有巨大的說(shuō)服力和感染力,能夠給予
2025-08-27 19:28