排球教案—李剛-免費閱讀
【正文】 相互交流暢談合作的快樂。參照掛圖，互助合作完成下面任務(wù)任務(wù)一：復(fù)習(xí)自墊球（1）看圖一、二復(fù)習(xí)墊球手型與墊球位置及準(zhǔn)備姿勢（2）復(fù)習(xí)自墊球（3）小組測驗任務(wù)二：一拋一墊（1）看圖三、四練習(xí)一拋一墊（2）小組展示：拋球同學(xué)不動，墊球同學(xué)每連續(xù)三次準(zhǔn)確墊球可以加大距離。注意安全。認真聽講明確目標(biāo)。同時對本課主要內(nèi)容進行檢測。完成任務(wù)的方法：觀看圖片三和圖片四，兩人一拋一墊，練習(xí)中相互提示動作要領(lǐng)，及時糾正同伴的錯誤動作。這個游戲的提高學(xué)生練習(xí)的積極性，同時提高學(xué)生的注意力，達到活動身體上下肢的目的。本課的授課對象是八年級學(xué)生，他們對新鮮事物開始思考、追求、探索，有一定的自我學(xué)習(xí)和探究能力。通過這種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程讓學(xué)生不僅要掌握一項技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生掌握一種自主合作學(xué)習(xí)的方法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解正面雙手墊球的作用，掌握正面雙手墊球的方法。但由于生理和心理的原因，學(xué)生集中注意的時間往往較短，教師的講解學(xué)生聽起來也比較模糊，精神也不集中。（二）合作探究階段游戲“喊數(shù)抱團”是為了達到學(xué)生、器材都能夠又散點自然切換到分組集中的目的。如有困難可以看圖片提示或請教老師。（四）恢復(fù)階段 教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松小游戲，使學(xué)生消除疲勞，并增強學(xué)生的健康意識。情趣振奮，提高興趣。組織：如圖《二》3′│4′1科學(xué)熱身準(zhǔn)備活動兩人一球，背靠背體側(cè)、頭上、胯下傳接球隨音樂的節(jié)奏又慢到快。任務(wù)三（提高任務(wù)）：兩人對墊球參照圖片在任務(wù)二的基礎(chǔ)上對墊球講解游戲方法組織游戲并分組組織學(xué)生根據(jù)任務(wù)單合作學(xué)習(xí)強調(diào)要求，提示小組共同探討巡回指導(dǎo)組織學(xué)生展示引導(dǎo)學(xué)生相互
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