慈母情深的教學(xué)案設(shè)計(jì)說(shuō)明-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。最后，注重以人為本，以讀為本，大膽放手，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，自主感悟，合作交流中獲得獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，升華情感，提高閱讀能力。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛(ài)。（播放音樂(lè)）指名傾訴情感愛(ài)需要表達(dá)！同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮紊钋榈刭濏災(zāi)赣H?！薄 。?）“我想我沒(méi)有權(quán)利利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親?！ ⌒〗Y(jié)：文中通過(guò)描寫(xiě)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，我們感受到母親的慈祥與偉大，感受到母親的無(wú)私。（板書(shū)：家境貧寒）（2） “母親掏衣兜。２、小組內(nèi)交流自己的讀書(shū)體會(huì)。我鼻子一酸，（?。┲X(qián)跑了出去……（２）、指名回答。(１)、自由讀課文，把課文讀正確，讀流利，生字要多讀幾遍。【教學(xué)重點(diǎn)】 讀懂課文內(nèi)容，抓住描寫(xiě)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。在學(xué)生了解了文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，試著獨(dú)立閱讀，通過(guò)探究慈母之情“深”在哪兒？從而體會(huì)到母親的慈祥，善良和偉大。.. . . ..18 慈母情深【設(shè)計(jì)理念】 《慈母情深》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)中的一篇略讀課文。感受偉大的母愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)母親的思想感情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)難點(diǎn)】 讓學(xué)生在自讀課文的過(guò)程中提高閱讀能力。 ( 2)、思考:課文講了一件什么事。（3）、指名認(rèn)讀“失魂落魄 、 震耳欲聾 、 龜裂 、 忙碌 、 攥 ”。四、品讀課文，體會(huì)母親的深情。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（板書(shū)：慈祥、偉大、無(wú)私）五、再讀課文，感受我對(duì)母親的感激、崇敬與熱愛(ài)之情 出示：用自己喜歡的方式讀課文，找出表達(dá)我對(duì)母親的感激、崇敬與熱愛(ài)之情的句子。” （指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，感受深情）感激、崇敬、熱愛(ài) 六、質(zhì)疑探究如何理解“我
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