情以物遷辭以情發(fā)——淺談中學(xué)作文教學(xué)中情感培養(yǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是__液化__現(xiàn)象，形成的過程中需要__放_(tái)_(選填“吸”或“放”)熱。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。16．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。(4)該溫度計(jì)測量溫度時(shí)__會(huì)__(選填“會(huì)或“不會(huì)”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實(shí)際測量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ℃；把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 ℃。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面?！ ⒖紩浚骸 ?．劉勰：《文心雕龍》 2．張孔義：《新課程中學(xué)語文實(shí)用教學(xué)85法》 3．秦訓(xùn)剛：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》 4．盧家楣：《情感教學(xué)心理學(xué)》 5．徐林祥：《中學(xué)語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》 1．下列溫度最接近23 ℃的是( C )A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度2．當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。不管學(xué)生這篇習(xí)作質(zhì)量如何，總有他自己覺得得意的地方，老師如果恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出，適當(dāng)加以鼓勵(lì)，學(xué)生自然覺得受到老師的賞析和鼓勵(lì)。學(xué)生有了自身體驗(yàn)和間接的感受，自然有了訴說的欲望，就有真實(shí)感情。 1．以情激情 學(xué)生“親老師”，方能“信其道”，教學(xué)中，老師首先要有高漲的熱情，要表現(xiàn)出濃厚的興趣，因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生之 情以物遷，辭以情發(fā)——淺談中學(xué)作文教學(xué)中的情感培養(yǎng)第2頁間積極的或消極的情緒都會(huì)互相感染。教師要教育學(xué)生熱愛生活，指導(dǎo)學(xué)生投身生活，不僅要觀察生活，積累生活，更主要的是要體驗(yàn)生活，感受生活?！睆?qiáng)調(diào)重視學(xué)生的情感和情感的潛移默化作用，現(xiàn)在學(xué)生對普遍存在一種厭惡和敵對的情緒，純粹是一種應(yīng)付式或者應(yīng)試式，并沒有多少學(xué)生真正對產(chǎn)生興趣，這在某種程度上和老師的引導(dǎo)有關(guān)，究其原因，是學(xué)生的激情和興趣沒有激發(fā)出來。學(xué)生缺乏閱歷，但不缺乏真情，真實(shí)情感于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活培育真實(shí)情感，因此培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的真情才能讓學(xué)生寫出動(dòng)人感人的。 關(guān)鍵詞：作文教學(xué)情感培養(yǎng)動(dòng)之以情導(dǎo)之以情評之以情 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對提出“要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”的要求，在教學(xué)建議部分又建議“重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向”，因此，語文的作文教學(xué)中必須重視對學(xué)生情感教育和引導(dǎo)。所以想方設(shè)法提高學(xué)生的興趣和熱情是當(dāng)務(wù)之急。“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”，指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的感人之處，深切體味，并積累情感，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高生活感受力。而教師的情緒對誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)起著極為重要的導(dǎo)向和催化作用?！ ?．以社會(huì)激情 文學(xué)植根于現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)生活的反映；文學(xué)培育于真情實(shí)感，是真情實(shí)感的自然流露。所以在評語中，以鼓勵(lì)為主，以商榷為輔。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是( C )A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測錯(cuò)誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)B．金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質(zhì)制成的。把它放在某種液體中時(shí)，示
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