思想品德保家衛(wèi)國教案-免費閱讀
【正文】 讓學(xué)生搜集與我國維和部隊有關(guān)的資料，在課堂進行交流，從而了解維和部隊的運作情況，體會其作用，感受其作風(fēng)，并最終激發(fā)對解放軍的崇敬之情. 四、使用建議：，培養(yǎng)學(xué)生“收集信息、收集資料”的能力。引導(dǎo)學(xué)生自主制定查閱計劃，指導(dǎo)學(xué)生分組搜集查閱，指導(dǎo)學(xué)生對獲得的資料進行整理、分析，形成探究報告，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 （2）集體交流。（2) 集體交流。問。 提問：同學(xué)們剛才看到的這組照片上的人物是什么身份？他們在干什么？ 針對學(xué)生的回答再提問：你們知道聯(lián)合國維和部隊是一支怎樣的部隊嗎？知道“UN”的含義嗎？2．學(xué)生閱讀相關(guān)資料。讓我們一起制作心愿卡片，在卡片上表達對解放軍戰(zhàn)士的欽佩之情。戰(zhàn)友們臥倒了，只有張啟貴沒有反應(yīng)過來，仍呆呆地站在那?！ ≈芏髁x照例站在投彈線邊，照顧著戰(zhàn)友們。二、危難之時見真情一、導(dǎo)入新課把卡片寄給駐守在祖國邊陲的解放軍叔叔。：是啊，為了祖國的安寧，為了人民的幸福生活，無數(shù)的解放軍舍棄了溫馨的家庭，堅守在祖國的邊陲哨所，讓我們向這些軍人們致敬！為了祖國人民的安寧，他已經(jīng)守衛(wèi)在西山群島兩年沒有回家了。讓我們一起欣賞一首兒歌，聽后你有什么感受？ 得分最高的學(xué)生授予“軍事小專家”稱號。教師適時引導(dǎo)、歸納、補充。教師適時引導(dǎo)、歸納、補充。海軍又有哪些兵種？學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料介紹海軍的兵種、并展示相關(guān)的圖片。經(jīng)過70多年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為一支具有強大火力、突擊力和高度機動能力的諸兵種合成軍種。） 第三課時：通過搜集的有關(guān)國家、人民處于危機之時，解放軍戰(zhàn)士挺身而出的圖片、音像資料等。教學(xué)條件說明：現(xiàn)在的學(xué)生家長普遍比較重視教育，可以重點引導(dǎo)他們在家長的幫助下通過上網(wǎng)收集資料、詢問父母或在父母的陪伴下走進部隊，以增強他們的真情實感。教學(xué)前可讓學(xué)生搜集與我國維和部隊有關(guān)的資料，在課堂進行交流，從而了解維和部隊的運作情況，體會其作用，感受其作風(fēng)，并最終激發(fā)對解放軍的崇敬之情. 教學(xué)策略與方法：，讓學(xué)生感受到解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。活動中要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，從而提高教學(xué)實效。學(xué)生分析：關(guān)于了解中國人民解放軍的基本情況，對于六年級學(xué)生來說并不難懂。教材分析：“和平衛(wèi)士”活動主題共設(shè)計了“保家衛(wèi)國”和“和平之師”兩個主題活動。教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：1．珍愛生命，熱愛生活，愛好和平。能過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對中國人民解放軍有較為詳細的了解，從而產(chǎn)生親軍擁軍的思想。在“不能忘卻的記憶”這一板塊，教材先分析了二戰(zhàn)爆發(fā)的原因，接著介紹了二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點―――斯大林格勒戰(zhàn)役，然后通過圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)了二戰(zhàn)中德、意、日法西斯所犯下的滔天罪行，最后統(tǒng)計了二戰(zhàn)給人類造成的損失。 和平衛(wèi)士山東人民版小學(xué)六年級品德與社會下冊第二單元 珍愛和平生活 第二課 和平衛(wèi)士課時建議：2課時 授課時間：第一課時 2013年4月8日 第4節(jié)課第二課時 2013年4月 10日 第5節(jié)課第三課時2013年4月15日 第4節(jié)課第四課時2013年4月17日 第5節(jié)課單元概述：本單元圍繞戰(zhàn)爭與和平的主題，安排了三課，分別是《戰(zhàn)爭的記憶》、《和平衛(wèi)士》和《放飛和平鴿》。文中的圖片和數(shù)字讓人觸目驚心，把戰(zhàn)爭的丑陋淋漓盡致地展現(xiàn)在學(xué)生面前。本課圍繞“和平”的主題，安排了三個板塊，分別是“世界人民渴望和平”、“共同的渴望”和“中國人民愛好和平”。2．熱愛解放軍。“和平衛(wèi)士”這一主題活動主要是指導(dǎo)學(xué)生通過資料搜集、采訪解放軍戰(zhàn)士、觀看錄像等一系列的探究活動來了解中國人民解放軍的我國和平的捍衛(wèi)者，以此激發(fā)學(xué)生熱愛中國人民解放軍的情感。以教材為基礎(chǔ)，交流有關(guān)解放軍的資料，了解兵種等大致情況。4．活動的設(shè)計要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。，指導(dǎo)學(xué)生分組搜集查閱，指導(dǎo)學(xué)生對獲得的資料進行整理、分析，形成探究報告，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)進度建議：和平衛(wèi)士這一主題需要四課時來完成，第一課時：通過學(xué)生前置性調(diào)查，課上交流討論，了解中國人民解放軍的相關(guān)知識。從而產(chǎn)生親軍用軍的思想。保家衛(wèi)國 ，當(dāng)我們坐在明亮的教室里愉快的學(xué)習(xí)時；夏日，我們隨父母在樹蔭下乘涼時；冬夜，我們?nèi)胰嗽跍嘏奈葜行蕾p電視節(jié)目時，是誰，在守衛(wèi)著我們我們的祖國，維護著我們的安寧？明確：中國人民解放軍。有
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