心理健康教育課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、結(jié)束活動(dòng)，升華主題學(xué)生談感悟收獲結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望自己和他人能和睦相處，彼此生活愉快。五、體驗(yàn)寬容，享受快樂(lè)“此時(shí)我寬容”廣播欄目①操作：老師擔(dān)當(dāng)“此時(shí)我寬容”廣播欄目的節(jié)目主持人。這時(shí)B不由分說(shuō)，跑到A的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，A一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。1有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。這件事情的消失意味著，你什么事情都無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。教師渲染：受日益惡劣的環(huán)境威脅，你只能再擁有30年的生命了。三、生命體驗(yàn)游戲，激發(fā)對(duì)生命的珍愛(ài)音樂(lè)冥想從你出生開始，你的生命旅程就開始了，現(xiàn)在請(qǐng)保持最舒服最放松的姿勢(shì)坐好，然后閉上眼睛。世界很大，人活著就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們，引導(dǎo)未成年人走出誤區(qū)，教育他們珍愛(ài)生命、理解生命的意義，建立積極向上的人生觀已成為現(xiàn)代教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)。爸爸就從兜里掏出五枚硬幣，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有五枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。今天我們來(lái)討論這個(gè)話題，一起走進(jìn)這個(gè)旅程，一起暢想，一起去經(jīng)歷美麗的生命旅程。寫的文字自己能看懂就可以了，不需要告訴別人。因?yàn)閼?zhàn)亂的原因，你的生命只有1年的時(shí)間了，短短的一年中，你只能做好1件事情，請(qǐng)你把你無(wú)力去做的事情劃掉。nm1和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，從而更積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交！鏡頭三：快上課了，組長(zhǎng)催著交作業(yè)，曉杰想抄襲李琳的作業(yè)，李琳不讓，
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