建設環(huán)境友好型社會詳案-免費閱讀
【正文】 再說了不是剛給你買了一部手機了嗎？還要買！”小明氣憤的說：“那部太土了，現(xiàn)在大家都買iphone，要買就買iphone！”“唉，只顧盲目攀比、消費！”媽媽無奈地搖了搖頭說：“還是讓杜老師好好教育教育你吧”！附：據(jù)不完全統(tǒng)計，目前地球上已經(jīng)滅絕的動物有700萬種之多。以環(huán)保畫面開頭，最后以人與自然和諧的畫面結尾，首尾呼應，既進一步促進學生對環(huán)境友好型社會含義和如何建設環(huán)境友好型社會的理解，又在學生的頭腦中架構一個整體的思維框架。七、學習訓練和評價提示學習訓練以課前預習、環(huán)保調查、資料收集、小品編排為主；教師記錄學生在課堂活動討論時的發(fā)言作為平時成績并記入學生成長手冊。這需要每個人從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起?！径嗝襟w顯示】資料（附）師：請同學們說一說，一些動物的消失會帶來怎樣影響？生：略師：各種各樣的生物同處于生態(tài)系統(tǒng)中，并通過食物鏈的關系緊密聯(lián)系在一起，如果一些生物消失，必然導致整條食物鏈的斷裂，影響到周圍其他生物的生命，使整個生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。師：下面同學們從課本中找出“環(huán)境友好型社會”的含義，一起讀一下。尤其，九年級的思想品德課程意在加強學生的愛國情感和國家觀念，目前學生的思想情感大多還是集中在自己狹小的情感空間，對國家理念的認識和大政方針的了解不多，對此教師應適當給予引導和啟發(fā)。了解環(huán)境保護的具體行為表現(xiàn)，增強環(huán)境保護的意識。在此基礎上總結建設環(huán)境友好型社會的總要求。【多媒體顯示】《畫》 “遠看山有色，近聽水無聲；春去花還在，人來鳥不驚”。師：接著仔細觀察第二幅畫面，提示我們在環(huán)保上應注意什么？生：略【多媒體顯示】（二）在利用自然資源、發(fā)展經(jīng)濟的過程中，合理利用自然資源，嚴格防范人們在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的各種廢棄物對自然環(huán)境的污染（板書）師：為防治污染，我們國家在生產(chǎn)和生活中采取了許多措施，請同學們列舉說明一下？（垃圾分類、限塑令、無車日、鼓勵推動節(jié)能環(huán)保技術的應用等等） 生：略師：這些措施在環(huán)保方面確實起到很大的作用，但還需要我們共同地繼續(xù)努力?！径嗝襟w顯示】2012年十一屆全國人大五次會議和全國政協(xié)十一屆五次會議中代表建言：加強對垃圾的分類回收，環(huán)保利用；自覺遵守環(huán)境保護的法律規(guī)范和道德規(guī)范；師：從以上的調查結果可以看出，在校園環(huán)保方面
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