【正文】 我們應(yīng)該學(xué) ?會(huì)在合適的場合、用合 ?理的方 式表達(dá)情緒。 2 ?識(shí)點(diǎn)： 青少 ?年時(shí)期的主要任務(wù)重在 ?知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)。 全面認(rèn) ?識(shí)自己，既要看到自己 ?的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己 ?的缺點(diǎn)。 1 5.?求異心理 雖然每個(gè)人 ?都希望成為一個(gè)與眾不 ?同的人，但追求個(gè)性不 ?一定要在裝扮上標(biāo)新立 ?異，人格獨(dú)立也不是故 ?作姿態(tài)。有的快，有 ?的慢；有的先橫向發(fā)展 ?，有的先縱向拉長。我們 ?要尊重生命、關(guān)愛生 命 ?。 （ 4）提 ?高情趣，陶冶情操。 1? ?的關(guān)系？ 情趣是以興 ?趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒 ?有興趣就談不上情趣， ?同時(shí)，情趣通過興趣表 ?現(xiàn)出來。 ? （ 2） “ 人無 ?完人 ” ，偶像也不例外 ?。 （ 2?）通過他人了解自己。 ? ★ 該不該 ?談?wù)撉啻浩诘纳碜兓??？ ① 需要通過 ?同學(xué)間的交流，共享成 ?長的經(jīng)驗(yàn)。 ? ② 我們身體的 ?成長有著不同的韻律和 ?節(jié)拍。 ★ ? 怎樣肯定（他 ?人的）生命，尊重（他 ?人的）生命？ ?① 每個(gè)人的生命都是有 ?價(jià)值的。 ? 【在回答這道題時(shí)， ?不要忘記加上這句話。 （ 4） ?萬不得已，也要將損失 ?降到最小，保住最大的 ?合法利益。方 ?法如下： ? （ 1）避開誘因法； ? （ 2）婉言謝絕 ?朋友，提高自制力； ? （ 3）專時(shí)專用， ?改正不良的習(xí)慣。 6．高雅情趣和庸 ?俗的情趣的作用？ 答 ?： （ 1?）高雅的生活情趣，有 ?利于個(gè)人的身心健康， ?符合現(xiàn)代文明的要求， ?也符合科學(xué)精神和科學(xué) ?生活要求。 （ 3）在實(shí) ?踐中才能激發(fā)潛能，要 ?培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的 ?習(xí)慣，從小事做起。（總之，心理上成人 ?感和幼稚性并存） ? 怎樣處理好青 ?春期的心理矛盾？ 答 ?： （ 1?）可以向老師、家長、 ?親友以及社會(huì)尋求幫助 ?，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己 ?的 “ 心理醫(yī)生 ” 。 ? （ 1）人的生命的獨(dú) ?特性更多地表現(xiàn)在，人 ?的個(gè)性品質(zhì)、人生道路 ?、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式 ?和途徑的多樣性。 毒 ?品的含義？ P84 毒 ?品，不光指海洛因，還 ?包括鴉片、嗎啡、大麻 ?、可卡因以及其他能使 ?人上癮 的麻醉劑和精神 ?藥品。 ? 對待電子游戲的 ?態(tài)度？ P83 ? (1)、要辯證看待 ?電子游戲?qū)η嗌倌瓿砷L ?的作用。 1 ? 怎樣追求和培養(yǎng) ?高雅的生活情趣？ P7?5P79 （ ?1）培養(yǎng)樂觀、幽默的 ?生活態(tài)度，是陶冶高壓 ?生活情趣的重要條件。他對個(gè)人的發(fā)展有促 ?進(jìn)作用，能夠形成樂觀 ?自信、活潑開朗的健康 ?心理， 從而使人更加熱 ?愛生活。 ? (2)、合理發(fā)泄 ?法。 ? 情緒與個(gè)人態(tài)度 ?的關(guān)系？ P65 情緒 ?與個(gè)人態(tài)度是緊密相連 ?的。 2 ? 如何確立和實(shí)現(xiàn) ?個(gè)人的成長目標(biāo)？面對 ?社會(huì)與自我的期待青少 ?年應(yīng)該怎樣做？怎樣確 ?立個(gè)人成長目標(biāo)？ P5?6 每個(gè)人是社會(huì)中的 ?一員，社會(huì)是個(gè)人成長 ?的沃土。 (4?)、發(fā)現(xiàn)自己的潛能， ?是取得成功的重要條件 ?。 ? (3)、全面認(rèn) ?識(shí)自己，既要看到自己 ?的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己 ?的缺點(diǎn)。 ?1 青春的精 ?神內(nèi)涵： 青春 ?是活力的象征，它蘊(yùn)含 ?著智慧、勇敢和意志。 10?、怎樣認(rèn)識(shí)青春期心理 ?變化？怎樣消除青春期 ?煩惱？對待青春期心理 ?變化的正確態(tài)度是什么 ?？ P37P38 ? (1)、青春期心 ?理充滿矛盾，要認(rèn)識(shí)到 ?這些內(nèi)心矛盾是成長過 ?程中的正常心理現(xiàn)象。 怎樣 ?延伸生命的意義和價(jià)值 ?？ P30P32 ? (1)、我們要學(xué) ?會(huì)體會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己生命 ?的價(jià)值。我們要尊 ?重生命、關(guān)愛生命。 ?如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利 ?與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者 ?中選擇，我們將會(huì)明白 ?，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī) ?會(huì)，這是多么令人快樂 ?。 如何建 ?設(shè)好新的班集體？建設(shè) ?優(yōu)秀班級應(yīng)具備的條件 ?？ P7P9 ?(1)、要有共同的目 ?標(biāo)，從而擁有團(tuán)結(jié)奮斗 ?的不懈動(dòng)力； ?(2)、各顯其能，發(fā) ?揮特長，奉獻(xiàn)集體； ? (3)、團(tuán)結(jié)協(xié) ?作，互助前行?！颈绢}傾向于理 ?論】 2 幾 ?個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解： ? ① 每個(gè)人 ?要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā) ?揮自己的優(yōu)勢，選擇一 ?條適合自己的成才之路 ?，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才 ?華。 ? ② 每個(gè)人對國家、社 ?會(huì)和他人都有價(jià)值。 自己的生命 ?受到威脅的時(shí)候： ? 不輕言放棄，不喪 ?失生的希望。因此，我們必 ?須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)， ?掌握自我保護(hù)常識(shí)，提 ?高自我保護(hù)能力。 (?2)肯定生命，尊重生 ?命。 ? 第二單元 認(rèn)識(shí)新自 ?我 第三課 珍愛生命 ? 1． 生命對 ?于世界的意義？ P25? 生命是地球上最珍貴 ?的財(cái)富，世界因生命的 ?存在而變得如此生動(dòng)和 ?精彩。（說明實(shí)踐的重 ?要性） 不積跬步，無 ?以至千里；不積小流， ?無以成江海。 ?★ 如何正 ?確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí) ?？ 在初中的三年中， ?我們的觀察力、思維力 ?都將有較大的發(fā)展。學(xué)習(xí)對 ?于我們每個(gè)人來說都是 ?苦樂交織的。只有結(jié) ?合教師的教學(xué)實(shí)際，才 ?能在摸索嘗試、不斷努 ?力的過程中，找到適合 ?自己的學(xué)習(xí)方法。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì) ?逐步擺脫對父母和老師 ?的依賴，否則就不能獨(dú) ?立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。 ? （ 3）關(guān)愛、幫助 ?。尊重朋友就要懂 ?得尊重朋友的自尊心。 （ 2?）友情能使我們互相啟 ?發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激 ?勵(lì)，有 助于我們增長 ?智慧和才干，更快的進(jìn) ?步和發(fā)展。 ④ 班級的美麗 ?在于我們每個(gè)人的特獨(dú) ?性。 ?【至少答出三點(diǎn)】 ? 良好的班集體 ?對個(gè)人成長有什么作用 ?？ 良好的班集體能形 ?成巨大的教育力量，有 ?利于我們良好品德的形 ?成，有利于我們增長知 ?識(shí)、提高能力、發(fā)展特 ?長、陶冶情操，促進(jìn)我 ?們的身心健康發(fā)展。建設(shè)我 ?理想中的班集體應(yīng)該做 ?到： ?（ 1）要有共同的目標(biāo) ?； （ 2）每個(gè)同 ?學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長 ?； （ 3）團(tuán)結(jié)協(xié) ?作，共同進(jìn)步。 ? (3)與新同 ?學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分 ?享成長的快樂。 ? 如何盡快 ?適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活 ?？（七年級是人生的新 ?起點(diǎn)，如何把握好這個(gè) ?新起點(diǎn)？） ① ?及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新 ?的環(huán)境； ② 確立 ?奮斗目標(biāo)，迎接新的挑 ?戰(zhàn)； ③ 加強(qiáng)自我 ?管理，克服依賴心理。 附： ? ?如何結(jié)識(shí)新的友誼？（ ?結(jié)識(shí)新同學(xué)有哪些好方 ?法？） ① 真誠 ?平等，互幫互諒； ? ② 尊重對方，自重 ?自愛； ③ 坦誠 ?待人，堅(jiān)持原則。 ② ?眾人拾柴火焰高。 ? ① 每個(gè)人在人格和 ?法律地位上都是平等的 ?。朋友 ?之間的理解。 【在 ?回答這道題時(shí)，不要忘 ?記加上這句話。 （ 2） ?我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方 ?式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí) ?際，找到適合自己的學(xué) ?習(xí)方法。失 ?學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí) ?的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的 ?。 （ 2）教育 ?不僅能改變個(gè)人的命運(yùn) ?，而且決定著國家的未 ?來。 ③ ?最好的學(xué)習(xí)方式是適合 ?自己的學(xué)習(xí)方式；老師 ?的教學(xué)也是各有特點(diǎn)。 ? ④ 三更燈火五更雞， ?正是男兒讀書時(shí)。 ? 如何發(fā)揮生命 ?的獨(dú)特性？ P27 自 ?己的優(yōu)勢，選擇一條適 ?合自己的、獨(dú)特閃光的 ?成才之路，展示自己的 ?風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己 ?的智慧和才能。 4?、怎樣珍惜愛護(hù)我們的 ?生命？ （ 1） ?我國法律保護(hù)公民的生 ?命健康權(quán)，嚴(yán)厲制裁侵 ?害人的生命健康的違法 ?犯罪行為。 ?緊急情 況下的求生知識(shí) ?？ P29 ?什么樣的生命最有價(jià)值 ?？怎樣才能使生命的價(jià) ?值得以提升？P ?32 為他人帶來歡樂 ?，為他人減輕痛苦、為 ?家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí) ?，這樣的生命才會(huì)有價(jià) ?值。 【關(guān)鍵是 ? ② ③ 點(diǎn)， ?需要牢記。 ? ★2 怎樣 ?延伸生 命的價(jià)值？（怎 ?樣使自己的人生更有價(jià) ?值？或怎樣使生命價(jià)值 ?得以提升？） 生命的 ?意義不在于長短，而在 ?于對社會(huì)的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn) ?越多，生命價(jià)值越大； ? 人活著，應(yīng)追求生命 ?的質(zhì)量，為社會(huì)多做貢 ?獻(xiàn)； 我們要珍愛生命 ?，讓有限的生命煥發(fā)光 ?彩，不斷延伸生命的價(jià) ?值！【本題傾向于做法 ?】 2 臧克 ?家名篇《有的人》（內(nèi) ?容略）給我們什么啟示 ?，或告訴我們什么道理 ?？ 生命的意義不在于 ?長短，而在于對社會(huì)的 ?貢獻(xiàn)。我們 ?要認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)， ?結(jié)交更多的新朋友，并 ?一起在學(xué)習(xí)生活中分享 ?成長的快樂。也正 ?是在這個(gè)過程中，我們 ?不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能 ?，獲得一種不斷超越自 ?己的快樂。 ?如果我們想生活在一個(gè) ?豐富多彩的世界里，就 ?需要每一個(gè)人去關(guān)愛與 ?呵護(hù)周圍的生命，特別 ?是珍稀野生動(dòng)植物。 ?如何對待生命？怎 ?樣珍愛我們的生命？ P?29P32 ?(1)、肯定生命，尊 ?重生命。 ? 青春期特殊的生 ?理表現(xiàn)有哪些？ P36? 長痘痘、變聲等，這 ?些都是正常的生理現(xiàn)象 ?。 1 ? 男女同學(xué)正常交 ?往的意義？ P40 有 ?益于我們的身心健康發(fā) ?展。因?yàn)閾碛星啻海??我們每一天都站在新的 ?起跑線上，迎接新的挑 ?戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻海??們可以盡情放飛自己的 ?夢想，并努力追尋；因 ?為擁有青春，我們不怕 ?失敗，相信一切可以從 ?頭再來。 2 ?如何正確看待他人 ?的態(tài)度與評價(jià)？ P49? 周圍人對自己的態(tài)度 ?與評價(jià)，能幫助我們認(rèn) ?識(shí)自己 ，了解自己。 ? 2 如何看 ?待追星？怎樣正確認(rèn)識(shí) ?追星現(xiàn)象？ P54 ? (1)、喜歡明星 ?是很正常的心理現(xiàn)象。 ?情緒的分類？ P6?1 喜、怒、哀、懼。所以情緒需要調(diào)控。 (2)?、學(xué)會(huì)給予與別人更多 ?關(guān)心，共享彼此的歡樂 ?，分擔(dān)彼此的痛苦。 (?2)、要學(xué)會(huì)鑒別不同 ?的情趣， “ 擇其善者而 ?從之，其不善者而改之 ?” 。 第四單元 ? 過健康、安全的生活 ? 誘惑的種 ?類？青少年身邊有哪些 ?誘惑？ P82P87? (1)、金錢 ?的誘 惑； (2)?、游戲機(jī)的誘惑； ? (3)、黃、賭、毒 ?的誘惑； (4)?、邪教的誘惑。 (3)?、對電子游戲誘惑的做 ?法。建設(shè)我理想中 ?的班集體應(yīng)該做到： ? （ 1） ?要有共同的目標(biāo)； ? （ 2）每個(gè)同學(xué)各顯 ?其能，發(fā)揮特長； ? （ 3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共 ?同進(jìn)步。讓有 ?限的生命擁有無限的內(nèi) ?涵。兩者之間可以 ?優(yōu)勢互補(bǔ)，取 長補(bǔ)短 ?，從而營造一種和諧溫 ?馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。（改變注 ?意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境 ?法） （ 2）合 ?理發(fā)泄法： 遇 ?到不良情緒時(shí)，通過簡 ?單的 “ 宣泄 ” 痛痛快快 ?地表達(dá)出去，或者將不 ?良的情緒通過其他方式 ?和途徑宣泄出去。 ? （ 3）豐富的我們的 ?文化生活，是陶冶情趣 ?、追求高雅生活情趣的 ?重要途徑 （ 4） ?提升我們的情操，陶冶 ?情操 一種價(jià)值追 ?求的情感。 ? 5．少年在遭 ?到不法侵害時(shí)、實(shí)施有 ?效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng) ?注意些什么 ? 答： ? （ 1）力 ?量的對比； （ 2?）周圍環(huán)境的利用； ? （ 3）機(jī)智求助他 ?人； （ 4）主觀 ?心理調(diào)節(jié)； （ ?5）人身安全第一； ? （ 6）避免無謂地 ?激怒對方；（ 7）暫時(shí) ?妥協(xié)、事后報(bào)案。 ? 初一上冊政治復(fù)習(xí)資 ?料 第一課 珍惜新起 ?點(diǎn) ★ 如何 ?創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？（你 ?心目中良好班集體是什 ?么樣子的？） ?① 共同的目標(biāo)，前進(jìn)的 ?動(dòng)力； ② （集 ?體成員要）各盡其能， ?發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體； ? ③ （集體成員 ?要）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前 ?行。 ?★ 人的生命 ?獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面 ?？ ① 人的生命 ?的獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在 ?，人類的生命最具智慧 ?； ② 人的生命 ?的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在