【導(dǎo)讀】人教版初一政治上冊知?識點總結(jié)七年級思想?品德復(fù)習(xí)提綱第一單?笑迎新生活第一?1．升入中學(xué)后，我?們將會有許多新的體驗?的起點，體驗成為初中?2)在新的班級里，積?極認識新同學(xué)、老師。?學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分?處，共同進步，創(chuàng)建一?個團結(jié)友愛的新集體。?一個怎樣的班集體呢，?談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)好新的?學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長?個班級添磚加瓦，參加?、如何看待個人在班級?的美麗在于我們每個人?在班級中找到自己的位?置，誰都無法替代。每個人都把自己的智慧?和熱情貢獻給集體的建?一道亮麗的風(fēng)景線，展?現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。?如何把握好這個?及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新?奮斗目標，迎接新的挑?方法，科學(xué)管理學(xué)習(xí)。?大的教育力量，有?提高能力、發(fā)展特?1）建立純樸、融洽的?諧、愉快的班級氛。體利益的可靠保證。如何結(jié)識新的友誼？待人，堅持原則。自己的學(xué)習(xí)方法。的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂?。

　　

【正文】 ① 身體 ?外形的變化， ② ?身體內(nèi)部器官的完善， ? ③ 性機能的成熟 ?。 ★ 如何 ?認識青春期的各種生理 ?變化（如變聲、長喉結(jié) ?，身體發(fā)育等）？ ? ① 進入青春期后， ?我們的身體會出現(xiàn)一些 ?特殊的生理現(xiàn)象，這些 ?都是正常的生理現(xiàn)象。 ? ② 我們身體的 ?成長有著不同的韻律和 ?節(jié)拍。（但我們要相信 ?，是蓓蕾總會開出美麗 ?的花，是果樹總會結(jié)出 ?成熟的果，）所以，我 ?們所需要的是 時間和耐 ?心。 ★ 青 ?春期心理發(fā)展有什么特 ?點？ ① 智力逐 ?步發(fā)展到高峰期； ? ② 自我意識迅速發(fā)展 ?； ③ 情緒和情感 ?豐富而強烈； ④ 性發(fā)育 ?加速，性意識萌動。 ?★ 如何看待 ?青春期心理矛盾？ ? ① 青春期的青少年 ?心理充滿著矛盾。這是 ?我們成長過程中正常的 ?心理現(xiàn)象。 ② ?這些心理矛盾有時讓我 ?們感到苦悶，如果處理 ?的好，會構(gòu)成促進我們 ?發(fā)展的動力，如果處理 ?不好，則成為妨礙我們 ?發(fā)展的阻力。 ?③ 我們要學(xué)會通過各種 ?方式、借助各種力量調(diào) ?控內(nèi)心心理矛盾。 ★ ? 如何解決青 ?春期心理矛盾（心理矛 ?盾的調(diào)控形式？如何解 ?決青春期煩惱？） ? ① （當(dāng)我們感到內(nèi) ?心矛盾很難解決時，） ?可向老師、家長、親友 ?以及社會尋求幫助； ? ② 通過合理的方 ?式排解煩惱，（學(xué)會當(dāng) ?自己的心理醫(yī)生）如聽 ?音樂、打球、聊天、寫 ?信、郊游等； ?③ 保持心理健康將有助 ?于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展 ?，順利地度過青春期。 ? ★ 該不該 ?談?wù)撉啻浩诘纳碜兓??？ ① 需要通過 ?同學(xué)間的交流，共享成 ?長的經(jīng)驗。 ② ?彼此尊重是需要遵循的 ?基本原則 ③ 在 ?尊 重與關(guān)愛的環(huán)境中， ?將進一步體會到清楚成 ?長的美好。 ★ ?你是怎樣理解 “ 酷 ?” 的？你又是怎樣理解 ?長大的？（什么是真正 ?的個性和獨立？）（ 4?0一段） 追求個性不 ?一定要在裝扮上標新立 ?異，真正的個性在于從 ?內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。 ? 人格獨立不是故作姿 ?態(tài)，真正的獨立是逐漸 ?擺脫依賴，敢于為自己 ?行為負責(zé)的精神。篇四 ?： 人教版初一 ?上政治知識點匯總 《 ?政治知識點》 ? ?？ （ 1） 全 ?面認識自己，既要認識 ?自己的外在形象，又要 ?認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。 ? 既要看到自己的優(yōu)點 ?，也要看到自己的缺點 ?。 （ 2） 我 ?們要用發(fā)展的眼光看待 ?自己，通過不斷發(fā)揚優(yōu) ?點、改善缺點來完善自 ? 己。 ?們可以通過那些途徑來 ?不斷認識自己？ ? （ 1）通過自我觀察 ?認識自己。 （ 2?）通過他人了解自己。 ? （ 3）通過集體 ?了解自己。 3?.如何激發(fā)自己的潛能 ?？ （ 1）經(jīng)常 ?給予自己積極的暗示。 ? （ 2）在心中 ?想象出一個比自己更好 ?的 “ 自我 ” 形象。 ? （ 3）只有在實踐 ?中才能激發(fā)潛能。 ? ?在美有 什么聯(lián)系？ 一 ?個人的美應(yīng)是外在美與 ?內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi) ?在美對外在美起促進作 ?用。 ?潛能有哪幾方面？ 語 ?言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 ?、空間智能、音樂智能 ?、身體運動智能、人際 ?交往智能、自我認識智 ?能。 ?正確認識追星現(xiàn)象？ ? （ 1）喜歡明星 ?是很正常的心里現(xiàn)象。 ? （ 2） “ 人無 ?完人 ” ，偶像也不例外 ?。我們應(yīng)善于從不同榜 ?樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點 ?，不斷完善自我。 ? ?的職業(yè)理想？ 從社會 ?需要與自我的實際出發(fā) ?，確立個人的成長目標 ?。 ?時期的主要任務(wù)重在（ ?知識學(xué)習(xí)）與（品德培 ?養(yǎng)）。 ?緒分成四大類： ? 喜、怒、哀、懼。 ? ?人的影響和作用？ 一 ?方面，情緒可以充實人 ?的體力和精力，提高個 ?人的活動效率和能力， ?促使我 們健康成長。 ?另一方面，情緒也會使 ?人感到難受，降低自控 ?能力和活動效率，做出 ?一些令自己后悔甚至違 ?法的事情。 1 ?？ ? （ 1）注意轉(zhuǎn)移 ?法 （ 2）合理發(fā) ?泄法 （ 3）理智 ?控制法 1 2.?人的情緒具有（相通性 ?）和（感染性 ）。 1? ?的關(guān)系？ 情趣是以興 ?趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒 ?有興趣就談不上情趣， ?同時，情趣通過興趣表 ?現(xiàn)出來。 1 ?？ 情 ?趣不但能使我們因?qū)W習(xí) ?緊繃的神經(jīng)得以放松， ?疲勞得以解除，而且能 ?使我們充分感受到生活 ?中的美，使我們即使在 ?艱苦的環(huán)境中也能讓生 ?活充滿快樂。 1 ? ?？ 高雅的生活情趣， ?能愉悅身心，有益于我 ?們身心健康；能開闊視 ?野、增長智慧，有助于 ?我們提高學(xué)習(xí)效率；能 ?涵養(yǎng)品性，有利于我們 ?提高道德境界。 1 ? ?害？ 往往看不到生活 ?的豐富多彩，也看不到 ?生活的美好遠景，只看 ?到眼前的事物，只圖暫 ?時的感官快樂。低級、 ?庸俗的生活情趣，不利 ?于青少年的身心發(fā)展， ?甚至損害身心健康。 ?1 ?高雅生活情趣？ ? （ 1）樂觀幽默的生 ?活態(tài)度。 （ 2） ?正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。 ? （ 3）豐富的文化 ?生活。 （ 4）提 ?高情趣，陶冶情操。 ?1 ?的生活態(tài)度，是陶冶高 ?雅生活情趣的（重要條 ?件）。 正當(dāng)?shù)呐d趣愛 ?好，是陶冶高雅生活情 ?趣的（基礎(chǔ)）。 豐富 ?文化生 活，是追尋高雅 ?生活情趣、陶冶情操的 ?（重要途徑）。 1 ? → 興趣 ?→ 情趣 → 情操篇五： ? 人教版 _七年級 ?上冊政治知識點匯總 ?七上政治 第一單元 ?笑迎新生活 第一課 ?珍惜新起點 1?. 如何創(chuàng)建新集體？ ? （ 3） ? 共同的目標，前 ?進的動力 各 ?盡其能，發(fā)揮所長 奉 ?獻集體 團結(jié) ?協(xié)作，互助前行 第二 ?課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 ? 2．如何做學(xué)習(xí) ?的管理者？ （ 3?） 學(xué)會自 ?主學(xué)習(xí) 提高 ?學(xué)習(xí)效率 科 ?學(xué)安排時間 3?.了解自己的學(xué)習(xí)方式 ? （ 3） ?每個人在學(xué)習(xí)方式 ?上都有自己的特點 ? 學(xué)習(xí)過程中要克 ?服摸仿別人 ?找到適合自己的學(xué)習(xí)方 ?法 4．學(xué)習(xí)中 ?的苦與樂 學(xué)習(xí)，對我 ?們每個人來說都是苦樂 ?交織的。因為學(xué)習(xí)是一 ?個探究和發(fā)現(xiàn)的過程， ?需要克服困難，刻苦努 ?力。 第二單元 認識 ?新自我 第三課 珍愛 ?生命 5．生命 ?間如何相處？（對待生 ?命人類應(yīng)怎樣做） 每 ?種生命都有其存在的意 ?義與價值。在地球的生 ?物鏈中，各種生命共生 ?共存、息息相關(guān)。我們 ?要尊重生命、關(guān)愛生 命 ?。如果隨意踐踏地球上 ?的生命，就是在破壞人 ?類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 ?，最終受傷害的還是人 ?類自己。 6.?人的生命的獨特性表現(xiàn) ?在哪些方面？ （ ?2） 每個 ?人都是獨一無二的，有 ?自己獨特的風(fēng)格和特點 ? 人的生命獨 ?特性突出表現(xiàn)在，與其 ?他動物、植物、微生物 ?等生命相比，人類的生 ?命最具有智慧。 ? ： ? 人的生命獨特性更 ?多的表現(xiàn)在，人的個性 ?品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn) ?人生價值的方式和途徑 ?的多樣性。 8?.如何珍愛生命？ ? （ 3） ?永不放棄生的希望 ? 肯定生命，尊重 ?生命 延伸生 ?命的價值 9.?知識點 : 在肯定、尊 ?重、悅納、珍愛自己生 ?命的同時，也應(yīng)同樣善 ?待他人的生命。 ? ： ? 生命的意義不 ?在于長短，而在于對社 ?會的貢獻。 第四課 ?歡快的青春節(jié)拍 1 ? ?在哪些方面？ 青春期 ?的身體變化主要表現(xiàn)在 ?三個方面： 身 ?體外形的變化，身體內(nèi) ?部器官的完善，性機能 ?的成熟。 1 2?.如何從容面對青春期 ?的生理變化？ 我們身 ?體的成長有著不同的韻 ?律和節(jié)拍。有的快，有 ?的慢；有的先橫向發(fā)展 ?，有的先縱向拉長。即 ?使同一個人，其不同身 ?體部位的發(fā)育速度和水 ?平也是不一樣的。但我 ?們要相信，是蓓蕾從會 ?開出美麗的花，是果樹 ?總會結(jié)出成熟的果， ?我們所需要的是時間和 ?耐心。 1 3.?青春期心理充滿著矛盾 ?？ 這些內(nèi)心矛盾，是 ?我們成長過程中正常的 ?心理現(xiàn)象。這些心理矛 ?盾又是讓我們感到苦悶 ?，但正是他們構(gòu)成了我 ?們向前發(fā)展的動力。當(dāng) ?然，如果處理不好這些 ?矛盾，他們也會成為妨 ?礙我們發(fā)展的阻力。因 ?此，通過各種方式，借 ?助各種力量調(diào)控內(nèi)心心 ?理矛盾，是很重要的。 ? 1 4．知識點 ?： 彼此尊重 ?是我們需要遵循的基本 ?準則。 1 5.?求異心理 雖然每個人 ?都希望成為一個與眾不 ?同的人，但追求個性不 ?一定要在裝扮上標新立 ?異，人格獨立也不是故 ?作姿態(tài)。真正的個性在 ?于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅 ?力，真正的獨立是逐漸 ?擺脫依賴，勇于為自己 ?行為負責(zé)的精神。 1? ?的益處？ 男女同學(xué)之 ?間的正常交往，有益于 ?我們的身心健康發(fā)展。 ?兩者之間可以優(yōu)勢互補 ?，取長補短，從而營造 ?一種和諧溫馨、合作團 ?結(jié)的氛圍。 1 ? 識點： ? 青春是活力的象征， ?它蘊涵著智慧、勇敢和 ?意志。 第五課 新的 ?自我期待 1 8?.如何正確認識自己 ?? (5) ?用全面的、發(fā)展的 ?眼光看待自己。 ?既要認識自己的外 ? 在形象，又要認識自 ?己的內(nèi)在素質(zhì)。 ?一個人的美應(yīng)是外 ?在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng) ?一。 全面認 ?識自己，既要看到自己 ?的優(yōu)點，也要看到自己 ?的缺點。 我 ?們要用發(fā)展的眼光看待 ?自己，通過不斷改正缺 ?點來完善自己。 1 ? ?徑 (3) ? 通過自我觀察認 ?識自己 通過 ?他人了解自己 3?、通過集體了解自己。 ? ?些方面？ 每個人至少 ?有七方面的智能： ? 語言智能、音樂智 ?能、數(shù)理邏輯智能、空 ?間智能、身體運動智能 ?、人際交往智能和自我 ?認識智能。 2 ? ?能呢？ （ 3） ? 經(jīng)常給予自 ?己積極的暗示，有利于 ?提高自己的信心和勇氣 ?，能幫助我們發(fā)掘自己 ?的潛能。 在 ?心中想象出一個比自己 ?更好的 “ 自我 ” 形象， ?能夠激勵自己的斗志， ?有利于釋放自己的潛能 ?。 只有在實 ?踐中才能激發(fā)自己的潛 ?能。要培養(yǎng)有利于激發(fā) ?潛能的習(xí)慣，從小事做 ?起。 2 ?識點： 青少 ?年時期的主要任務(wù)重在 ?知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)。 ? 第三單元 過富有情 ?趣的生活 第六課 做 ?情緒的主人 2 ?： ? 最常見的是把情緒分 ?為四大類： 喜 ?、怒、哀、懼。 2 ? ?猶如一把雙刃劍？（情 ?緒的積極作用和消極作 ?用） 一方面，情緒可 ?以充實人的體力和精力 ?，提高個人的活動效率 ?和能力，促使我們健康 ?成長。這是情緒對人的 ?積極影響。另一方面， ?情緒也會使人感到難受 ?，抑制人的活動能力， ?降低人的自控能力和活 ?動效率，做出一些令自 ?己后悔甚至違法的事情 ?。這是情緒對人的消極 ?影響。 2 5.?情緒是可以調(diào)節(jié)的？ ?通過改變自己的態(tài)度來 ?改變自己的情緒。 2? ?很多具體的方法： ? （ 3） ? 注意轉(zhuǎn)移法 ? 合理發(fā)泄法 ? 理智控制法 ?2 ： ? 人的情緒具 ?有相通性和感染性，一 ?個人的情緒很容易影響 ?到周圍人。我們應(yīng)該學(xué) ?會在合適的場合、用合 ?理的方 式表達情緒。 ?第七課 品味生活 2? : ?情緒是以興趣為基礎(chǔ)而 ?發(fā)展的。 2 9?.情趣的主要意義？ ?情趣不但能使我們因?qū)W ?習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松 ?，疲勞得以解除，還能 ?使我們充分感受到生活 ?中的美，使我們即使在 ?艱苦的的環(huán)境中也能讓 ?生活充滿歡樂。 30?.高雅和低俗的生活對 ?我們的影響？ ?