大自然的聲音教學(xué)設(shè)計說明-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬?？偨Y(jié)：看來，大自然的每個角落都有歌聲，快樂無處不在?？纯凑n文是怎樣寫的？ （1）出示句子：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。這個自然段先寫誰發(fā)出聲音?再寫怎樣發(fā)出聲音？最后寫發(fā)出怎樣的聲音？寫得極有順序。你為什么這樣讀？我從吹字看出力量大了些，激動看出很有激情，雄壯、力量、威力都讓人感覺到力量之大，狂風(fēng)的雄壯。我從拂字讀出了風(fēng)的力量很小，就像撫摸了一下，還從輕輕柔柔、呢喃細(xì)語、溫柔等詞想象出聲音的輕柔美。三、精讀課文，品味“美妙”請同學(xué)們自由朗讀第二自然段，邊讀邊想象，劃出你覺得美妙的句子。（點(diǎn)擊PPT，出示生字，學(xué)生自主讀。伸出食指和老師一起端端正正寫課題。了解課文的段落結(jié)構(gòu)，想象課文中描述過的聲音，感受大自然的美。 課文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動物的聲音，讓學(xué)生體會作者對大自然的熱愛之情。指導(dǎo)“然”字的寫法。互讀。第一句告訴我們什么？(手風(fēng)琴音樂家)他怎樣演奏的？（翻動）我仿佛看到森林里各種各樣的樹葉，有硬的、軟的、大的、小的厚的、薄的等，風(fēng)翻動時聲音都不一樣。試讀，指名點(diǎn)評朗讀。你試著讀讀。按照這種順序咱們試著背背。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋
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