摩擦力說課稿-免費閱讀
【正文】 我們應(yīng)當經(jīng)常觀察它、研究它、揚其所長，避其所短。 如果你是車工，會發(fā)現(xiàn)車刀工作一段時間就變熱了。車輪與地面之間摩擦力也起制動作用。其中磨牙（口腔里側(cè)偏乎的牙）的作用是磨碎食物，有人認為食物是被壓碎的，這純屬錯誤，不信你可以做一個咀嚼動作體會一下。小議摩擦力 在人類生存繁衍的自然界，無處不存在著摩擦。在實驗過程中，教師起著從旁引導(dǎo)的作用。（請兩個同學(xué)上臺２０秒夾球）提出問題：玻璃球為什么不好夾？——學(xué)生討論回答 你認為摩擦力是一種什么樣的力？ 學(xué)生用自己的語言敘述摩擦力。教材對滾動摩擦沒有單獨講述，而是作為減小摩擦的方法來講，這在初中還是適當?shù)?。精品資源《摩擦力》說課稿作者：景德鎮(zhèn)市第五中學(xué) 羅英課題：人教版初中物理第一冊第九章第四節(jié)《摩擦力》 本節(jié)課我從下面三個方面談一談教學(xué)的構(gòu)思。 二、教法和學(xué)法施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。（二） 新課學(xué)習(xí)認識什么叫摩擦。一開始提出問題：如果要測一個力，大家首先會想到什么測量工具？（彈簧測力計）；彈簧測力計是測什么力的？（拉力）；如果想讓彈簧測力計上的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，該讓木塊在長木板上做怎樣的運動？（勻速直線運動）；這里運用了什么知識？（二力平衡知識）。那么，在我們的身邊究竟有哪些常見的摩擦呢？ 當太陽重又點亮一個新的黎明，你睜開雙眼，此刻你的眼球和眼皮之間已經(jīng)完成了今天的第一次摩擦而你卻全然不知。這使我們馬上意識到一個正常的人用餐是離不開磨牙的，而磨牙的工作是離不開磨擦力的。 如果你在機關(guān)、學(xué)校工作或?qū)W習(xí)；那么寫字和畫圖是常用鉛筆和圓珠筆的。這是因為車刀與工件之間產(chǎn)生了摩擦力，木工也
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