賣火柴的小女孩優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 寒冷烤鵝3.學(xué)生談自己的理解，揭示當(dāng)時(shí)小女孩生活的資本主義社會(huì)的黑暗與冷酷。學(xué)生提出不懂或想知道的問(wèn)題，相互解答，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。（生：小女孩很可憐。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，我主要采用多媒體教學(xué)，這樣既直觀又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三）情感目標(biāo)1．通過(guò)了解小女孩悲慘的命運(yùn)，喚起學(xué)生對(duì)小女孩及所有受壓迫的窮苦人的深切同情，對(duì)資本主義社會(huì)制度的憎恨。這種種幻象與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。2.學(xué)生自己感悟領(lǐng)會(huì),小組交流合作。人教版小語(yǔ)教材十二冊(cè)第四單元十四課《賣火柴的小女孩》是一篇講讀課文。”（二）能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生理解詞句，領(lǐng)悟課文中心的能力?！窘虒W(xué)策略】我根據(jù)這篇童話的故事性強(qiáng)，學(xué)生感興趣讀的特點(diǎn)，主要采取“自學(xué)研討法”教學(xué)。,你從課題中知道什么？通過(guò)預(yù)習(xí)你了解到什么？你還想知道什么？（生答）下面我們就來(lái)讀一讀這則名揚(yáng)世界的感人的童話作品，讓我們?nèi)ヅc作者產(chǎn)生心靈的交融，去感受作品中主人公的喜怒哀樂(lè)，去享受讀書的滋味。）三、聽讀課文，理清脈絡(luò)：聽讀課文，想想課文圍繞賣火柴的小女孩講了一個(gè)怎樣的故事？小女孩給你留下怎樣的感覺？（突出小女孩的不幸），發(fā)表見解？分別看到了什么？為什么要擦燃火柴？(設(shè)計(jì)意圖：課文中關(guān)于幻景的描寫是最讓人動(dòng)感情的部分，也是第一課時(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)，本環(huán)節(jié)旨在通過(guò)感情朗讀的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)其中的“美”，深化內(nèi)心的感受。小結(jié)本篇童話獨(dú)特的寫作方式。同學(xué)們，如果你就是小女孩，你現(xiàn)在需要什
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