賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，這堂課也存有不足，因?qū)W生在課堂上都比較活躍，出現(xiàn)了多次泛答的情況。學(xué)生在誦讀時(shí)對(duì)兩人說(shuō)話的語(yǔ)氣把握還比較準(zhǔn)，而且朗讀熱情比較高，讀出了自己的感悟。由于準(zhǔn)備充分，在授課時(shí)，學(xué)生勇于提出自己的疑惑，并認(rèn)真聽取同學(xué)及老師的講解。）五、 拓展延伸 這個(gè)故事給了你什么啟示？結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)談?wù)劇?全班齊讀。課后鞏固，達(dá)到熟練背誦。一、教學(xué)目標(biāo)掌握實(shí)詞“衿”、“睨”、“頷”、“釋”、“忿”、“徐”、“遣”和虛詞“爾”、“以”、“但”等。復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。教學(xué)內(nèi)容和步驟一、 導(dǎo)入問(wèn)：今天有這么多老師和校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班聽課，這正是我們同學(xué)展示自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。三、 疏通文意，復(fù)述課文 學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題，小組討論交流，教師點(diǎn)撥。六、 復(fù)習(xí)鞏固全班再次齊讀全文。課后檢測(cè)證明，學(xué)生對(duì)這一課詞句理解的記憶是既快又牢。三、角色表演，激發(fā)熱情對(duì)于比較簡(jiǎn)單的知識(shí)，學(xué)生都會(huì)失去學(xué)習(xí)的熱情，因此，我抓住學(xué)生好表演的特點(diǎn)，安排他們分角色扮演陳堯咨和賣油翁，激發(fā)了他們
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