單式折線統(tǒng)計圖說課稿-免費閱讀
【正文】 分析應(yīng)用 數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。接下來就是小組匯報的時候，四人一小組，共同上臺按照他們自己預(yù)定的方案進(jìn)行匯報.匯報環(huán)節(jié)一 折線統(tǒng)計圖的特點：根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容提示匯報相關(guān)內(nèi)容，充分體現(xiàn)合作協(xié)調(diào)的精神。說學(xué)法 我借助學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知，整課主導(dǎo)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)流程和板書設(shè)計五個方面來說課。說教法 針對學(xué)生年齡特點和心理特征，以及他們的認(rèn)知水平，本課的教法我主要采用情景引入、自主學(xué)習(xí)、小組合作等教學(xué)方法，通過小組匯報，鼓勵更多的孩子參與到課堂中。老師板書課題，課前同學(xué)們完成了導(dǎo)學(xué)案，那么對折線統(tǒng)計圖你覺得要了解哪些知識？這時，孩子們躍躍欲試，有的孩子會提到折線統(tǒng)計圖特點、畫法、作用等，我適時地進(jìn)行重點板書（特點、畫法）交流匯報
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