華為案例-任職資格體系-免費閱讀
【正文】 必備知識是指使員工能在一定范圍內(nèi)稱職地工作的基本知識。（精確的規(guī)范不通用，即英國在制定標準時已考慮到了通用性）規(guī)范即：“用于作出判斷的規(guī)則、標準或者原則。單元描述的是要完成的一項工作或任務，而構(gòu)成單元的要素描述公司希望這一任務怎樣得到完成。管理級別越高，這些工作可能越少。 上面已談到，任職資格是基于工作內(nèi)容的，能否獲得某一級的任職資格，要看是否能按照所要求的行為規(guī)范完成其工作內(nèi)容。與技術(shù)類第三級的工作內(nèi)容相當接近，因為達到第三級的技術(shù)人員也要帶一些助手，策劃整個開發(fā)組的技術(shù)方案等。NVQ已經(jīng)過十多年的開發(fā)，給出了一個比較科學、完善的體系框架，所以借鑒NVQ的開發(fā)成果是必要的，同時也不會打破HAY為華為設立的管理體系。 “應負責任”是分級的基礎，不同的級別有相應的應負責任，級別越高，工作內(nèi)容越復雜。兩項目的整合，基于操作方法、原理上的一致性。 職務是與職位相對應的，根據(jù)市場戰(zhàn)略的變化，組織架構(gòu)及相應的職位會有不斷變化，而任職資格的標準修訂將帶動員工及干部不斷學習并實踐去達標，以適應職位的挑選。任職資格標準的詳細說明，使員工了解工作的具體要求、需要學習的內(nèi)容，掌握績效改進的方法。 目前華為公司的管理干部大部分是公司創(chuàng)業(yè)期的技術(shù)骨干，在今天公司迅速發(fā)展到近萬人的規(guī)模情況下，老干部隊伍如何隨著公司戰(zhàn)略發(fā)展不斷提高管理技術(shù)、管理理念，并行之有效地付諸實踐。第二步，就可以進行全面的功能分析，提出問題：“要達到這一主要目標需要進行哪些工作？”這樣就可以進行層層分解。它的目的是為了保證工作質(zhì)量，有助于員工的培訓，明確員工需要掌握的知識范圍及能力標準。以前我們是根據(jù)工作任務或職責來估計員工需要掌握的知識和技能，并進行相應的培訓（如圖A），這樣不可避免地帶來兩者之間較大的差異。這里要強調(diào)的是分析的基礎必須是功能的真正層次，而不是對它們的關(guān)系的傳統(tǒng)看法以及管理者的個人立場，不能把現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)強加在分析上。怎樣更快更有效地培養(yǎng)這一批，激勵他們自我上進，又怎樣從新員工中不斷選拔出未來發(fā)展需要的優(yōu)秀管理者等成為人力資源開發(fā)與管理上的首要問題
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