動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，由于乳酸等物質(zhì)的積聚，使肌肉內(nèi)的滲透壓增大，促使肌肉組織內(nèi)吸收較多的水分而產(chǎn)生局部腫脹，也會(huì)產(chǎn)生酸脹的感覺(jué)。例如，以肩關(guān)節(jié)為軸，自然下垂的上肢，前面轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè)為內(nèi)旋，轉(zhuǎn)向外側(cè)為外旋。關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)形式是與關(guān)節(jié)的形態(tài)和關(guān)節(jié)軸的運(yùn)動(dòng)方位相適應(yīng)的。二是因缺乏體育鍛煉，軀干肌力量薄弱，使脊柱抵抗外力、保持正常位置的力量相應(yīng)減小所造成。脊柱彎曲異常，不僅影響兒童少年的發(fā)育、體力和體態(tài)，也使服兵役和專(zhuān)業(yè)選擇受到限制。肌肉的疲勞可以由于收縮的代謝產(chǎn)物，如乳酸在肌肉中的積存而引起，也可以由于支配肌肉活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)生疲勞而引起。夜間睡眠時(shí)下肢露在被子外面受涼、舉重時(shí)肌肉負(fù)擔(dān)過(guò)重、爬山或游泳時(shí)間過(guò)久時(shí)肌肉過(guò)度疲勞、以及運(yùn)動(dòng)前缺少必要的準(zhǔn)備活動(dòng)，使小腿不能適應(yīng)突如其來(lái)的變化等，都有可能引起小腿抽筋?！駛湔n資料1．肌肉的命名和收縮肌肉是按它的形狀、大小、位置、附著點(diǎn)或功能命名的。某人腦部外傷，可能是傷害了運(yùn)動(dòng)中樞，致使興奮不能傳至下肢，骨骼肌不能收縮。這個(gè)系統(tǒng)將會(huì)……如此，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系各大系統(tǒng)，讓學(xué)生能夠闡明各類(lèi)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。［親身體驗(yàn)，發(fā)生聯(lián)想，提高認(rèn)識(shí)］接著上面的活動(dòng)，教師接著讓學(xué)生做一個(gè)屈肘動(dòng)作，維持一段時(shí)間，學(xué)生會(huì)給出一個(gè)結(jié)果：老師，我胳膊上的肌肉酸脹；支撐不住了；累了。［模型展示，體態(tài)語(yǔ)言，引申新課內(nèi)容］首先，教師用青蛙（或蟾蜍）的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本裝在實(shí)驗(yàn)儀器上，讓學(xué)生注意觀察針刺激肌肉時(shí)，指針是否發(fā)生變化，為什么發(fā)生了變化，停止刺激，指針又發(fā)生了什么變化，原因是什么。那么，我要不牽引它呢？能動(dòng)嗎？教師的這幾個(gè)設(shè)問(wèn)答案是很明顯的。教師可以如下導(dǎo)課：教師：……大家注意觀察老師的胳膊發(fā)生了什么變化？學(xué)生：胳膊上的肌肉鼓起來(lái)了?！窠虒W(xué)方法談話(huà)式、演示式、舉例式、啟發(fā)式。情感目標(biāo)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義的角度引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的觀點(diǎn)和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)學(xué)生：發(fā)生了一種動(dòng)作。但答案本身不是設(shè)問(wèn)的目的，設(shè)問(wèn)的目的是要引出“運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)”。教師邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生理出：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽引，因?yàn)楣趋兰【哂幸粋€(gè)收縮的特性。此時(shí)教師恰好抓住酸、累這一感覺(jué)引出神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的聯(lián)系，進(jìn)而引出運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。除受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的參與配合。若長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)則肌纖維萎縮、癱瘓。按形狀命名的如：斜方肌、三角??；按功能命名的如：表情肌、咀嚼肌；按形狀和位置命名的如肱二頭肌、肱三頭肌、股四頭肌。小腿抽筋時(shí)，往往會(huì)劇烈疼痛，但一般在幾秒或幾分鐘內(nèi)即可消失。適當(dāng)?shù)氖湛s節(jié)律和負(fù)荷，經(jīng)常地鍛煉身體和保持良好的精神狀態(tài)等，都可以使疲勞延緩發(fā)生。按照脊柱彎曲異常的性質(zhì)，可以分為病理性脊柱彎曲異常和少年姿勢(shì)性脊柱彎曲異常兩類(lèi)。三是因負(fù)重過(guò)大或長(zhǎng)時(shí)期一側(cè)負(fù)重所造成。關(guān)節(jié)的基本運(yùn)動(dòng)形式包括屈和伸、內(nèi)收和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1