幼兒早期性教育-免費閱讀
【正文】 2011年[6] 余舒。父親角色在兒童社會化過程中的作用[J]。早期性教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，產(chǎn)生的效果是具有延伸性的，采用自然性的教育方法，采取引導(dǎo)式的教育方式，突出生理教育和心理教育的結(jié)合，能夠有效增強幼兒的理解能力，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的全面健康。哪些地方柔軟，哪些地方有生理常識，用潛移默化的詢問和一定常識性的講解，逐漸滲透性教育知識，做到將知識準(zhǔn)確傳授。 二、開展性教育提升幼兒保護(hù)意識的路徑和方法， 從小班幼兒的身心特點出發(fā)，實施教育的區(qū)別對待在早期性教育開展過程中，應(yīng)當(dāng)考慮到小班幼兒的個性特點及發(fā)育情況，做到從小班幼兒的身心特點出發(fā)，把握正確的性教育原則，做到根據(jù)小班幼兒的身體特點采取因材施教的方式，實施教育的區(qū)別對待，保證小班幼兒的早期性教育能夠得到有效的開展，確保小班幼兒的性教育能夠具有一定的針對性，做到根據(jù)幼兒的實際需要以及幼兒的性格特點進(jìn)行有針對性的教育，充分發(fā)揮性教育的作用，保證幼兒的性教育能夠取得積極效果，滿足幼兒性教育的實際需要。 早期性教育有利于幼兒認(rèn)知生理和心理的風(fēng)險在幼兒成長過程中，由于幼兒的年齡特點及幼兒的生理和心理發(fā)育速度相對較慢，有效的開展早期的性教育，不但可以規(guī)避幼兒生理和心理的成長風(fēng)險，還能避免幼兒在發(fā)育過程中受到其他因素的干擾和影響。在小班幼兒中開展早期性教育，對于小班幼兒自我保護(hù)意識的強化，有一定的科學(xué)和理論根據(jù)。幼
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