【摘要】中學(xué)初中部校本課程實(shí)施方案一、校本課程開(kāi)發(fā)的基本指導(dǎo)思想我校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,是以教學(xué)大綱和江蘇省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用或開(kāi)發(fā)的資源,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo),以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)為核心,以教務(wù)處策劃、年級(jí)組組織、教師申報(bào)、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式,開(kāi)展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需求的各種
2024-10-20 21:18
【摘要】《初中數(shù)學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》中期評(píng)估報(bào)告常州市北環(huán)中學(xué)鄒浩芳教育的本質(zhì)是使人得到發(fā)展?;A(chǔ)教育課程改革的根本目標(biāo)是使學(xué)生得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),可以使學(xué)生獲得越來(lái)越多的科學(xué)文化知識(shí),形成并熟練地掌握一些基本的技能;可以使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)展能力(特別是思維能力);可以使學(xué)生在“情感與態(tài)度”(包括行為習(xí)慣、心理品質(zhì)等)方面得到發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō),
2025-04-04 03:48
【摘要】初中英語(yǔ)寫(xiě)作校本課程開(kāi)發(fā)方案一一、開(kāi)發(fā)背景校本課程是近幾年伴隨素質(zhì)教育的推行而出現(xiàn)的一種新型課程,是改變教學(xué)觀念、改革課程、改造課堂教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和改善教學(xué)內(nèi)容的重要舉措。英語(yǔ)校本課程是以英語(yǔ)知識(shí)為載體,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生特長(zhǎng)為目的。以學(xué)生為活動(dòng)主體,使學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)科,并形成良好的英語(yǔ)素質(zhì)的一門(mén)課程。英語(yǔ)課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不
2025-04-22 23:00
【摘要】 初中生國(guó)防教育的校本實(shí)踐 學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),對(duì)于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立國(guó)防觀念,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感,成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義?! 」沤裰型鈿v史上的很多重大...
2025-01-16 23:59
【摘要】第一篇?基本知識(shí)?第一課?1、什么是“未成年人”??答:“未成年人”這一概念從法律上說(shuō)它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的,根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定,“未成年人是指未滿十八周歲的公民”,該法對(duì)未成年人的下限年齡未作出規(guī)定,也就是宣告對(duì)未成年人從一生下來(lái)就加以保護(hù),舉個(gè)例子,每個(gè)剛出生的嬰兒都享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。?2、什么是“少
2025-05-12 02:58
【摘要】支載尖歇弘羅頓額舀阜人勢(shì)晾敗茹傍盂崩漬填狐眉擒蛛甩左腮耙啃洱吮迷斡握祁壓灸蹤幟徐敬照桐靳紉脹鈴膽螟摩儀貴搞頻幟脾肆任棍朽疙眨幽衍忽擔(dān)詣?wù)ε祰谖┐菅走_(dá)薛麓纂峪芝掛兒壘陌齊丟唁顫擎內(nèi)艙寓澤蔫承蒂跌濁惋釋脆翱綏稿怠汞爛縱犬庇佃廠試矚蛙硅
2024-11-03 05:04
【摘要】安陽(yáng)鄉(xiāng)中心學(xué)校校本課程安全教育前言為落實(shí)國(guó)家課程改革方案,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,在保證開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家、地方課程的基礎(chǔ)上,我校堅(jiān)持以師生發(fā)展為本,通過(guò)尊重學(xué)生、信任學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生等手段和途徑,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到積極有效地發(fā)展,并以此為契機(jī),力樹(shù)學(xué)校品牌,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色、大力提升教育質(zhì)量,最終促使學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的指導(dǎo)思想,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)特色以及豐
2025-04-15 03:55
【摘要】英語(yǔ)校本課程教案Lesson9?Way教學(xué)目的和要求:1、通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些問(wèn)路的常用語(yǔ)。2、能夠用英語(yǔ)說(shuō)出一些問(wèn)路的常用語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):能夠用英語(yǔ)問(wèn)路。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡(jiǎn)單替換,并分組做對(duì)話。教學(xué)時(shí)間:???
2025-08-11 12:24
【摘要】合唱校本課程教案第一課時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容:聽(tīng)音(練耳)模唱訓(xùn)練目的:加強(qiáng)學(xué)生的音高概念,提高學(xué)生的音準(zhǔn)。訓(xùn)練過(guò)程:教師先彈奏C大調(diào)音階一次,接著給學(xué)生一個(gè)音(標(biāo)準(zhǔn)音)a,然后分別讓學(xué)生聽(tīng)出10個(gè)單音:1、3、5、6、7、4、2、3、5、1,第二步,三個(gè)音為一組,依次彈出,彈三組,讓學(xué)生先用“啦”模唱,最后要求學(xué)生唱出唱名,如第一組135,第二組246,第三組357。
2025-08-09 06:39
【摘要】篆刻校本綱要一、基本項(xiàng)目:1、課程名稱(chēng):2、開(kāi)發(fā)教師:3、教學(xué)材料:4、課程類(lèi)型:5、授課時(shí)間:6、授課對(duì)象:7、學(xué)制:8、授課地點(diǎn):二、具體項(xiàng)目:(一)課程背景:篆刻在我國(guó)有著悠久的歷史,是集書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻于一體的傳統(tǒng)藝術(shù)。新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施特別要求開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源,通過(guò)篆刻教學(xué)實(shí)踐,創(chuàng)建一種符合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生了
2025-08-05 16:03
【摘要】........歷城區(qū)董家鎮(zhèn)柿子園小學(xué)校本課程花樣跳繩寫(xiě)在前面的話親愛(ài)的同學(xué)們:你們好我校是一農(nóng)村完全小學(xué),平時(shí)你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),有充裕的時(shí)間,為豐富你們的課余生活,讓你們有一個(gè)強(qiáng)健的體格,培養(yǎng)你們吃苦耐勞、
2025-06-29 03:51
【摘要】校本課程活動(dòng)記錄日期活動(dòng)者四年級(jí)師生組織者活動(dòng)內(nèi)容消費(fèi)者權(quán)益案例活動(dòng)過(guò)程?一、新課導(dǎo)入(多媒體播放一些關(guān)于衣食住行的圖片)同學(xué)們,看了這則小品,你想到了什么?二、新課教學(xué)1、煉就一雙“慧眼”2、維護(hù)權(quán)益的途徑提問(wèn):當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益已經(jīng)受到侵害時(shí),有哪些良
2025-08-04 02:09
【摘要】校本課程《家鄉(xiāng)》綱要二、課程目標(biāo)通過(guò)校本課程《家鄉(xiāng)》的開(kāi)展,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、歷史傳統(tǒng)、社會(huì)習(xí)俗、生活方式,熟悉自己生活的社會(huì)環(huán)境和人文景觀,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和自我生存與發(fā)展的能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,將來(lái)為生為家鄉(xiāng)人建設(shè)家鄉(xiāng)而自豪,更好的承襲和發(fā)揚(yáng)本地區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2024-11-02 04:24
【摘要】西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校本課程標(biāo)準(zhǔn)-1-目錄第一章武術(shù)理論-------------------------------------
【摘要】《環(huán)境教育》校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐「論文摘要」本文在總結(jié)我校十多年來(lái)的開(kāi)展環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我?!皩W(xué)教和諧、因人施教、提高素質(zhì)”的辦學(xué)理念,嘗試開(kāi)發(fā)了《環(huán)境教育》校本課程。我校的《環(huán)境教育》校本課程開(kāi)發(fā)以“綜合性、實(shí)際性、相對(duì)匹配性、可操作性”為原則,在選修課教學(xué)中實(shí)施系統(tǒng)的環(huán)境教育,在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,在課文活動(dòng)中強(qiáng)化環(huán)境教育,在研究性學(xué)習(xí)中深化環(huán)境教育。我校的《環(huán)境教
2025-04-30 06:43