【摘要】第一篇:《發(fā)揮聯(lián)想和想象》教學(xué)設(shè)計(jì) 《發(fā)揮聯(lián)想和想象》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 ,進(jìn)行多角度、發(fā)散式的聯(lián)想和想象?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。 【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維,進(jìn)...
2024-11-05 06:53
【摘要】第一篇:大班數(shù)學(xué)公開課教案《幾何形體樂園》 大班數(shù)學(xué)公開課教案《幾何形體樂園》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)生活中的幾何形體,體驗(yàn)游戲的的愉悅感,讓幼兒不受大小,顏色,擺放位置...
2024-11-18 23:52
【摘要】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對(duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
2024-12-05 11:05
【摘要】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度較高。將學(xué)生常見的物品引入到美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課的教學(xué)內(nèi)容,既為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學(xué)方法開辟了廣闊的天空?!妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形
2024-12-05 03:50
【摘要】空間幾何體的三視圖高中數(shù)學(xué)組:李志雯一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容位于必修二中第一章第三節(jié),為學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何建立一定的基礎(chǔ)。三視圖是觀察者從空間幾何體的不同角度觀察畫出的空間幾何圖形,它在工程建設(shè)、機(jī)械制造及日常生活中都有非常重要和廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課是在學(xué)生初中學(xué)習(xí)了三視圖和直觀圖的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間幾何體的三視圖。
2024-11-24 20:05
【摘要】第一篇:王幾何教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《王幾何》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] “王幾何”的人物形象;; ,培養(yǎng)對(duì)老師的熱愛之情。[教學(xué)重點(diǎn)] 繼續(xù)培養(yǎng)圈點(diǎn)勾畫的閱讀習(xí)慣;默讀,感受人物形象。[教學(xué)難點(diǎn)] ...
2024-10-25 01:32
【摘要】形體課教學(xué)簡(jiǎn)介一.基本情況1班20人?本次課的結(jié)構(gòu)分布?(10分鐘)?(30分鐘)?(5分鐘)二.教學(xué)過(guò)程??情緒的導(dǎo)入:以舒緩的、浪漫的、流暢的音
2024-10-11 18:19
【摘要】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)(紅土中學(xué)王媛媛)教學(xué)內(nèi)容分析:《截一個(gè)幾何體》選自北師大教材《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了幾種常見的幾何體,并對(duì)幾何體有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究用一個(gè)平面截幾何體,它是借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的重要手段之一。本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷用一個(gè)平面從不同的方向去截一個(gè)幾何體的實(shí)際操作活動(dòng),探索幾何體在切截過(guò)程中的變化,讓學(xué)生體會(huì)幾何
2025-04-16 23:28
【摘要】第一篇:《走進(jìn)幾何畫板》教學(xué)設(shè)計(jì) 《走進(jìn)幾何畫板》教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求及分析 《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力?!蹲哌M(jìn)幾何畫板》...
2024-11-09 12:54
【摘要】淺談幾何定理的教學(xué)——由一堂公開課想起江蘇省南通中學(xué)黃海生幾何定理是解答和論證幾何問題的重要依據(jù)之一。一個(gè)幾何定理掌握的好壞,對(duì)提高分析和解決幾何問題的能力起著重要的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常出現(xiàn)定理記不住,用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。那么怎樣才能使學(xué)生真正掌握定理的內(nèi)容并能靈活地應(yīng)用呢?今
2024-09-05 19:25
【摘要】課題圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(一)共10課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容P861-2教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、使學(xué)生進(jìn)一步理解直線,射線和線段的含義,掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握垂直與平行的含義,能正確地畫平行線和垂線。3、使學(xué)生進(jìn)一步理解角的含義,角的分類,并能正確利用直尺,量角器畫出指
2025-04-16 23:23
【摘要】《立體幾何起始課》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市三里屯一中劉長(zhǎng)?!窘滩姆治觥?立體幾何是研究三維空間中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的一門數(shù)學(xué)學(xué)科,而三維空間是人們生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)空間.所以,學(xué)習(xí)立體幾何對(duì)我們更好地認(rèn)識(shí)、理解現(xiàn)實(shí)世界,更好地生存與發(fā)展具有重要的意義.本章內(nèi)容是義務(wù)教育階段“空間與圖形”課程的延續(xù)與提高,重點(diǎn)是幫助學(xué)生逐步形成空間想象能力.為了符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
2025-04-17 08:12
【摘要】第一篇:形體課教學(xué)計(jì)劃 形體課教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo): 1、激發(fā)幼兒對(duì)形體訓(xùn)練的興趣,樂意參加形體訓(xùn)練,提高幼兒協(xié)調(diào)、柔軟、力量等的身體素質(zhì)。 2、根據(jù)幼兒年齡和身心發(fā)育特點(diǎn),通過(guò)最基本的形體練習(xí)...
2024-11-10 12:53
【摘要】字的聯(lián)想教案一、設(shè)計(jì)內(nèi)容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國(guó)標(biāo)版小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第16課,屬于【造型·表現(xiàn)】領(lǐng)域的第一課。本課主要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)豐富的想像,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)美化漢字。從而達(dá)到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法,即字形聯(lián)想設(shè)計(jì)法和字意聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)生用字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法
2024-12-05 03:49
【摘要】 圓形聯(lián)想教學(xué)設(shè)計(jì) 圓形聯(lián)想 ?[教學(xué)目標(biāo)] 1·審美目標(biāo):感知圓形造型美,激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和記憶。 2·認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)圓形,并能憑記憶畫出圓形物品。 3·操作目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想,畫出圓形的物品。 ...
2025-01-13 22:34