冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)教案新人教版必修1-免費(fèi)閱讀
【正文】 典例：高空的風(fēng)（受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用，在高空摩擦力忽略不計(jì)）。（2）在等壓線圖上畫風(fēng)向的方法：先畫出某點(diǎn)氣壓梯度力的方向（由高壓指向低壓，并垂直等壓線）；再根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力偏向規(guī)律（北右南左）畫出風(fēng)向，近地面有摩擦力，畫出的風(fēng)向應(yīng)與等壓線斜交。（學(xué)生回答后講解）作用力方向大小對(duì)風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)向與典例水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力【講解】【板書】（、）作用力方向大小對(duì)風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)向與典例水平氣壓梯度力始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大水平氣壓梯度力越大，風(fēng)速越大風(fēng)向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓。而空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，使同一水平面上的氣壓產(chǎn)生了差異。地面暖大氣：地面是近地面大氣主要、直接的熱源３、大氣還地面：大氣保溫作用【補(bǔ)充】晴天：大氣保溫作用弱；陰天（多云）：大氣保溫作用強(qiáng)。（展示課件）（2）風(fēng)從高氣壓吹向低氣壓。（結(jié)論）地面冷熱不均帶來(lái)空氣環(huán)流。當(dāng)太陽(yáng)光射入大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒，就會(huì)發(fā)生散射。這里注意一下白天陰天比晴天氣溫高的原因。如果問(wèn)根本熱源，是太陽(yáng)。熱量從哪里散出來(lái)的就叫什么輻射。那同樣的道理，天空在日出之前就亮了也是因?yàn)樯⑸涞脑颉?. 吸收作用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收具有選擇性?！窘叹邷?zhǔn)備】課件和投影儀【教學(xué)過(guò)程】 第１課時(shí)大氣的受熱過(guò)程（引入）一天當(dāng)中不同時(shí)刻氣溫不同。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立辯證唯物主義觀念，增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)。平流層：有臭氧層O3，天氣穩(wěn)定，適合飛機(jī)的飛行。波長(zhǎng)越短，越容易被散射?！局v解】【畫圖】太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣時(shí)，大部分受到大氣的削弱作用，小部分到達(dá)地面，并被地面反射和吸收，使地面增溫。這個(gè)過(guò)程我們稱之為“地面暖大氣”。這個(gè)過(guò)程我們稱之為“大氣還地面”。所以月球表面的晝夜溫度變化（日較差）比地球表面劇烈。大氣運(yùn)動(dòng)能輸送大氣中的熱量和水汽，引起各種天氣變化。（活動(dòng)）下面請(qǐng)你利用熱力環(huán)流的原理，完成教材P31活動(dòng)3（做適當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生完成此活動(dòng)后點(diǎn)拔）【點(diǎn)拔】（1）白天陸地氣溫比海洋高，因此陸地上為低氣壓，海洋上為高氣壓?！景鍟O(shè)計(jì)】第二章 地球上的大氣第一節(jié)：冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)一、大氣的受熱過(guò)程太陽(yáng)暖地面【補(bǔ)充】大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用：吸收、反射和散射。（3）氣壓高低的判讀（4）常見(jiàn)的熱力環(huán)流(《導(dǎo)學(xué)》P3132“常見(jiàn)的熱力環(huán)流”)第2課時(shí) 大氣的水平運(yùn)動(dòng)（新課引入）通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)
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