【摘要】第一篇:八年級(jí)下冊(cè)勞技教案 八年級(jí)下冊(cè)勞技教案 第一課:鎖的安裝 教學(xué)目標(biāo) 。 。,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):安裝鎖的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn):鎖的安裝的操作技能。 給抽屜或柜門(mén)...
2024-10-17 13:36
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》教案第一單元一、單元教材分析 生活中平凡的故事常常給我們很多啟迪,閱讀它們,感悟它們,能讓我們?cè)谌松缆飞献阚E更踏實(shí),步伐更穩(wěn)健。本組教材就是圍繞“人生感悟”這一專題編寫(xiě)的。 本單元選編的5篇課文,從不同角度闡明了人生的哲理。《文言文兩則》通過(guò)學(xué)弈和兩小兒辯日的故事,表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物可以有不同角度的
2025-05-11 23:41
【摘要】1、體育課堂常規(guī)???仰臥起坐一、教學(xué)內(nèi)容:?體育課堂常規(guī)???仰臥起坐?二、教學(xué)目標(biāo):?1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性?2、通過(guò)仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。?三、教學(xué)重點(diǎn):課堂常規(guī)的重要性?教學(xué)難點(diǎn):遵守課堂常規(guī)的持久
2025-04-16 23:27
【摘要】第一課古風(fēng)新韻教學(xué)目標(biāo);,體會(huì)作品所表現(xiàn)的意境;《游子吟》,表達(dá)自己對(duì)母愛(ài);、連貫的聲音演唱《花非花》《關(guān)山月》的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器;,能與同伴合;教學(xué)建議;,學(xué)生在音樂(lè)學(xué);,拉近民族音樂(lè)文教學(xué)用具:鋼琴多媒體古琴圖片錄音機(jī)教學(xué)方法:講授欣賞練習(xí)表演教學(xué)重難點(diǎn):,體會(huì)作品所表現(xiàn)的意境;《游子吟》,表達(dá)自己對(duì)母愛(ài);、連貫的聲音演唱《花
【摘要】湄潭縣浙大小學(xué)(六年級(jí)年級(jí))體育科集體備課教案第單元第周年月日星期第課時(shí)主備課人:課題體育課堂常規(guī)仰臥起坐課型新課授課人教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性2、通過(guò)仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹肌力量。教學(xué)重點(diǎn)課堂常規(guī)的重要性教學(xué)難點(diǎn)遵
2025-04-16 23:26
【摘要】書(shū)法學(xué)案課題第1課歐陽(yáng)詢書(shū)法賞習(xí)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)觀察分析教材選用的歐體例字與趙體《三門(mén)記》選字的異同,培養(yǎng)學(xué)生的觀察問(wèn)題能力、分析問(wèn)題能力和模仿能力。2、通過(guò)對(duì)歐體例字欣賞與臨習(xí),使學(xué)生明確歐體代表作《九成宮醴泉銘》的風(fēng)格特點(diǎn),達(dá)到初步臨習(xí)的要求。3、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重、難點(diǎn)了解歐體的風(fēng)格特點(diǎn),明確歐
2025-04-16 23:25
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材主要包括手工制作、種植技術(shù)、家庭烹飪、模型制作等四個(gè)板塊。在這個(gè)世界里,學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣,為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空,也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、思想品德目標(biāo):在勞技教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品
2025-04-16 22:16
【摘要】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想???以鄧小平同志的民主法制理論和江澤民同志"三個(gè)代表"重要思想和十八大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持安全教育和安全實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全觀念,增強(qiáng)安全常識(shí),學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)自己.二、目標(biāo) 1、普及和宣傳安全常識(shí),讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)安全意識(shí)?! ?、增強(qiáng)安全常識(shí),
2025-05-11 23:50
【摘要】第1課???明暗與立體?教學(xué)目標(biāo)?1.讓學(xué)生初步了解物體的明暗產(chǎn)生原因與規(guī)律。學(xué)生能運(yùn)用簡(jiǎn)單明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。?2.?通過(guò)觀察、分析、比較,使學(xué)生了解規(guī)律,通過(guò)練習(xí)初步掌握簡(jiǎn)單的明暗表現(xiàn)方法技巧。?3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象能力與興趣,感受明暗調(diào)子的美感。教學(xué)重點(diǎn):引
2025-05-11 23:45
【摘要】第一單元?家鄉(xiāng)歌舞情教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌《獻(xiàn)花》2、欣賞歌曲《放風(fēng)箏》、《打棗》、《回娘家》3、活動(dòng)民間燈會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛(ài)心,培育愛(ài)心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美
2025-08-05 03:18
【摘要】六年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)教案第1課上下結(jié)構(gòu)(一)教學(xué)目標(biāo):1、在觀察與比較的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn);2、能分析病例,通過(guò)上下對(duì)照查出病因;3、會(huì)寫(xiě)這兩種類(lèi)型的上下結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)(總第1課時(shí))教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1板書(shū)課題上下結(jié)構(gòu)(一)2你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字呢?今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
【摘要】六年級(jí)公共安全教案第一課不做危險(xiǎn)的動(dòng)作教學(xué)目的:了解常用的交通法規(guī)、掌握騎車(chē)的注意事項(xiàng)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、圖畫(huà)故事導(dǎo)入新課二、安全博士1、遵守法規(guī)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施細(xì)則》第72條規(guī)定:駕駛自行車(chē)、三兩輪車(chē)必須年滿12周歲。第74條規(guī)定:行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。2、騎車(chē)注意事項(xiàng)騎車(chē)要做
2025-05-11 23:40
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教案第1課變形(一)教學(xué)目的:掌握“土”“山”做字的部件時(shí),在字的不同位置上形態(tài)的變化并寫(xiě)好帶這些部件的字?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):寫(xiě)好帶這些部件的字?! 〗虒W(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí): ?。保摴P的正確執(zhí)筆姿勢(shì)? ?。玻弦粚W(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了什么? 二、新授: 1.自學(xué):“土山”做字的部件時(shí),在字的不同位置上
2025-04-25 12:52
【摘要】李集街得勝小學(xué)電子備課教案得勝小學(xué)實(shí)用教鄂版小學(xué)品德與社會(huì)適用六年級(jí)學(xué)科:品社班級(jí):六年級(jí)任課教師:徐華順1.《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中外交流》設(shè)計(jì)思路新課程倡導(dǎo)“自主-合作”的探究性學(xué)習(xí)理念,注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生獲得。學(xué)生能否
2025-05-12 00:02
【摘要】Theybothapologized---anotherculturalmistake!AhmedAziz,anotherinternationalstudent,wasfromJordan.Whenwemetyesterday,hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself.I
2025-08-14 11:47