公開課一分鐘教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 書籍是人類進(jìn)步的階梯！老師喜歡愛讀書的孩子！師：剛才大家說得真好。生3：如果我們浪費(fèi)了時(shí)間，可能會(huì)有什么麻煩出現(xiàn)。(2)、在教科書上描一個(gè)，寫一個(gè)。你們從哪感受到元元后悔了？表演一下元元后悔時(shí)的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生說說像“等啊等”這樣的詞語。（馬上、很快）唉！又差了一點(diǎn)兒。預(yù)設(shè)：（1）到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。老師板書：多睡一分鐘，遲到二十分鐘。你們還記得元元嗎？ 生：記得。難點(diǎn)：理解時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，懂得嚴(yán)格要求自己。從學(xué)生的切身感受入手，懂得“分秘必爭”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力，表演能力，在此基礎(chǔ)上，讓他們?cè)诶首x中表演，在表演中感悟，應(yīng)該是一件很輕松，也很感興趣的事。教學(xué)方法： 引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、探究法、讀悟結(jié)合法這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)《一分鐘》，看看元元和一分鐘的故事吧。三、品讀課文、合作探究老師給大家?guī)砹嗽囊晃缓门笥?。師：唉！就差那么一點(diǎn)兒。這時(shí)他又說什么了？生：他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。師指導(dǎo)朗讀。練習(xí):課件出示：“要是……就……”練習(xí)說話。反饋糾
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