幼兒園中班安全教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教師生動(dòng)的言語調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)下，師生共同學(xué)習(xí)。因此，我們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)如何報(bào)火警，逃生兩個(gè)重要環(huán)節(jié)中，都是提出問題讓幼兒去思考，說一說。以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，社會(huì)情感得到深化。） c\每隊(duì)派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。乘電梯 2。 4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話） 教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。綠色表示通行,向人們提供某種安全信息的圖形標(biāo)志。②安全色就分為這四種：禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指令標(biāo)志提示標(biāo)志紅色表示禁止,停止意思，禁止人們不安全行為的圖形標(biāo)志。（行人）一二一，一二一，我要上學(xué)去；紅燈一亮，不能行，不能行；紅燈閃爍請(qǐng)等待，請(qǐng)等待；綠燈一亮，快快行，快快行。，及時(shí)禁止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。 幼師應(yīng)注重陽臺(tái)上的安全 活動(dòng)目標(biāo)：。 3． 幫助個(gè)別完成作品。做做貼貼安全標(biāo)記一一幼兒安全教案 目的：通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。 過程： 一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問： 你見過這個(gè)標(biāo)志嗎？你在哪里見過？ 這是什么標(biāo)志？它有什么作用？ 當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ 二、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。2. 觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。 話筒，音響，場(chǎng)地布置（每個(gè)班的座位放置） 活動(dòng)目標(biāo)：。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。 幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 ?。刍顒?dòng)過程］ 一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。 初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng) 認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。 e． 現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼） f． 我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。 二 、故事 受傷的皮皮 1 、故事里有誰，講了什么 皮皮為什么三次受傷 我們從故事里受到什么教育 三 、游戲： 傳球 玩法 ：教師預(yù)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩?；顒?dòng)過程1. 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。假如碰到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。(幼兒食品)的合作與想象創(chuàng)造的能力?！保?）為什么他們的顏色和形狀都各不相同呢？（因?yàn)檫@樣就可以區(qū)分他們不同的含義。藍(lán)色表示指令,。 三．活動(dòng)重點(diǎn)： 避免火災(zāi)的發(fā)生 四．活動(dòng)難點(diǎn)： 在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法 五．環(huán)
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