【正文】
三、短劇表演:學(xué)生把課外閱讀材料改編成短劇表演,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語言綜合運(yùn)用能力。Day,相互祝福時(shí)說Merry活動(dòng)課題Edelweiss活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過程 欣賞《雪絨花》這首歌的中文版,感受歌詞的意義 出示《雪絨花》的英文版歌曲《Edelweiss》(1) 讓學(xué)生猜測歌詞大意(2)活動(dòng)效果經(jīng)過本次社團(tuán)活動(dòng)(4)角色表演:以小組為單位,分享自己最近看的書目,并嘗試表演書中的精彩片段。t mean to do you any harm. Let me go. I shall return your kindness. Ha, ha, ha, laughed the lion. How can a little thing like you help a great lion? Thank you very much, kind Lion! I hope I shall be able to do you a good return some day, said the little mouse.... 了解故事大意 小組討論,你從故事中學(xué)到了什么?四、教學(xué)生講故事,注意語音、語調(diào)五、學(xué)生練習(xí)講故事六、學(xué)生講故事比賽七、評(píng)選講故事明星,獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)效果通過這次講故事活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅和成功,增強(qiáng)學(xué)生“說英語”、“用英語”的信心和能力。 Tell others your English name.My name is ……I’m ……5.Activity:Make friends.Divide Ss into six Ss to give a name to their groups.6.Homework然后引導(dǎo)穿與教師一樣衣服的孩子站起來一起唱I’m wearing a ... today. ... today. ...today.活動(dòng)課題閱讀從“心”開始活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過程為學(xué)生開列一張閱讀菜單?;顒?dòng)效果寫閱讀感想或心得,從而提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和鑒賞能力。學(xué)生們基本了解了外國的飲食習(xí)慣以及餐桌禮儀,發(fā)現(xiàn)了中西方之間的餐桌飲食文化差異。跟著老師讀一讀歌詞(3)Christmas! 介紹圣誕節(jié)的由來,然后PPT出示一些Christmas Day中涉及的事物,Christmas Eve,Father Christmas,Christmas tree,turkey,stocking...依次介紹這些事物與圣誕節(jié)的關(guān)系。學(xué)生表演的書蟲讀物中的《小紅帽》、《麥琪的禮物》、《獅子王》等短劇贏得陣陣掌聲。二、知識(shí)競賽:采用搶答讀物的作者、說出讀物中精彩句段或格言警句、播放對(duì)話錄音辨認(rèn)作品人物以及分析作品主題等形式,鞏固課外閱讀的成果?;顒?dòng)課題國外特色節(jié)日的介紹(圣誕節(jié))活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過程 PPT出示一張“圣誕節(jié)家庭party”的圖,告訴學(xué)生圣誕節(jié)為每年的12月25日,并教授學(xué)生這個(gè)節(jié)日英語叫做Christmas觀看后談?wù)勀愕氖斋@開始觀看影片以