【摘要】考基雙向突破不同版本鏈接核心考點(diǎn)突破考技案例導(dǎo)析考能雙向訓(xùn)練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能提升第15講伴性遺傳性別決定XYXX考基雙向突破不同版本鏈接核心考點(diǎn)突破考技案例導(dǎo)析考能雙向訓(xùn)練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能提升伴性遺傳想一想:生物都有性別之分嗎?提示:否,有些植物和動物是雌雄同體的。如玉米、蚯蚓
2025-01-14 06:52
【摘要】伴性遺傳第2章第3節(jié)思考:1、這些生物發(fā)育的起點(diǎn)是什么?2、同樣是由受精卵發(fā)育來的個(gè)體,為什么有性別之分?看一看:人的體細(xì)胞中的染色體女性男性22對+XY22對+XX22+X22+Y配子22+X22對+XX子代22對+
2024-11-20 23:51
【摘要】受精卵受精卵人類體細(xì)胞中染色體的數(shù)目?常以什么時(shí)期的染色體作為觀察染色體組型的材料?為什么?定義:指將某種生物體細(xì)胞中的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像。染色體組型分析有什么意義?每種生物,都有其自己的染色體組型,染色體組型代表了生物的種屬特性。進(jìn)行染色體組型分析,對于探討動、植物的起
2025-05-02 06:10
【摘要】學(xué)大教育專題七人類遺傳病和伴性遺傳基因突變和基因重組一、生物變異的類型l不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)l可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)基因突變基因重組染色體變異二、可遺傳的變異(一)基因突變1、概念:是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等變化。2、原因:物理因素:X射線、激光等;化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類似物等;生物因
2025-06-09 21:42
【摘要】遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳分析概念構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)請以基因、等位基因、非等位基因、染色體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、基因分離定律、自由組合定律等核心概念畫出本部分的概念圖。基因等位基因非等位基因同源染色體非同源染色體染色體自由組合定律基因分離定律常染色體性染色
2025-08-04 08:01
【摘要】第18講基因在染色體上?伴性遺傳走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)基因在染色體上薩頓的假說推論:類比推理理由基因是由________攜帶著從親代傳遞給下一代的?即:基因在________上,基因和________行為存在著明顯的平行關(guān)系基因在雜交過程中保持________性和________性?染色體在配子形成和受精
2024-11-09 22:44
【摘要】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。——荷馬課題:(第1課時(shí))第周第課時(shí)授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學(xué)習(xí)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計(jì)自主
2024-12-09 03:34
【摘要】“伴性遺傳”一課教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思福清龍西中學(xué)高中生物教師陳向炎一、概述:教材分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了基因分離定律和自由組合定律的基礎(chǔ)上安排的,其中性染色體及其染色體上基因的傳遞學(xué)習(xí),是對基因分離定律和自由組合定律的擴(kuò)展、補(bǔ)充和深化。在學(xué)習(xí)了這節(jié)內(nèi)容后,既復(fù)習(xí)基因分離規(guī)律也總結(jié)出伴性遺傳特點(diǎn)。同時(shí),遺傳規(guī)律的不同形式傳遞特點(diǎn)也在對比、分析遺傳系譜中得以應(yīng)用
2025-04-16 22:06
【摘要】伴性遺傳與遺系譜圖一.遺傳系譜圖解法:1.確定是否伴Y遺傳:基因只在Y染色體上,沒有顯隱性之分,患者全為男性,具有世代連續(xù)性,女性都正常。若患者男女都有,則不是伴Y遺傳。再進(jìn)行以下判定。2.確定系譜中的遺傳病是顯性還是隱性遺傳。雙親正常,其子代中有患者,一定是隱性遺傳病。雙親患病,其子代中有正常者,一定是顯性遺傳病。3.確定是常染色體遺傳還是伴X的遺傳:
2025-06-24 19:25
【摘要】(0827.(8分)下圖為甲種遺傳?。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳?。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。(1)甲種遺傳病的遺傳方式為___________。(2)乙種遺傳病的遺傳方式為___________。(3)Ⅲ-2的基因型及
2025-05-12 06:00
【摘要】第15講遺傳的染色體學(xué)說、性染色體與伴性遺傳本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、遺傳的染色體學(xué)說1.內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的_______
2025-05-15 22:10
【摘要】性別決定男性:44+XY女性:44+XX人的體細(xì)胞中染色體組成44+XY44+XXXY型?人的性別決定:雄性的一對性染色體是異型的;雌性的一對性染色體是同型的。精子卵細(xì)胞XYXXXYXXXXY子代
2025-01-14 01:04
【摘要】染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體思考:豌豆有性染色體嗎?如:男性:XY女性:XX一、性染色體和性別決定蜜蜂的性別決定蜂皇和雄蜂交配后雄蜂就死了。它產(chǎn)下的卵中,有少數(shù)是未受精的,這些卵發(fā)育成為雄蜂。他們的染色體數(shù)是
2025-08-15 22:15
【摘要】我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?而雌雄個(gè)體為何又在某些遺傳性狀上表現(xiàn)不同呢?我為什么是女孩?染色體組型?如何確定染色體組型?染色體組型的特點(diǎn)及意義?不同生物有不同數(shù)目、不同形態(tài)和不同大小的染色體。不同的生物有不同的染色體組型。人類體細(xì)胞中染色體
2025-05-15 10:56
【摘要】,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第20講基因在染色體上、伴性遺傳,第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,,第六單元遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)七分。,類比推理法,明顯的平行關(guān)系...
2024-10-22 22:23