培智四年級(jí)上冊(cè)生活數(shù)學(xué)教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。掌握了看圖寫(xiě)數(shù)以及數(shù)位寫(xiě)數(shù)的方法。 總結(jié)：有二個(gè)十載十位上寫(xiě)二，個(gè)位寫(xiě)0出示圖片。出示依次圖片并寫(xiě)出數(shù)來(lái)。（１）請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片或者教師手中小棒多少根？（２）學(xué)生個(gè)別數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、數(shù)字卡片、圖片、課件。15 3 19 11 13 16 17 18 14 12從1練到19.四、作業(yè)。在自己的桌子上擺一擺，并寫(xiě)出來(lái)。在自己的桌子上擺一擺，并寫(xiě)出來(lái)。 課件： 出示第一幅圖片。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)字“19”時(shí)，要注意數(shù)字1和9的位置。 出示圖片寫(xiě)數(shù)。（３）你寫(xiě)對(duì)了嗎？（４）學(xué)生討論。八個(gè)一是八。數(shù)數(shù)。掌握了看圖寫(xiě)數(shù)以及數(shù)位寫(xiě)數(shù)的方法。出示圖片。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。 用數(shù)字卡片擺出來(lái)下面各數(shù)。（6）教師總結(jié)；十位上一個(gè)珠子表示一個(gè)十，個(gè)位上六個(gè)珠子表示六個(gè)一，：16.（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。二、教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)字“16”時(shí)，要注意數(shù)字1和6的位置。 出示圖片寫(xiě)數(shù)。（３）你寫(xiě)對(duì)了嗎？（４）學(xué)生討論。五個(gè)一是五。數(shù)數(shù)。掌握了看圖寫(xiě)數(shù)以及數(shù)位寫(xiě)數(shù)的方法。出示圖片。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。用數(shù)字卡片擺出來(lái)下面各數(shù)。（３）你寫(xiě)對(duì)了嗎？（４）學(xué)生討論。三個(gè)一是三。數(shù)數(shù)。出示圖片。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。 5 9 7 11 2 3 2 8 6從1練到10.四、作業(yè)。（5）教師請(qǐng)小組說(shuō)說(shuō)自己組討論的結(jié)果。 學(xué)生寫(xiě)出數(shù)１１。從1數(shù)到10. 出示圖片讀出并寫(xiě)出各數(shù)。運(yùn)用計(jì)數(shù)器來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)位，讓學(xué)生明白數(shù)字的意義。完成課本第五頁(yè)的練習(xí)。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。 學(xué)習(xí)區(qū)別生活中直的面與彎的面的方法。讓學(xué)生用生活中的輔助工具畫(huà)出直與彎的線。課件出示課本圖片（１）請(qǐng)學(xué)生觀察圖片里面的鉛筆和香蕉有什么不同？（２）學(xué)生個(gè)別回答。 學(xué)習(xí)區(qū)別直的線與彎的線的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（1）指名回答。師生共同訂正。談話復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容：直的面與彎的面。（2）師生共同找出直與彎的面?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：小棒、數(shù)字卡片、圖片、課件。（5）教師請(qǐng)小組說(shuō)說(shuō)自己組討論的結(jié)果。（１）出示計(jì)數(shù)器看上面的珠子數(shù)出數(shù)來(lái)寫(xiě)出來(lái)。十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位111111寫(xiě)作（ ） 寫(xiě)作（ ） 寫(xiě)作（ ）三、鞏固練習(xí)。二、教學(xué)過(guò)程。這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。（6）教師總結(jié)；十位上一個(gè)珠子表示一個(gè)十，個(gè)位上二個(gè)珠子表示二個(gè)一，：12.（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。五、總結(jié)品嘗：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。出示圖片。運(yùn)用計(jì)數(shù)器來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)位，讓學(xué)生明白數(shù)字的意義。二、教學(xué)過(guò)程。這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。（6）教師總結(jié)；十位上一個(gè)珠子表示一個(gè)十，個(gè)位上四個(gè)珠子表示四個(gè)一，：14.（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。 用數(shù)字卡片擺出來(lái)下面各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。出示圖片。掌握了看圖寫(xiě)數(shù)以及數(shù)位寫(xiě)數(shù)的方法。 數(shù)數(shù)。（6）教師總結(jié)；數(shù)出１０根小棒，十個(gè)一是（），捆成一捆，一個(gè)十是（）。（２）學(xué)生個(gè)別寫(xiě)數(shù)。運(yùn)用計(jì)數(shù)器來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)位，讓學(xué)生明白數(shù)字的意義。二、教學(xué)過(guò)程。這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。（6）教師總結(jié)；十位上一個(gè)珠子表示一個(gè)十，個(gè)位上七個(gè)珠子表示七個(gè)一，：17.（7）學(xué)生相互練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生展演。 用數(shù)字卡片擺出來(lái)下面各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生明白數(shù)位表上數(shù)字表示的意義。（３）你猜對(duì)了嗎？（４）小組討論。課件： 出示第二幅圖片指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)單位個(gè)、十。出示圖片。掌握了看圖寫(xiě)數(shù)以及數(shù)位寫(xiě)數(shù)的方法。數(shù)數(shù)。九個(gè)一是九。
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