【摘要】類(lèi)比推理,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類(lèi)似的特征;1)火星也繞太陽(yáng)運(yùn)行、饒軸自轉(zhuǎn)的行星;2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更;3)火星上大部分時(shí)間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想;火星上也可能有
2024-11-18 08:46
【摘要】每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)為正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可從陳述中直接推出。例題:對(duì)于穿鞋來(lái)說(shuō),正合腳的鞋子比過(guò)大的好。不過(guò),在寒冷的天氣,尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與正合身的毛衣的差別不大。這意味著:A.不合腳的鞋不能在冬天穿B.毛衣的大小只不過(guò)是式樣的問(wèn)題,
2025-08-26 12:23
【摘要】復(fù)習(xí)、分類(lèi)根據(jù)一類(lèi)事物的部分對(duì)象具有某種性質(zhì),推出這類(lèi)事物的所有對(duì)象都具有這樣性質(zhì)的推理。從特殊到一般的過(guò)程⑴通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)⑵從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表述的一般性命題(猜想)雖結(jié)論未必正確,但它所具有的由特殊到一般,由具體到抽象的認(rèn)識(shí)功能,對(duì)于數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)卻是十分有用的。觀察、
2024-11-17 17:32
【摘要】第一篇:結(jié)合一個(gè)教學(xué)案例,說(shuō)明如何培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力 結(jié)合一個(gè)教學(xué)案例,說(shuō)明如何培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力 山東省龍口市黃山館鎮(zhèn)黃山中學(xué) 劉培青 教學(xué)案例:《絕對(duì)值》 一、教材分析: 本節(jié)...
2024-10-13 19:29
【摘要】《合情推理第一課時(shí)(歸納推理)》教案設(shè)計(jì)一.教案內(nèi)容與內(nèi)容解讀.教材的地位和作用推理與證明思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系,但是作為一章內(nèi)容出現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)教材中尚屬首次?!锻评砼c證明》是新課標(biāo)教材的亮點(diǎn)之一,本章內(nèi)容將歸納與推理的一般方法進(jìn)行了必要的總結(jié)和歸納,同時(shí)也對(duì)后繼知識(shí)的學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)的作用.教材的設(shè)計(jì)還原了數(shù)學(xué)的本源、本質(zhì),是對(duì)“觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類(lèi)比、抽象概括、演繹證明”等
2025-04-16 22:33
【摘要】第一篇:類(lèi)比推理真題歸納整理 類(lèi)比推理真題歸納整理 1.白醋∶消毒A.熱水器∶加熱B.汽油∶去漬C.白糖∶調(diào)味D.人參∶滋補(bǔ) 【解析】B。白醋的主要功能是烹調(diào),次要功能是消毒,去除病菌,并且白醋...
2024-11-09 12:05
【摘要】-1-選修2-2合情推理與演繹推理(3課時(shí))第一課時(shí)合情推理(一)教學(xué)要求:結(jié)合已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解歸納推理的含義,能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,體會(huì)并認(rèn)識(shí)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.教學(xué)重點(diǎn):能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理.教學(xué)難點(diǎn):用歸納進(jìn)行推理,作出猜想.教學(xué)過(guò)程:一、新課引入:1.哥
2024-11-24 14:25
【摘要】人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》選修2-2(1)推理火星地球相似點(diǎn):繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)、繞軸自轉(zhuǎn)、有大氣層、有季節(jié)變換、大部分時(shí)間的溫度適合地球上的某些已知生物的生存等。地球上有生命火星上可能有生命1,3,5,7,…,由此你猜想出第個(gè)數(shù)是_______.n2n-1
2025-08-01 17:32
【摘要】合情推理(歸納推理)齊河一中高二數(shù)學(xué)備課組歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)(一)歸納推理:考察以下事例中的推理:(1)1856年,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)乳酸桿菌是使啤酒變酸的原因,接著,通過(guò)對(duì)蠶病飛研究,他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌是引起蠶病的原因,據(jù)此,巴斯德推斷
2024-11-17 18:32
【摘要】第三章§1理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二1.1歸納推理問(wèn)題1:我們知道銅、鐵、鋁、金、銀都是金屬,它們有何物理性質(zhì)?提示:都能導(dǎo)電.問(wèn)題2:由問(wèn)題1你能得出什么結(jié)論?提示:一切金屬都能導(dǎo)電.問(wèn)題3:若
2024-11-18 08:09
【摘要】1第五章歸納推理與類(lèi)比推理第一節(jié)歸納推理推理按其思維進(jìn)程可以分為演繹推理、歸納推理和類(lèi)比推理。歸納推理和類(lèi)比推理,屬于歸納方法。歸納方法是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué),它的實(shí)踐基礎(chǔ)是觀察和實(shí)驗(yàn)等,它的方法論基礎(chǔ)是比較、分析和綜合等。一、歸納推理的定義和特征1、定義:歸納推理就是以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為
2025-08-20 09:15
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)選修2-2[人教版A]合情推理教學(xué)目標(biāo):結(jié)合已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例和生活中的實(shí)例,了解合情推理的含義,能利用歸納和類(lèi)比等進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,體會(huì)并認(rèn)識(shí)合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用教學(xué)重點(diǎn):了解合情推理的含義,能利
2024-11-23 18:30
【摘要】要甜的,好吃的!從前有一位富翁想吃芒果,打發(fā)他的仆人到果園去買(mǎi),并告訴他:"要甜的,好吃的,你才買(mǎi)."仆人拿好錢(qián)就去了.到了果園,園主說(shuō):"我這里樹(shù)上的芒果個(gè)個(gè)都是甜的,你嘗一個(gè)看."仆人說(shuō):"我嘗一個(gè)怎能知道全體呢我應(yīng)當(dāng)個(gè)個(gè)都嘗過(guò),嘗一個(gè)買(mǎi)一個(gè),這樣最可
2024-11-18 12:13
【摘要】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想的提出過(guò)程:3+7=10,3+17=20,13+17=30,10=3+7,20=3+17,30=13+17.6=3+3,⑴一個(gè)偶數(shù)(不小于6)總可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和;⑵沒(méi)有發(fā)現(xiàn)反例。8=3+5,
2025-04-30 05:03
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時(shí)歸納推理同步檢測(cè)北師大版選修1-2一、選擇題1.觀察下列數(shù)列的特點(diǎn):1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,?,則第100項(xiàng)是()A.10B.13C.14D.100[答案]C[解析]∵+2=91,∴從第92項(xiàng)到第105項(xiàng)都
2024-11-30 11:35