【摘要】數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法一、復(fù)習(xí)數(shù)的意義1、自然數(shù)、整數(shù)。表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3，…叫做自然數(shù)。自然數(shù)具有雙重意義：一是用來(lái)表示事物多少的叫基數(shù)。二是用來(lái)表示事物次序的叫序數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有，就用0表示，0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。1、分?jǐn)?shù)與小數(shù)把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中1份的數(shù)是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
2025-01-14 08:04
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 五月中旬結(jié)束課程，五月二十號(hào)開始總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算①注意小數(shù)與分?jǐn)?shù)的意義對(duì)照，小數(shù)實(shí)際上是分母為10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，在寫法上與整數(shù)相同。 ②明確百...
2024-11-20 06:28
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、對(duì)應(yīng)法（量與率對(duì)應(yīng)關(guān)系）例1水果店運(yùn)來(lái)一批水果，第一天賣出1200千克，第二天比第一天多賣出，這時(shí)還余下總數(shù)的。求：這批水果共有多少千克？分析：由于還余下總數(shù)的，說(shuō)明已經(jīng)賣出的水果質(zhì)量就是總數(shù)的，只要找出第一、二天賣出的水果總質(zhì)量，它所對(duì)應(yīng)的就是總數(shù)的，這樣按照已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的方法，即求出這批水果的總質(zhì)量。解拓展1修一條路，
2025-04-04 03:37
【摘要】2011六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí)一．填空。1．指出下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的。（）（2）男生人數(shù)占女生人數(shù)的。（）（3）甲的相當(dāng)于乙。（）（4）乙的與甲相等。（）（5）男工人數(shù)比女工人數(shù)少。（）2．一個(gè)數(shù)是56，它的是（）；
2025-01-15 06:24
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)比例單元練習(xí)題?一、填空：1．4：5=24÷（???）=?（?）：153．一種鹽水是由鹽和水按1：30配制而成的。其中鹽的重量占鹽水的（—），水的重量占鹽水的（）。4．圖上距離3厘米表示實(shí)際距離180千米，這幅圖的比例尺是（??
2025-05-11 23:44
【摘要】 一、負(fù)數(shù)： 1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)?！ ?、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ ?、能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小?！ 《?、圓柱和圓錐 1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高?！ ?、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)
2025-04-16 23:29
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教案—復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案—復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法 本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期10月22日 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義、比的意義和基本性質(zhì)及其應(yīng)...
2025-10-08 14:00
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算專題(十二)綜合復(fù)習(xí)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:選取小升初考試真題，組合小升初計(jì)算專題的綜合試卷，可以幫助學(xué)生測(cè)試自己在計(jì)算專題中的薄弱環(huán)節(jié)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)建議:計(jì)算要有很好的計(jì)算基本功，計(jì)算必須準(zhǔn)確，計(jì)算是為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，計(jì)算也要注意審題。一、單選題(共5道，每道20
2025-08-11 21:45
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 2．讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”...
2025-10-26 01:13
【摘要】授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟授課老師：許乃轟分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)一、激趣引新二、新知探索說(shuō)一說(shuō)折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴(kuò)展延伸
2025-10-28 17:23
【摘要】填空題。1，4、5、、1、0、12、36、1各數(shù)中，自然數(shù)有（），整數(shù)有（）。2，根據(jù)36÷9=4，我們就說(shuō)（）能被（）整除，或者說(shuō)（
2025-10-29 00:53
【摘要】新塘小學(xué)唐洪興你能用分?jǐn)?shù)表示小瓶里的果汁和大瓶果汁的關(guān)系嗎？小瓶的果汁是大瓶的32大瓶和小瓶的果汁量有什么關(guān)系？大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32600ml?ml600ml大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32?ml求
2025-11-02 03:49
2025-10-31 13:40
【摘要】數(shù)與代數(shù)（第一課時(shí)）主備人：張瑞霞備課時(shí)間：上課時(shí)間：知識(shí)點(diǎn)一?整數(shù)1、整數(shù)的定義：像-3，-2，-1，0，1，2……這樣的數(shù)稱為整數(shù)。在整數(shù)中大于零的數(shù)稱為正整數(shù)，小于零的數(shù)稱為負(fù)整數(shù)。正整數(shù)、零與負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。2、整數(shù)的范圍：除自然數(shù)外，整數(shù)還包括負(fù)整數(shù)。但在小學(xué)階段里，整數(shù)通常指的是自然數(shù)。
2025-04-16 22:17
【摘要】如何做好小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)石河子二小葛永山從教至今，已教過(guò)兩個(gè)畢業(yè)班，六年級(jí)教師作為教學(xué)第一線的教師，我們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)該善于總結(jié)復(fù)習(xí)方法，集思廣益以求提高復(fù)習(xí)課的課堂效率。為此，就我對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的思考與作法作如下總結(jié)：1，整理知識(shí)，歸納方法主要對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分類歸納，有序整理，使其系統(tǒng)化。先讓學(xué)生初步進(jìn)行典型練習(xí)，尋找發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上將零碎的知識(shí)系統(tǒng)梳
2025-01-15 07:21
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