八年級美術(shù)上冊設(shè)計與生活第5課捏塑造型教案1贛美版-免費閱讀
【正文】 學(xué)生能夠積極主動的思考問題﹑回答問題，挖掘?qū)嶋H生活當中一些和泥塑有關(guān)的問題，并能夠找到制做泥塑的方式以及生活之間的聯(lián)系。讓學(xué)生評出優(yōu)秀作品和優(yōu)勝組，并對優(yōu)勝組加以表揚?！鼻宕怂赘?，兔兒爺?shù)钠贩N也更多，一般形象都是金槍紅袍，雄踞在黑虎、白象、麒麟等身上，同學(xué)們拿出你們準備的泥巴觀察它的特性總結(jié)：泥塑特點：可塑性強 、韌性差（板書）根據(jù)泥巴的特性，在制作中可以適當加入一些有骨架下面我們來學(xué)習一些泥塑的方法。鳳翔泥塑的色彩別具一格，非常鮮艷，對比強烈。例如大師王錫康的《說書女》，捏的是位民國初的女性，梳著螺旋型的發(fā)髻，手抱琵琶，身穿淺綠底、粉色月季花的上衣，下為雪青褲，配上墨綠色的袖口衣襟邊，桌上是一盆蘭花和梅花，臺桌前掛著大紅花配黑邊水波紋的臺布，流露出南方清雅明靜的情調(diào)。而在色彩上，惠山泥人也有自己一套完整的表現(xiàn)方法。要求十分嚴格：“紅要紅得艷”；“黃要黃得鮮”；“藍要藍得純”；“白要白得凈”。題材多為戲曲人物，或祈福避邪的春牛、老虎、大阿福、壽星等?；萆侥嗳嘶萆侥嗳水a(chǎn)生的時間很早，現(xiàn)在已無從可知其確切時間了。惠山泥人又可分兩類：一類“泥要貨”供兒童玩耍、“大阿福”是最典型的作品。最后一道工序是著色，素有“三分塑，七分彩”之說。幾乎全國各地都有生產(chǎn)，其中著名的產(chǎn)地有無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南?？h、淮陽以及北京。泥塑的材料一般用含沙少、質(zhì)地細。咱們今天主要學(xué)習泥塑泥塑的材料泥巴，同學(xué)們都很熟悉。3 、運用揉、搓、捏、粘等多種方法塑造一個形象。5捏塑造型一、教學(xué)目標1 、了解造型方法。（插入課件）。它主要以泥土為原料，以手工捏制而成，或素或彩。漢代先民認為亡靈如人生在世，同樣有物質(zhì)生活的需求。制子兒就是制出原型，找一塊和好的泥，運用雕、塑、捏等手法，塑造好一個形象，經(jīng)過修改、磨光、晾干后即可，有些地方還要用火燒一下，加強強度。至清代，泥塑形成南北兩著名流派：北方有天津“泥人張”，南方有無錫惠山泥人。此外，陜西鳳翔、河北白溝河、蘇州虎丘等地亦為著名的民間泥塑重要產(chǎn)區(qū)。清同治到光緒年間，出現(xiàn)大量戲劇為題材的戲文泥人，這也是惠山泥
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