六年級(上冊)數(shù)學第一二單元導學案-免費閱讀
【正文】 四、復習倒數(shù): 倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)?！緦W習過程】一、復習分數(shù)乘法獨立計算P26第1題，并思考式子的意義及計算法則。（組長檢查核對，提出質(zhì)疑。 經(jīng)歷提出問題、自探問題、應用知識的過程。（3）甲的工作效率相當于已的，是把______________________看作單位“1”。發(fā)展自己的分析、推理及解決實際問題的能力。 (4)甲數(shù)比乙數(shù)少。） 自我展示臺：（寫出你的發(fā)現(xiàn)或見解）26 稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題（一） 使用者___________班級_______家長簽字____________日期________【學習目標】會解答稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。（１）２０的是多少？___________________________________ （２）６的是多少？_____________________________________歸納總結(jié)：求一個數(shù)的幾分之幾用______法。練習冊P17“我會解”14題四、總結(jié)梳理： 回顧本節(jié)課的學習，說一說你有哪些收獲？學習心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力。難點是靈活、準確、合理地進行簡便計算。三、知識應用：完成P14“做一做”，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。 養(yǎng)成大膽猜測，勇于實踐的良好思維品質(zhì)。（2）計算法則：分數(shù)乘分數(shù)，用___________________________________(二)、自學書本P11例題4根據(jù)“速度時間＝路程”的數(shù)量關(guān)系列出算式：___________________________獨立計算，交流方法，明確分數(shù)乘分數(shù)也可以先約分再乘。難點是推導算理，總結(jié)法則。三、知識應用： 獨立完成P9“做一做”1—3題，組長檢查核對，提出質(zhì)疑。【學習過程】一、復習引入: 算一算：①、 ＋＋＝ ②、＋＋＝想一想： 第②題我們還可以怎么計算？今天我們就來學習分數(shù)乘法。四、層級訓練： 鞏固訓練：完成練習一第7題。感受確定位置的豐富現(xiàn)實情景，體會數(shù)學的價值，產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。______________________________________☆友情小提示：我們習慣先說列，后說行，所以第一個數(shù)據(jù)表示列，第二個數(shù)據(jù)表示行。利用所學解決生活中簡單問題，感悟到數(shù)學知識的魅力，領(lǐng)略到數(shù)學美。把這條線段平均分成_______份，其中的______份就表示人跑一步的距離。發(fā)展觀察推理能力。組長檢查核對。五、總結(jié)梳理： 回顧本節(jié)課的學習，說一說你有哪些收獲？學習心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力。按照此規(guī)則計算下面各題。） 自我展示臺：（寫出你的發(fā)現(xiàn)或見解）24 練習課 使用者___________班級_______家長簽字____________日期________【學習目標】掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算的順序，能正確地進行計算。正確結(jié)果是___________練習三第6題：先觀察題目，能用簡便算法的要用簡便算法。難點是抓住知識關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”。）☆友情小提示：解答“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題的解題步驟是：①找出分率句，確定單位“1”； ②畫出線段圖幫助理解題意；③根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系列式解答；四、層級訓練：鞏固訓練：完成P18練習四第8題。【學習過程】一、 復習口答：把什么看作單位“1”的量，誰是幾分之幾相對應的量？(1)一塊布做衣服用去。四、層級訓練：鞏固訓練：完成練習五第5題。（組長檢查核對，提出質(zhì)疑。 拓展提高：練習冊P24第8題。 6＝ 想一想0和1它們有沒有倒數(shù)？倒數(shù)是多少？_______________________________☆友情小提示：① 因為0與任何數(shù)相乘都不等于1，所以0沒有倒數(shù)。能準確地找到單位“1”，并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題。 練習：練習七第4題。五、層級訓練：鞏固訓練：完成P26第4題；P27第5題 拓展提高：練習冊P29第25題六、總結(jié)梳理：回顧本節(jié)課的學習，說一說你有哪些收獲？學習心得__________（ ，成功了； ，但仍需努力。練習：練習七第1題。） 自我展示臺：（寫出你的發(fā)現(xiàn)或見解）29 整理和復習 使用者___________班級_______家長簽字____________日期________【學習目標】掌握分數(shù)乘法的計算方法，并能運用這個方法進行相關(guān)計算?！緦W習過程】 一、復習導入口算：（1） 6 40（2） 3 80今天我們一起來研究“倒數(shù)”，看看他們有什么秘密？二、探索新知: 計算例1并觀察比較這些算式，想一想它們有什么共同特點？請你給出倒數(shù)的定義:
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